- •Москва,2013
- •1.2.Дидактические единицы содержания учебного курса
- •1.3. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.3.1. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
- •1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- •1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине
- •1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •1.4.2 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины
- •Раздел 2. Формирование компетенций
- •2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине
- •Образовательные технологии по освоению компетенций
- •2.2.Формирование компонентов компетеций
- •2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины
- •Содержание и схема реализации активных и интерактивных технологий обучения
- •2.3.1 Методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий
- •Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств.
- •3.1 Технология оценки освоения компетенций по формам обучения.
- •3.2. Оценочные средства и сроки их реализации
- •3.3. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации
- •3.3.1. Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях.
- •3.3.3. Оценка самостоятельной работы студентов (срс).
- •3.3.4. Тестирование по результатам изучения тем дисциплины
- •3.3.5. Зачет
- •3.3.6. Экзамен
- •3.4 Перечень вопросов к зачету
- •3.5 Перечень вопросов к экзамену
- •3.6. Порядок ликвидации задолженности
- •Раздел 4. Организация входного контроля знаний, умений и навыков студентов
- •4.1. Технология входного контроля
- •Лист входного контроля
- •4.2. Примерные фонды оценочных средств для входного контроля
- •4.2.1. Задания по дисциплине «Теория государства и права»
- •4.2.2. Задания по дисциплине «Конституционное право»
- •4.2.3. Тестовые задания по дисциплине «Теория государства и права»
- •4.2.4.Тестовые задания по дисциплине «Конституционное право»
- •Раздел 5. Тематические планы курса
- •5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения
- •5.2. Тематический план курса для студентов очно- заочной формы обучения
- •5.3. Тематический план курса для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 6. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •Общая часть
- •Раздел 1. Государственное управление, исполнительная власть, административное право
- •Тема 1. Государственное управление и исполнительная власть
- •Тема 2. Предмет и метод административного права
- •Тема 6. Общественные и иные негосударственные объединения
- •Тема 7. Административно – правовой статус предприятий и учреждений.
- •Тема 8. Органы исполнительной власти
- •Тема 9. Государственная служба и государственные служащие
- •Раздел 3 Административно-правовые формы и методы государственного управления.
- •Тема 10. Административно-правовые формы государственного управления
- •Тема 11. Административно-правовые методы государственного управления
- •Раздел 4 Административное принуждение, административная ответственность
- •Тема 12. Административно-правовое принуждение
- •Тема 13. Административная ответственность
- •Раздел 5 Административно-процессуальное право.
- •Тема 14. Административный процесс. Административные производства.
- •Тема 15. Производство по делам об административных правонарушениях.
- •Раздел 6 Законность и дисциплина в государственном управлении.
- •Тема 16. Законность в деятельности органов государственного управления и способы ее обеспечения
- •Раздел 7 Основы административно-правовой организации
- •Тема 17. Основы организации государственного управления в современных условиях
- •Тема 18. Организация государственного управления в особых условиях.
- •Раздел 8. Организация государственного управления в сферах и отраслях Управление государственным имуществом
- •Управление антимонопольной и предпринимательской деятельностью
- •Управление промышленностью
- •Управление сельским хозяйством
- •Управление в области связи и массовых коммуникаций
- •Управление строительством, архитектурой и жилищно-коммунальным хозяйством
- •Управление транспортом
- •Управление экологией
- •Управление в области финансово-кредитных отношений
- •Управление таможенным делом
- •Управление образованием
- •Управление наукой
- •Управление культурой
- •Управление здравоохранением
- •Управление в области труда и социального развития
- •Управление обороной
- •Управление безопасностью
- •Управление внутренними делами
- •Управление иностранными делам
- •Управление юстицией
- •Управление в области организации работы судов общей юрисдикции
- •Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий
- •7.1. Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения Семинар № 1
- •Семинар № 2
- •Семинар № 3 (по теме 3)
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •Семинар № 10
- •Семинар № 12
- •Семинар № 13
- •Семинар № 14
- •Семинар № 15
- •Семинар № 16
- •Семинар № 17
- •Семинар № 18. Тема семинарского занятия: Организация государственного управления в сферах и отраслях
- •7.2. Семинарские и практические занятия для студентов очно- заочной формы обучения Семинар № 1
- •Семинар №2
- •Семинар № 3
- •1. Права и обязанности граждан в сфере государственного управления и гарантии их реализации.
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •Семинар № 10
- •Семинар № 11
- •Семинар № 12
- •Семинар № 13.
- •7.3. Семинарские и практические занятия для студентов заочной формы обучения Семинар № 1
- •Семинар №2
- •Семинар № 3
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •Семинар № 10. Тема семинарского занятия: Организация государственного управления в сферах и отраслях
- •Раздел 8. Организация самостоятельной работы студентов (cрc)
- •8.1.Очная форма обучения
- •8.2. Очно-заочная форма обучения
- •8.3 Заочная форма обучения
- •8.4.Задания на самостоятельную работу
- •Задание на срс по теме №1
- •Задание на срс по теме №2
- •Задание на срс по теме № 3
- •Задание на срс по теме № 4
- •Задание на срс по теме № 5
- •Задание на срс по теме № 6
- •Задание на срс по теме № 7
- •Задание на срс по теме № 8
- •Задание на срс по теме № 9
- •Задание на срс по теме №10
- •Задание на срс по теме № 11
- •Задание на срс по теме № 12
- •Задание на срс по теме № 13
- •Задание на срс по теме № 14
- •Задание на срс по теме № 15
- •Задание на срс по теме № 16
- •Задание на срс по теме № 17
- •Задание на срс по теме № 18
- •Задание на срс по Разделу 8
- •8.5 Оценка срс преподавателем
- •Раздел 9. Практикум
- •9.1. Задания
- •9.2. Тестовые задания
- •150. Помимо применения оружия в отношении физических лиц, сотрудник полиции имеет право его использовать для (выбрать неправильный ответ):
- •151. Какая мера не относится к разновидности административного принуждения:
- •152. Особенностями административной ответственности не являются:
- •193. Факультативной стадией производства по делу об административном правонарушении является:
- •194. Издержки по делу об административном правонарушении совершенном физическим лицом и предусмотренным Кодексом рф об административных правонарушениях покрываются из средств:
- •195. Потерпевшим по делу об административном правонарушении признается:
- •212. Уполномоченный по правам человека рф не вправе:
- •213. Контрольные полномочия Конституционного Суда рф в сфере исполнительной власти не состоят в разрешении дел:
- •214. Фз «о противодействии коррупции» не предусматривает:
- •246. Массовое мероприятие должно закончиться не позднее:
- •Раздел 10. Источники
- •10.1. Нормативные акты:
- •10.2.Литература основная
- •10.3.Литература дополнительная
- •10.4.Интернет ресурсы:
- •Раздел 11. Глоссарий (словарь)
- •Раздел 12. Набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий
Семинар № 2
Тема семинарского занятия: Предмет и метод административного права
Время семинара: 2* часа (интерактивная форма проведения)
Цель: Закрепление и углубление знаний, полученных в ходе лекций и самостоятельной работы, о сущности отрасли административного права, его функциях; формирование четкого представления о месте и роли отрасли административного права в российской правовой системе и социальном назначении его в организации общественной жизни.
Задачи: Проверка уровня усвоения изученного материала; формирование понимания значения знания административного права для будущей профессиональной деятельности.
Вопросы к обсуждению:
1. Наука административного права, история ее развития и современные проблемы ее развития.
2. Общественные отношения, регулируемые административным правом.
3. Место и роль административного права в правовой системе РФ; соотношение со смежными отраслями права.
4. Источники (формы выражения) административного права и их виды.
Задания для самостоятельной работы:
Задание 1
Подберите примеры общественных отношений, охраняемых нормами административного права, но регулируемых нормами других отраслей права.
Задание 2
Найдите в официальных изданиях и выпишите в тетрадь примеры различных источников административного права: закон, указ, постановление, положение, инструкцию, приказ, распоряжение, правила.
Тестовые задания:
Предметом административного права являются общественные отношения, которые носят ….. характер.
….. часть административного права состоит из специальных норм, регулирующих управленческие отношения в различных сферах функционирования исполнительной власти.
….. норма административного права определяет права и обязанности субъектов правоотношений.
….. норма административного права регулирует порядок, процедуру осуществления властных действий.
Юридическая сила административных норм зависит от:
- вида власти
- иерархии органов государственной власти
- времени принятия нормативного акта
- источника опубликования акта
Практикум: 11 – 20
Источники:
Обязательные: 138, 141
Дополнительные: 17, 127, 128, 137, 139, 165, 166
Семинар № 3 (по теме 3)
Тема семинарского занятия: Механизм (система) административно- правового регулирования.
Время семинара: 4* часа (интерактивная форма проведения)
Цель: Расширение, углубление и закрепление знаний об административно-правовых нормах, полученных в ходе лекций и самостоятельных занятий, формирование умения и навыков анализа норм в конкретных ситуациях.
Задачи: Проверка степени усвоения теоретических знаний по теме семинара; выборочный анализ различных административных норм по их содержанию, целевому назначению, способам воздействия и другим характеристикам; рассмотрение их структуры.
Вопросы к обсуждению:
Понятие и особенности административно-правовых норм.
Виды административно-правовых норм.
Особенности конструирования административно-правовых норм.
Способы реализации административно-правовых норм.
Задания для самостоятельной работы:
Задание 1
Выберите по своему усмотрению и проанализируйте из законов и других нормативных актов административно-правовые нормы материальные, процессуальные, запрещающие, дозволяющие, обязывающие, уполномочивающие, стимулирующие и рекомендательные.
Задание 2
Выберите по своему усмотрению 2-3 административные нормы и проанализируйте их структуру.
Задание 3
Подберите примеры различных форм реализации административно-правовых норм: соблюдения использования, исполнения, применения.
Тестовые задания:
-….. норм административного права заключается в активных действиях субъектов права по выполнению обязанностей, предусмотренных нормой права.
- …..норм административного права заключается в воздержании субъектов права от совершения запрещенных действий.
- ….. норм административного права заключается в реализации субъектом предоставленного ему субъективного права.
- ….. норм административного права состоит в принятии компетентным субъектом власти индивидуального юридически властного решения.
Практикум: 21 – 32
Источники:
Обязательные: 138, 141
Дополнительные: 17, 103, 127, 128, 137, 139, 165, 166