- •Резунова м.В.
- •2. Выпишите из текста и переведите все слова, которые относятся к политическому управлению.
- •2. Выпишите из текста и переведите все слова, которые относятся к политическому управлению.
- •2. Выпишите из текста и переведите все слова, которые относятся к политическому управлению.
- •Государственная символика (state symbols) великобритания
- •Австралия
- •Новая зеландия
- •Краткий грамматический справочник артикль
- •Случаи употребления
- •Формы личных, притяжательных,
- •Неопределенные местоимения
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Нестандартная форма образования степеней сравнения прилагательных и наречий от других корней
- •Прилагательные, имеющие два ряда степеней сравнения
- •Сравнительные конструкции с прилагательными
- •Имя числительное
- •Модальные глаголы can, may, must, should, ought to, need, would, shall, will, dare
- •Эквиваленты модальных глаголов
- •Основные формы правильного и неправильного глагола
- •Вспомогательные глаголы
- •Страдательный залог (passive voice)
- •Времена активного залога
- •Indefinite (Simple) Tenses - Неопределенное время
- •Continuous (Progressive) Tenses - Длительное время
- •Perfect (Perfect Simple) Tenses - Совершенное время
- •Согласование времен (Sequence of Tenses)
- •Согласование времен в косвенной речи
- •Замена в косвенной речи наречий места, времени и указательных местоимений
- •Значение и употребление
- •Неличные формы глагола инфинитив
- •Причастие I
- •Конструкции и обороты с неличными формами глагола
- •Порядок слов в предложении
- •Фразы, которые используются при пересказе текста
Согласование времен (Sequence of Tenses)
ПРАВИЛО |
Если в главном предложении употреблено какое-либо прошедшее время, то в придаточном не может быть ни настоящего, ни будущего, а только прошедшее или будущее в прошедшем (should, would…) He asks me where I study. – Он спрашивает, где я учусь. (настоящее время) He asked me where I studied. – Он спросил, где я учусь. (настоящее время) |
Согласование времен в косвенной речи
Прямая речь |
Косвенная речь
|
You are pretty. You dance so well. You've got [have got] lovely hair. I'll never forget this day. |
He said I was pretty. He said I danced so well. He said I had got lovely hair. He said he would never forget that day. |
Do you like ballet? Have you ever been to Boston? |
He asked me if/whether I liked ballet. He asked me if/whether I had ever been to Boston. |
Where do you study? What are you reading? When will we meet again? Why don't you stay longer? |
He asked me where I studied. He asked me what I was reading. He asked me when I should meet him again. He asked me why I didn't stay longer. |
Give me your telephone number. Ring me up tomorrow. |
He asked me to give him my telephone number. He asked me to ring him up the next morning. |
Замена в косвенной речи наречий места, времени и указательных местоимений
Прямая речь |
Косвенная речь |
now – сейчас here – здесь this, these - это, этот, эти today – сегодня tomorrow – завтра yesterday – вчера next year - на будущий год last year - в прошлом году |
then – тогда there – там that, those - то, тот, те that day - в тот день (the) next day, the following day - на следующий день the day before, the previous day – накануне the next year, the following year - в следующем году the year before - за год до |
Значение и употребление
MUCH, MANY, LITTLE, FEW, A LITTLE, A FEW
|
много
|
мало |
немного |
|
much-little-a little употребляется с неисчисляемыми существительными |
much coffee Do you drink much coffee? |
little money They have little money. |
a little They have a little money. |
|
many-few-a few употребляется с исчисляемыми существительными |
many friends Не has got many friends. |
few mistakes She made few mistakes. |
a few I've got a few friends. |
|
How much? / How many? Сколько? |
How much? с неисчисл. сущ. |
How many? с исчисл. сущ. |
||
|
How much money have you got? |
How many pupils are there here? |
||