
- •Характеристика база практики
- •Характеристика на студента-практиканта
- •Индивидуальный план работы
- •Расписание учебных занятий
- •Рабочий план для группы на 1 месяц
- •Рабочий план (пояснения к рабочему плану)
- •Конспект учебно-тренировочного занятия
- •Протокол
- •Протокол
- •Протокол
- •I. Подготовка тренера к проведению учебно-тренировочного занятия
- •II. Проведение учебно-тренировочного занятия
- •III. Учебная работа и поведение занимающихся
- •IV. Выводы и предложения по организации и проведении учебно-тренировочному занятию
- •Положение
- •Конспект беседы
- •План воспитательной работы
- •Заключительный отчет практиканта
Протокол
измерения частоты сердечных сокращений на учебно-тренировочном занятии в группе СОГ, ГНП, УТГ, ГСС (нужное подчеркнуть)
Учебно-тренировочное занятие проводил________________________________
Дата _______________________________________________________________
Наблюдения проводились за спортсменом ____________________________
(фамилия, имя, возраст)
Пульс спортсмена до учебно-тренировочного занятия в покое _______ уд/мин
№ |
Виды деятельности |
Время измерения ЧСС по минутам |
ЧСС за 10 сек, уд/мин |
ЧСС за 1 мин, уд/мин |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
Пульс спортсмена через 10-15 мин после окончания учебно-тренировочного занятия ______ уд/мин
Кривая измерения ЧСС ученика __________ на уроке физической культуре.
Время в мин |
|
|
|
Части урока |
Подготовительная часть |
Основная часть |
Заключительная часть |
Суммарная ЧСС уд/мин |
|
|
|
График физиологической нагрузки
Заключение по уроку
Образец
Протокол
педагогического анализа учебно-тренировочного занятия
Учебно-тренировочное занятие проводил________________________________
(фамилия, имя, возраст)
Место проведения ___________________________________________________
Дата _______
Группа (СОГ, ГНП, УТГ, ГСС) ___________________________
Количество занимающихся ___________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Педагогический анализ учебно-тренировочного занятия можно проводить по следующему плану.