Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Шейнцвит Программа Коррекция дисграфии на почве...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
379.9 Кб
Скачать

Учебно-тематическое планирование логопедических занятий, 2 класс

Направление работы: коррекция дисграфии на почве нарушений языкового анализа и синтеза, осложненной дизорфографией.

№ п/п

№ в теме

Тема

Количество

часов

1 этап. Обследование речевых и неречевых психических функций

7

Обследование мелкой ручной моторики, зрительно-пространственных ориентировок.

1

Обследование зрительного и слухоречевого внимания, зрительной и слухоречевой памяти.

1

Обследование строения, подвижности артикуляционного аппарата, состояния звукопроизношения.

1

Обследование состояния слухового восприятия и дифференциации фонем, слого-ритмической структуры слов.

1

Обследование состояния различных форм языкового анализа и синтеза.

1

Обследование лексического запаса, грамматического строя речи.

1

Обследование связной речи.

1

// этап. Звукослоговой анализ и синтез слов

36

Звуки неречевые и речевые.

1

Способы образования речевых звуков. Органы артикуляции.

1

Звуки гласные и согласные, их артикуляционные и акустические особенности.

1

Дифференциация гласных звуков.

1

Дифференциация гласных звуков.

1

Дифференциация согласных звуков.

1

Дифференциация согласных звуков.

1

Дифференциация гласных и согласных звуков.

1

Дифференциация гласных и согласных звуков

1

Дифференциация гласных и согласных звуков

1

Звуки и буквы. Дифференциация звука и буквы.

1

Выделение гласных звуков из звукоряда

1

Выделение гласных звуков из слогов

1

Выделение гласных звуков из слов

1

Выделение гласных звуков в начале слова в ударной позиции

1

Выделение гласных звуков из односложных слов типа СГС

1

Выделение гласных звуков из односложных слов со стечением согласных

1

Выделение гласных звуков в конце слов в ударной позиции

1

Выделение гласных звуков в начале слов в безударной позиции

1

Выделение гласных звуков в конце слов в безударной позиции

1

Выделение из слов всех гласных звуков.

1

Слоговая структура слов.

1

Слоговая структура слов.

1

Слоговая структура слов.

1

Слогообразующая роль гласных звуков.

1

Слоговой состав двусложных слов.

1

Слоговой состав трехсложных слов.

1

Слоговой состав односложных слов.

1

Слоговой состав слов различной слоговой структуры.

1

Слоговой анализ и синтез.

1

Слоговой анализ и синтез.

1

Слоговой анализ.

1

Упражнения в слоговом анализе и синтезе слов.

1

Упражнения в слоговом анализе и синтезе слов.

1

Контрольное списывание.

1

Проверочный диктант

1

/// этап. Слоговой анализ и синтез слов

17

Слуховая дифференциация слов сходной и различной слого-ритмической структуры.

1

Слуховая дифференциация слов сходной и различной слого-ритмической структуры

1

Подбор к заданному слову слов сходной слого-ритмической структуры.

1

Сравнение и выявление сходных признаков в звучании рифмующихся слов в двустишиях.

1

Выбор из группы заданных слов недостающей рифмы к двустишию.

1

Самостоятельный подбор недостающей рифмы к стихотворным отрывкам.

1

Выделение ударного слога из двусложных слов с первым ударным слогом.

1

Дифференциация ударного и безударного гласных звуков по длительности и силе звучания.

1

Выделение ударного слога из двусложных слов со вторым ударным слогом

1

Выделение первого ударного слога из трехсложных слов.

1

Выделение третьего ударного слога из трехсложных слов.

1

Выделение второго ударного слога из трехсложных слов.

1

Закрепление навыка выделения ударного слога в словах различной слого-ритмической структуры.

1

Закрепление навыка выделения ударного слога в словах различной слого-ритмической структуры

1

Выделение ударных слогов из слов в стихотворных текстах.

1

Выделение ударных слогов из слов в прозаических текстах.

1

Сравнительный анализ смысло- и форморазличительной роли ударения в словах.

1