
- •Южно-российский институт-филиал Кафедра экономики, финансов и природопользования
- •Экологический менеджмент
- •Учебно-тематический план
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Программа курса
- •Тема 1.2. Экологические основы экоменеджмента.
- •Тема 1.3. Исторические, экологические, технологические и экономические предпосылки возникновения экоменеджмента.
- •Тема 2.2. Международные и российские стандарты экоменеджмента.
- •Тема 2.3. Сертификация и аккредитация экоменеджмента. Экологическая маркировка.
- •Тема 3.3. Стадии экоменеджмента. Управление экологической безопасностью на разных стадиях (проектирование, строительство, функционирование, ликвидация, приватизация) предприятия.
- •Тема 3.4. Оценка воздействия хозяйственной деятельности на окружающую природную среду (овос) и государственная экологическая экспертиза — превентивные методы экологического контроля.
- •Тема 4.1. «Зеленый бизнес-план», «зелёный бухучёт», составление производственной программы.
- •Тема 4.2. Экологический маркетинг, экологическое страхование.
- •Тема 4.3. Управление отходами. Экотехнопарки.
- •Тема 4.4. Менеджер-эколог: место и роль в системе экоменеджмента. Взаимодействие с заинтересованными сторонами.
- •Тема 5.1. Экоаудит как средство превентивного экологического контроля в системе экоменеджмента. Участники, организация и проведение экоаудита
- •Тема 5.2. Как заработать деньги в условиях экологизации экономики?
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины а) основная литература:
- •Дополнительные (подзаконные нормативно-правовые акты)
- •Основная учебная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) программное и коммуникационное обеспечение:
- •Планы Семинарских занятий (гму, очная форма обучения)
- •Основные источники (законодательные акты)
- •Дополнительные источники (подзаконные нормативно-правовые акты)
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Основные источники (законодательные акты)
- •Дополнительные источники (подзаконные нормативно-правовые акты)
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Основные источники (законодательные акты)
- •Дополнительные источники (подзаконные нормативно-правовые акты)
- •Документы международного экологического права
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Основные источники (законодательные акты)
- •Дополнительные источники (подзаконные нормативно-правовые акты)
- •Документы международного экологического права
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Основные источники (законодательные акты)
- •Дополнительные источники (подзаконные нормативно-правовые акты)
- •Документы международного экологического права
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Основные источники (законодательные акты)
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Основные источники (законодательные акты)
- •Дополнительные источники (подзаконные нормативно-правовые акты)
- •Документы международного экологического права
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Вопросы к зачету по изученным темам
- •Примеры тестовых заданий
- •Вопрос 11. Какие основные цели овос:
- •Вопрос 12. Слабые места на предприятии, которое не влияет на ос:
Примеры тестовых заданий
Вопрос 1. Источники экологических проблем:
высокое антропогенное давление на среду обитания
дефицит ресурсов и высокое антропогенное давление на окружающую среду
3) антропогенные и естественные
Вопрос 2. Экоменеджмент ближе всего означает:
Управление экологизацией производства
Процесс принятия управленческих решений в рамках устойчивого развития
Экологизированное управление
Вопрос 3. Ассимиляционный потенциал это:
способность природы восстанавливать свои качества без вмешательства человека
способность природы восстанавливать свои качества с учетом вмешательства человека
норма состояния окружающей среды
Вопрос 4. Корпоративный экоменеджмент (КЭМ) это:
система управления деятельностью предприятия (организации)
в рамках соблюдения экостандартов
система управления деятельностью предприятия (организации) в тех её формах, направлениях, сторонах, которые прямо или косвенно относятся к взаимоотношению предприятия с ОПС
система управления деятельностью предприятия (организации) в тех её формах, направлениях, сторонах, которые прямо или косвенно связаны с сетевым планированием корпоративных интересов
Вопрос 5. Виды экоаудита:
внешний и внутренний;
внешний, внутренний, обязательный, инициативный;
внешний, внутренний, обязательный
Вопрос 6. «Зеленый бух учет» - это:
учёт в прибыли экологических издержек
учёт цены «зеленой продукции»
учет затрат жизненного цикла продукции
Вопрос 7. Какая последовательность подготовки проекта к его реализации в системе экоменеджмента
экоаудит, ОВОС, экологическая экспертиза
экологическая экспертиза, экоаудит, ОВОС
ОВОС, экоаудит, экологическая экспертиза
Вопрос 8. Аккредитованная системы экоменеджмента это:
представление журналистам всего того, что может в современных условиях достичь безотходное производство
предоставление права на функционирование предприятия
3) правообладание экологической марки
Вопрос 9. Что представляет собой экологическое право:
природоресурсное право
систему юридических норм природоохранительного права
природоресурсное и природоохранное право
Вопрос 10. Под стратегией и концепцией устойчивого развития понимается:
концепция, ориентированная исключительно для достижения условий неограниченного роста во времени социально-экономического развития настоящих и будущих поколений
концепция и стратегия ориентированная на сокращение природных ресурсов и качества среды настоящим и будущим поколениям в условиях рационального природопользования
когда темпы экономического роста удовлетворяют темпам воспроизводства природных ресурсов, темпам воспроизводства ОС в рамках ассимиляционного потенциала природы