
- •Часть 1. Формирование команды Родовая травма
- •Часть 2. Игра
- •1. Поиск ключевых слов в тексте вопроса
- •2. "Вопрос на школу"
- •3. Перебор
- •4. Поиск ассоциаций
- •5. "Малый джентльменский набор"
- •6. Воссоздание культурного контекста (привлечение дополнительных фактов)
- •1. Отсеять шелуху
- •2. Искать простое в сложном
- •3. Действительность или вымысел?
- •4. Выйти из плоскости
- •5. От противного
- •6. Отсутствующая подсказка
- •7. Форма формы
- •1. «Думай как автор»
- •2. Внешние факторы
- •3. «Принцип Пушкина»
- •4. Вероятностный подход
- •5. «Тонкий выбор»
- •6. Доверие и поддержка
- •Декомпозиция
- •Этот прием в некотором роде противоположен предыдущему. Что это? Действуем следующим образом: нам попадает вопрос, в котором чего-то "не хватает". Добавим это – и он сразу станет очевидным.
- •4. Полный перебор
- •9. Перевод
- •10. Проверяем отсечки
- •Часть 2. Некоторые методы
- •Вопрос 8 (Чемпионат Украины среди студентов, Харьков, 2005):
- •Вопрос 8 (Экспериментальный студенческий кубок Европы, Санкт-Петербург, 2005):
- •Не совсем то же самое, что ключевое слово в обычном понимании, но близко к нему.
- •Вопрос 45:
- •Вопрос 75:
- •4. Выход из плоскости
- •Вопрос 13: Папы Римские Святой Симплиций и Сильвестр III умерли 10 марта. Папа Римский Климент XI умер 19 марта. Напишите имя понтифика, который скончался 15 марта и был тезкой сына другого понтифика.
- •5.Стандартная ассоциация
- •Вопрос 13: Герой шуточного произведения, стремясь спрятать драгоценность, оказывается в кондитерской, где покупает несколько... Чего?
- •8.1. Нуль-принцип и универсум-принцип
- •8.2. Ответ в вопросе
- •8.3. Пушкин
- •8.4. Внутренние реалии
- •Вопрос 8: (Чемпионат Украины среди студентов. Харьков, 2005)
- •8.5. Конъюнктура
- •9. Отвечаем по формулировке
- •Часть 3. Специфические вопросы
- •Дополнительная подсказка
- •1.1. Черный ящик
- •1.2. Фиктивный автор
- •1.3. Странная фраза
- •1.4. "Играющий" номер
- •Вопрос 1: (Молодежный чемпионат Украины. Запорожье, 2007):
- •Вопрос 1: (вди. Зима-2007):
- •Вопрос 2 (Чемпионат Украины среди студентов, Харьков, 2005):
- •Вопрос 8* (Турнир неизвестен):
- •Вопрос 8 (Чемпионат Украины среди студентов. Харьков, 2005):
- •Вопрос 13 (Синхронный турнир второй лиги чемпионата Украины, второй этап, 2005):
- •Вопрос 13 (Молодежный чемпионат Украины, Запорожье, 2007):
- •Вопрос 17* (12-й Чемпионат Хайфского клуба, Первая лига, Хайфа, 2006):
- •Вопрос 18 (Молодежный чемпионат Украины, Запорожье, 2007):
- •Вопрос 50 (II открытый чемпионат Тверской области по интеллектуальным играм, Тверь, 2008):
- •Вопрос 75 (Фестиваль Каменный Цветок - 2007):
- •Вопрос 90 (Молодежный чемпионат Украины, Запорожье, 2007):
- •Вопрос 60 (II открытый чемпионат Тверской области по интеллектуальным играм):
- •Вопрос 60 (Первый экспериментальный Кубок Европы по чгк среди студентов, Петродворец, 2005):
- •1.5. Текстовой раздаточный материал
- •Вопрос 17 (Первый экспериментальный Кубок Европы по чгк среди студентов, Петродворец, 2005):
- •1.6. Текстовой раздаточный материал, где важен не только текст
- •1.7. Графический раздаточный материал
- •1.8. Блицы и дуплеты
- •3.1. Малый джентльменский набор
- •3.2. Необходимое знание.
- •3.3. Хрестоматийная классика
1. Поиск ключевых слов в тексте вопроса
Во многих вопросах есть так называемые "ключевые слова" (другие названия - "флажки", "маячки"), т.е. подсказки, специально вставленные автором, чтобы помочь игрокам выйти на правильную версию. Иногда они сразу бросаются в глаза, поскольку выбиваются из текста вопроса. Тогда остается лишь понять, в какой именно направлении хотел с помощью этой подсказки направить творческую мысль игроков автор. Бывает и иначе - ключевые слова могут быть тщательно замаскированы. В этом случае необходим вдумчивый и аккуратный анализ текста вопроса с целью их выявления.
Вопрос. Есть версия, что по первоначальному замыслу этот человек должен был носить имя Сава. Однако он так и остался безымянным, да и знаем мы об обстоятельствах его жизни и смерти совсем немного. А вот об одном его родственнике познания у нас, можно сказать, энциклопедические. Назовите этого родственника.
В этом вопросе ключевое слово опознается сразу, на него невозможно не обратить внимание. Конечно, это слово "энциклопедические". На какую энциклопедию хотел намекнуть автор? Вряд ли имеется в виду настоящая энциклопедия. А какая еще может быть? Например, "энциклопедия русской жизни", как окрестил Белинский бессмертный пушкинский роман. Вот, собственно, и ответ.
Ответ: Евгений Онегин. Савой Пушкин собирался назвать его дядю, со смерти которого начинается действие романа, но потом передумал, и в тексте дядя остался безымянным.
Это был очень простой вопрос, для опытной команды не составляющий никакого труда. А вот пример посложнее.
Вопрос. В 1833 г. Карл Брюллов закончил знаменитую картину "Последний день Помпеи". Она произвела фурор сначала в Италии, где и была написана, а потом во Франции. Ее слава достигла России гораздо раньше самой картины. Сегодня "Последний день Помпеи" находится в Государственном Русском музее, а вот первая из ее многочисленных копий - в музее Пушкина на Старом Арбате. В чем уникальность этой копии?
Тут трудно вычленить одно конкретное ключевое слово. Но подсказка в вопросе явно есть. Проанализируем текст, исходя из того, что ничего лишнего в нем быть не должно. Становится понятно, что автор слишком подробно рассказывает историю путешествия картины из Италии в Россию, подчеркивая продолжительность этого путешествия. А из третьего предложения следует, что отечественные любители искусства хотели увидеть нашумевшую картину как можно скорее… Осталось осознать, что речь идет именно о первой копии - и ответ готов.
Ответ: ее автор не видел самой картины, копия выполнена со слов очевидцев.
Как видно из второго примера, этот технический прием используется отнюдь не только в тех случаях, когда задуманная автором подсказка сводится к единственному ключевому слову. Надо помнить, что вопрос (по крайней мере, вопрос квалифицированного автора) - это маленькое литературное произведение, поэтому все, что кажется в нем лишним, неестественным, чрезмерно акцентированным, может быть намеком, ведущим к решению. Анализ текста вопроса - основа игры. Очень часто в нем есть все, что нужно, а иногда - даже готовый ответ.