Лабораторная работа № 7. Указатели.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Закрепление знаний о языке С, составление программы с использованием указателей.

1. Дан фрагмент программы:

int main ()

{

int *Q;

int j;

Q=&j;

…}

Дополнить программу следующими командами:

а) проинициализировать переменную j значением 11 и вывести это значение через указатель Q.

б) вывести на экран адрес переменной j через саму переменную и через указатель на неё (т.е. два раза)

в) поместить по адресу памяти, хранимому в Q значение 8 и вывести на экран значение переменной j;

2. Написать программу по следующему алгоритму:

а) описать два указателя: целочисленный и вещественный (double или float)

б) для целочисленного указателя выделить память с помощью оператора new, вывести полученный адрес на экран, поместить по этому адресу значение (запросив его у пользователя), и выполнить над значением следующие действия: значение*11-10, вывести результат и освободить память используя delete.

в) для вещественного указателя выделить память с помощью оператора new, вывести полученный адрес на экран, поместить по этому адресу значение (прочитав его из файла), и выполнить над значением следующие действия: (знач)²/3+(знач)/2, вывести результат и освободить память используя оператор delete.

3. В файле записана последовательность целых чисел. Записать во второй файл только двузначные числа. Указание: переменную, предназначенную для временного хранения чисел в программе, объявить как указатель

Лабораторная работа № 8. Функции.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Закрепление знаний о языке С, составление программы с использованием вспомогательных функций. Обязательное условие: использование вспомогательной функции при решении задачи, кроме того, в первой задаче видоизменить код так, чтобы

1. Параметры в функцию передавались по указателю.

2. Параметры в функцию передавались по ссылке.

1. Даны стороны двух прямоугольников. Найти сумму их площадей и периметров.

2. Написать программу для вычисления суммы факториалов всех четных чисел от 2 до 10.

.

Вариант 12. Лабораторная работа №6. Работа с файлами в языке с.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Закрепление знаний о языке С, составление программы с использованием сравнений, ветвлений, организацией циклов, с вводом данных из файла и записью результата в файл.

1. В файле записана последовательность целых чисел. Записать во второй файл их удвоенные значения.

2. У гусей и кроликов вместе 64 лапы. Сколько может быть кроликов и гусей (указать все сочетания)? Все результаты записать в файл.

.

Лабораторная работа № 7. Указатели.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Закрепление знаний о языке С, составление программы с использованием указателей.

1. Дан фрагмент программы:

int main ()

{

int *Q;

int j;

Q=&j;

…}

Дополнить программу следующими командами:

а) проинициализировать переменную j значением 12 и вывести это значение через указатель Q.

б) вывести на экран адрес переменной j через саму переменную и через указатель на неё (т.е. два раза)

в) поместить по адресу памяти, хранимому в Q значение 9 и вывести на экран значение переменной j;

2. Написать программу по следующему алгоритму:

а) описать два указателя: целочисленный и вещественный (double или float)

б) для целочисленного указателя выделить память с помощью оператора new, вывести полученный адрес на экран, поместить по этому адресу значение (запросив его у пользователя), и выполнить над значением следующие действия: значение*12-2, вывести результат и освободить память используя delete.

в) для вещественного указателя выделить память с помощью оператора new, вывести полученный адрес на экран, поместить по этому адресу значение (прочитав его из файла), и выполнить над значением следующие действия: sin²(знач)+cos²(знач), вывести результат и освободить память используя оператор delete.

3. . Одноклеточная амёба каждые 3 часа делится на 2 клетки. Определить, сколько амёб будет через 3, 6, 9, 12,..., 24 часа. Все результаты записать в файл. Указание: переменную, предназначенную для расчёта количества амёб, объявить как указатель.