Лабораторная работа № 8. Функции.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Закрепление знаний о языке С, составление программы с использованием вспомогательных функций. Обязательное условие: использование вспомогательной функции при решении задачи, кроме того, в первой задаче видоизменить код так, чтобы

1. Параметры в функцию передавались по указателю.

2. Параметры в функцию передавались по ссылке.

.

1. Три квадратных уравнения заданы своими коэффициентами. Определить, сколько из них имеют вещественные корни.

2. Даны основания и высоты двух равнобедренных трапеций. Найти сумму их периметров.

ВАРИАНТ 7.

Лабораторная работа №6.

Работа с файлами в языке С.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Закрепление знаний о языке С, составление программы с использованием сравнений, ветвлений, организацией циклов, с вводом данных из файла и записью результата в файл.

1. . В файле записана последовательность целых чисел. Записать во второй файл их удвоенные значения.

2. Составить программу, которая формирует файл с таблицей умножения натуральных чисел.

Лабораторная работа № 7.

Указатели.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Закрепление знаний о языке С, составление программы с использованием указателей.

1. Дан фрагмент программы:

int main ()

{

int *Q;

int j;

Q=&j;

…}

Дополнить программу следующими командами:

а) проинициализировать переменную j значением 7 и вывести это значение через указатель Q.

б) вывести на экран адрес переменной j через саму переменную и через указатель на неё (т.е. два раза)

в) поместить по адресу памяти, хранимому в Q значение 3 и вывести на экран значение переменной j;

2. Написать программу по следующему алгоритму:

а) описать два указателя: целочисленный и вещественный (double или float)

б) для целочисленного указателя выделить память с помощью оператора new, вывести полученный адрес на экран, поместить по этому адресу значение (запросив его у пользователя), и выполнить над значением следующие действия: значение*7-10, вывести результат и освободить память используя delete.

в) для вещественного указателя выделить память с помощью оператора new, вывести полученный адрес на экран, поместить по этому адресу значение (прочитав его из файла), и выполнить над значением следующие действия: 3*(знач)²+2*(знач)+1, вывести результат и освободить память используя оператор delete.

3. В файле записана последовательность целых чисел. Найти среднее арифметическое чисел и записать результат во второй файл. Указание: переменную, предназначенную для временного хранения чисел в программе, объявить как указатель.

Лабораторная работа № 8. Функции.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Закрепление знаний о языке С, составление программы с использованием вспомогательных функций. Обязательное условие: использование вспомогательной функции при решении задачи, кроме того, в первой задаче видоизменить код так, чтобы

1. Параметры в функцию передавались по указателю.

2. Параметры в функцию передавались по ссылке.

.

1. Даны две дроби A/B и C/D (А, В, С, D — натуральные числа). Составить программу для деления дроби на дробь. Результат должен быть несократимой дробью.

2. Составить программу для вычисления суммы факториалов всех четных чисел от a до b

Вариант 8. Лабораторная работа №6. Работа с файлами в языке с.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Закрепление знаний о языке С, составление программы с использованием сравнений, ветвлений, организацией циклов, с вводом данных из файла и записью результата в файл.

1. . В файле записана последовательность целых чисел. Записать во второй файл только чётные числа.

2. Вычислить количество точек с целочисленными координатами, находящихся в круге радиуса R (R > 0). Радиус круга прочитать их файла с входными данными. Количество точек и их координаты записать в выходной файл.