Як зробити урок ефективним.

Справжній педагог ніколи не припиняє навчатися і самовдосконалюватися. З'являються нові способи підвищення ефективності уроків, нові технології навчання. Треба вміти чуйно реагувати на будь-які зміни в будь-якій сфері життя, так як учні на все реагують миттєво, від них не можна відставати.

Вам знадобиться

Проектор, комп'ютер, навчальні програми, вміння створювати презентації Powerpoint, почуття гумору, оптимізм, готовність навчатися разом з учнями, знання особливостей роботи в інтернеті, творчий підхід до проведення занять.

Інструкція

1

Праця педагога - це творча діяльність. Учитель повинен постійно реагувати на всі зміни "запропонованих обставин", як артист в театрі. Головне завдання його - створити умови для ефективного навчання учнів, для найбільш повного сприйняття ними матеріалу уроку, його привласнення і використання на практиці. Для цього потрібно домогтися зацікавленості учнів, тобто мотивувати їх на навчання. Якими ж прийомами може користуватися педагог?

2

Використовуйте технічні можливості школи та вміння роботи з комп'ютером учнів. Інформаційна епоха показує, що найважливіше для людини вміння - пошук інформації та її привласнення. Для цього учням потрібно вміння користуватися інтернетом. Педагог сьогодні цілком може задавати додому пошук інформації в інтернеті (неодмінно вказуючи сайт, так як діти часто не вміють сортувати інформацію). Це стосується найчастіше до гуманітарних предметів (література, МХК, мистецтво, історія, суспільствознавство), але окремі теоретичні питання учні можуть пошукати в мережі і для уроків точного циклу.

3

Задавайте альтернативне домашнє завдання. Діти володіють різними задатками і здібностями. Слід пропонувати різні завдання: хтось вирішить написати довге твір, хтось віддасть перевагу виконувати вправу чітко за алгоритмом. Момент вибору, свободи надихає учнів, дозволяє їм відчути відповідальність за свій вибір.

4

Підходьте до планування та проведення уроків творчо. Не повторювати, навіть якщо ви ведете цей курс вже двадцять років, наука ж не стоїть на мете, в тому числі і педагогічна. Цікавтеся методичними розробками, спілкуйтеся з іншими викладачами в мережі, обмінюйтеся досвідом. Відмовляйтеся від колишніх шаблонів, сміливо починайте все заново, починайте вчитися з дітьми щоразу. Відкритість педагога до всього нового зацікавлює учнів і підвищує ефективність в рази, вони відчувають себе не об'єктами, а суб'єктами навчального процесу, нарівні з викладачем.

Зверніть увагу

Не варто зловживати технічними засобами навчання: це може згубно позначитися на здоров'ї учнів. Намагайтеся розрахувати навантаження так, щоб їх зір і постава не постраждали.

Корисні поради

Враховуйте здібності кожного учня. Не скупіться на похвали, так як впевненість в собі - це запорука позитивної мотивації учня

Джерела

• Презентація як один з методів підвищення ефективності 

Як організувати урок.

Багато талановиті молоді люди можуть проводити уроки з математики, англійської мови або малювання ще до надходження в педагогічні інститути. Проте часто вони стикаються з браком досвіду в організації уроку. Подивимося, на що варто звернути увагу починаючим педагогам.

Вам знадобиться

1. Учні 2. План уроку 3. Конспект уроку 4. Джерела

Інструкція

1

Завжди складайте план уроку. По-перше, вам необхідно познайомити учня з темою уроку. Не забудьте вказати учневі джерела, на які ви спираєтесь при поясненні теми. Потім поставте мети уроку. Їх може бути декілька. Учень повинен знати, які цілі заняття. Також пишіть для себе короткий конспект уроку, відзначаючи основні пункти, про які ви хочете розповісти. В кінці уроку підведіть підсумки того, що було зроблено.

2

Враховуйте час, який відведено на урок. Якщо на урок у вас є час, то звичайно перші 5 хвилин йдуть на оголошення теми, а останні 5 хвилин на те, щоб дати домашнє завдання. Також час потрібно для перевірки минулого домашнього завдання. Тому в що залишилися 40-45 хвилин потрібно вмістити всю інформацію, яку ви хочете дати учневі. Постарайтеся в плані уроку вказати, скільки приблизно хвилин у вас займе пояснення кожного пункту.

3

Готуйте всі матеріали заздалегідь. Записуйте для себе питання, які ви хочете задати учневі. Також не забувайте про роздатковому матеріалі. Це можуть бути різні схеми і таблиці. Як показує досвід багатьох викладачів, саме завдяки таким матеріалами інформація учнями засвоюється краще.

4

Для того щоб уроки були корисними і цікавими, підбирайте для вашого учня додаткову літературу, до якої він міг би звернутися, щоб сформувати свою власну точку зору на предмет. Заохочуйте дослідницьку діяльність вашого учня. Обговорюйте з учнем всі виниклі у нього питання.

Джерела

• Про цілі і завдання педагогіки