
- •7 Вопрос “Понимающая” социология м.Вебера.
- •8 Вопрос Социально-исторический детерминизм к. Маркса.
- •9 Вопрос Стадии развития социологической мысли в России конца XIX- начала XX века (основные течения и школы).
- •10 Вопрос Социология п. Сорокина.
- •11. Понятие "социальное действие" и “социальное взаимодействие”. Социальные связи и отношения. Виды социальных связей и отношений: экономические, политические, социокультурные.
- •12 . Понятия ”система” и “социальная система”. Социальная система, ее основные атрибуты. Виды и иерархия социальных систем.
- •13. Структура и структурная дифференциация, атрибуты социальной системы. Концепция социальной системы т. Парсонса. Иерархия социальных систем.
- •15 Типология организаций: формальная, неформальная, внеформальная, социально-психологическая. Трудовая организация и трудовой коллектив.
- •16)Понятие “социальный институт”. Общество как совокупность социальных институтов. Виды социальных институтов, их взаимосвязь
- •17) Процессы институциализации и деинституциализации. Функции и дисфункции социальных институтов.
- •18) Брак как социальный институт, его институциональные атрибуты. Формы брака: моногамия, полигамия, экзо- и эндогамия. Гражданский брак и сожительство.
- •19) Социологический анализ семьи как социального института: институциональные атрибуты. Универсальные и специфические институциональные функции семьи. Исторические и современные формы семьи.
- •20) Социальные факторы интеграции и дезинтеграции семьи, изменения семейно - брачных связей и отношений и их социальные последствия.
- •21) Понятие социальной структуры. Социальный статус как критерий и фактор социальной дифференциации. Виды социального статуса. Статусный набор. Статусные группы.
- •23. Брак как социальный институт, его институциональные атрибуты. Формы брака: моногамия, полигамия, экзо - и эндогамия. Гражданский брак и сожительство.
- •24. Социологический анализ семьи как социального института: институциональные атрибуты. Универсальные и специфические институциональные функции семьи. Исторические и современные формы семьи.
- •25. Социальные факторы интеграции и дезинтеграции семьи, изменения семейно-брачных связей и отношений и их социальные последствия.
- •Вопрос 28: Характеристика и соотношение понятий “социальный прогресс”, “социальное развитие”, “социальное изменение”. Концепции социального прогресса.
- •Вопрос 29: Типы и виды социальных движений. Жизненные циклы социальных движений.
- •Вопрос 30: Понятие социального государства и социальной политики. Цели, основные направления и функции социальной политики
- •31. Социальная политика современного Российского государства. Формирование социальных основ гражданского общества.
- •Вопрос 32: Понятие “гражданское общество”. Значение идей либерализма в формировании концепции гражданского общества. Институты гражданского общества
- •34. Гражданское общество и правовое государство. Конституция рф об основах конститу-ционного строя и правах человека и гражданина.
- •35. Политические институты: структура, виды, функции. Политические партии: понятие, ат-рибуты, функции. Классификация партий. Партийные системы.
- •36. Понятие и типология политических режимов: тоталитарный, авторитарный и демократи-ческий.
- •37. Политическое сознание: содержание, структура и факторы формирования. Политическая идеология: содержание, функции.
- •38. Политическая культура: содержание, структура и факторы формирования. Типология политических культур.
- •39. Понятия "человек", "индивид", "индивидуальность", "личность". Социологический анализ структуры личности.
- •40. Процесс социализации личности: агенты социализации, факторы. Этапы (фазы) социализации: интериоризация, социальная адаптация.
- •Вопрос 41 Деятельность как социологическое понятие. Основные факторы детерминации социального поведения: потребности, интересы, цели, ценностные ориентации, стереотипы, установки, традиции.
- •Вопрос 42 Социальный контроль и его формы. Конформное и нонконформное поведение. Социальная девиация и ее факторы (стигматизация).
- •Вопрос 43 . Виды девиантного и проявления делинквентного поведения, факторы их распространения в российском обществе.
- •Вопрос 44 Социальный конфликт как форма социальных взаимодействий, его виды. Структура, субъекты и формы протекания и разрешения конфликта.
- •Вопрос 45 Прикладные социологические исследования: сущность, виды.
- •46. Современное российское общество и проблемы преодоления социального неравенства и бедности.
- •47. Прикладные социологические исследования: сущность, виды.
- •Вопрос 48. Метод наблюдения.
- •Вопрос 49. Опросные методы (анкетирование, интервьюирование).
- •Вопрос 50. Требования к разработке и тестированию анкеты: виды вопросов
- •Вопрос 51. Метод анализа документов: качественный, контент-анализ.
- •Вопрос 52. Социологический эксперимент.
- •53. Метод анализа документов: качественный, контент-анализ.
- •54.Социологический эксперимент.
- •55. Российское общество: основные проблемы и тенденции его развития на современном этапе (в социальной сфере).
10 Вопрос Социология п. Сорокина.
Питирим Сорокин (1889–1968): 1922 год (вынужденный отъезд – высылка на «пароходе философов») разделил его жизненный и творческий путь на два больших отрезка – российский (1910–1922) и американский.
Основной темой раннего творчества была проблема эволюции и прогресса; одновременно он проявлял интерес к вопросам теории и методологии социологических исследований. Исследует тему человеческих бедствий, влияния космических, природных, социальных причин на поведение и сознание человека. Пытается найти ключ к решению средствами науки вопроса об условиях и средствах достижения человечеством состояния счастья. Социальное явление – взаимодействие, обладающее психическим характером. Всякое социальное явление имеет и чисто психологическую (переживание) и символическую (внешнюю природу). Социология должна иметь дело с внешними фактами, игнорируя психологические особенности людей.
Формы поведения людей: «дозволенно-должные акты», которым соответствуют должные реакции; «рекомендуемые акты» (подвиг, услуга) – награды; «запрещенные, недозволенные акты» – наказания (кары). Вся социальная жизнь представляется в виде нескончаемой цепи акций-реакций, а их взаимодействие составляет суть исторического процесса. Задача – осуществить синтез высших достижений социологии, независимо от принадлежности того или иного открытия к тому или иному направлению.
В работе «Система социологии» (1922). Сорокин выделил три главные точки зрения на общество, с которых должен вестись социологический анализ: его строение и состав; данные в нем процессы, или его жизнедеятельность; его происхождение и развитие общества и общественной жизни.
Теоретическая социология изучает явления человеческого взаимодействия с точки зрения сущего. Она подразделяется на: социальную аналитику, изучающую строение, как простейшего социального явления, так и сложных социальных единств; социальную механику, изучающую процессы взаимодействия людей и тех сил, которыми оно вызывается и определяется; социальную генетику: дать основные исторические тенденции в развитии общественной жизни людей. Практическая социология изучает явления человеческого взаимодействия с точки зрения должного и включает в себя социальную политику.
Простейшей моделью социального явления служит взаимодействие двух индивидов. Три элемента взаимодействия: индивиды, их акты (действия) и проводники (язык, письменность, музыка). Разновидности взаимодействия: 1) двух; одного и многих; многих и многих; 2) сходных и несходных лиц; 3) одностороннее и двустороннее, длительное и мгновенное, организованное и неорганизованное, солидарное и антагонистическое, сознательное и бессознательно. Рассматривая условия возникновения, сохранения и распада коллективных единств, Сорокин выделяет три группы причин: 1) космические или физико-химические; 2) биологические; 3) социально-психические.
Американский период: взгляды Сорокина претерпели изменения. Он обратился к исследованию глобальных социокультурных проблем. «Социальная и культурная динамика». Он разрабатывает свою макросоциологическую теорию. Сорокин – родоначальник теорий социальной мобильности (любое изменение социального положения, перемещение по социальной лестнице в двух направлениях: вертикальном и горизонтальном и социальной стратификации. В 1930 г. в Гарварде Сорокин создает социологический факультет, который становится центром социологической деятельности США.