24. Культура и цивилизация.

Культура (от латинского- воздействие, воспитание,образование и т.д.)-определённая степень образованности человека. К-ра - специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности. Результатом культурной деятельности явля-ся продукты материальной и духовной культуры. К-ра –то, что отличает человека от животного. Маркс: к-ра отождествлялась с дух-ой и матер-ной жизнью, производство и эк. отношения. Французы: сводили культуру к развитию человеческого разума; это сфера лишь духовного производства людей. С них берёт начало определение культуры, как чего-то образованного (общественные порядки, законодательные акты). Ницше: к-ра –средство подавления и порабощения. Устои навязываются обществу определенным кругом людей. Цель –установить господство одних над другими. Концепции локальных цивилизаций: Тойнби –к-ра –сложный многообразный феномен. Изучается рядом наук: культурология, социология, история, эстетика, философия.

Основные концепции культуры:1)функциональная –средство связи людей с определённым миром;2) качественная –к-ра-степень господства людей над природой;3)аксеологическая – к-ра- ценность материальная и духовная;4)креативная–к-ра - следствие творческой деятельности людей по созданию техники, средств общения, искусства и т.д.;5) нормативная – к-ра отождествляется с нормами, традициями поведения. Культурным человек становится в обществе. Цивилизация – была сформирована французскими просветителями. От термина «гражданский, государственный» берёт начало понятие «цивилизация». По римлянам цивили-ия – синоним культуры, ступень общественного развития, которая последовала за варварами, дикостью, характеризовалась образованностью, культурой. 19 век –цивили-ия –характеристика капиталистич. общества. Шпенглер –цивили-ия –заключительная стадия развития культуры, индустрии, большое скопление людей в городах. Ц. –эпоха упадка. Если нет единой общечеловеческой куль-ры, не будет и единой общечеловеческой цивилизации.Самюэль Хантингтон –издана в 90-х годах нашумевшая книга «Столкновение цивилизаций». Основная мысль –современному миру угрожает столкновение цивилизаций. Отошли в прошлое конфликты, основанные на противостоянии Запада и Востока, идеологич.конфликты явно ослабели . Ц. -высшая форма объединения людей по культуре. Главные цивилизации: 1) западная цивилизация –Западная Европа, Северная Америка;2)конфуцианская цивилизация (Китай);3) японская ц.;4)исламская ц.;5)индуистская ц.;6) славянско-православная.;7) латиноамериканская –цивили-ия, созданная народами, населявшими Южную Америку, испаноговорящие народы;8) африканская цивилизация. Основные и наиболее кровавые столкновения -границы, разделяющие эти культуры.

25. Материальное производство и его роль в жизни общества.

Понимание общества предполагает понимание его состав­ляющих, которые получили в социальной философии назва­ние "сферы общественной жизни". Дифференциация этих сфер играет важную роль в обосновании теории историческо­го процесса. При этом важно выяснить особенности каждой из сфер и проследить их взаимосвязь.

Первой сферой является материально-производственная, экономическая. Это ведущий фактор, условие и предпосылка исторического процесса Итак, определяющей сферой жизни общества является эко­номическая, прежде всего материальное производство, кото­рое придает историческому процессу целостность, связь и не­прерывность.

Ведущее значение материального производства связано с тем, что именно труд выделил общество из природы. Труд яв­ляется вечной и естественной необходимостью человеческого общества, а материальное производство — основой его жизни и развития.

Понятия "труд" и "производство" следует все же различать. Непосредст­венным результатом трудового процесса является создание необходимых предметов потребления, культурных и духовных ценностей, так что каждый трудовой процесс является производством. Однако не весь производственный процесс требует постоянного участия человека. Так, в сельском хозяйстве на производственный цикл, во многом зависящий от природных условий, ухо­дит гораздо больше времени, нежели на непосредственный процесс живого труда, который является частью этого цикла.

.