Глава 5. Ситуативная логика

реть хотя бы некоторые будущие результата своих действий. При-

обретаемый при этом опыт обеспечивает появление новых знаний

о мире и себе, а потому (в отличие от систем, не способных к накоп-

лению и освоению информации) люди отбирают такие возможности,

которые согласуются с уже опробованными способами действий. По-

ведение людей не только целенаправленно, но и представляет собой

цепь взаимосвязанных поступков, обусловленных формирующейся

памятью каждого индивида. И способность выбирать определяется

умением организовать знание об исходном наборе возможностей.

Выше говорилось о том, что самая общая абстракция совокуп-

ность теоретически мыслимых возможностей представляет собой

так называемый «виртуальный мир», являющийся определённым

аналогм физического понятия «энтропия». В самом деле, обычно

естествоиспытатели под «энтропией» понимают совокупность всех

состояний какой-то системы. С определённой долей условности

можно рассматривать абстрактную коммуникативную ситуацию в

качестве множества возможных речевых актов, без выделения их

конкретных форм, определяемых реальными условиями межло-

веческого взаимодействия. Поскольку в физике понятию «энтропия»

противопоставляется понятие «информация», выражающее проце-

дурру выделения какого-то отдельного конкретного состояния сис-

темы, постольку можно трактовать «информацию» как способ ука-

зания на специфические (для каждого реального случая) условия,

обеспечивающие успешное осуществление коммуникативного акта.

Тогда вероятность (количественная мера возможности) будет опре-

делять степень реализуемости отмеченных условий.

Таким образом, анализ коммуникативной ситуации предполага-

ет выявление условий (производство информации о них), при ко-

торых:

- данный текст (определённым образом организованное со-

общение) будет выражать соответствующее предполагаемое содер-

жание;

- можно достаточно точно установить логическое значение

предложений, входящих в структуру этого текста (истинные выска-

зывания отделить от ложных, если таковые имеются);

-228-

Понятие «ситуации» в коммуникативной сфере

- оценить возможную истинность следствий, выводимых из

полученного текста;

- прогнозировать возможные ответные реакции получателей

сообщения.

Восприятие виртуальной природы каждой отдельной ситуации

чаще всего имеет неявный, неосознаваемый характер, тогда как вы-

деление возможностей и формирование представлений об их реа-

лизуемости обычно осуществляются достаточно рациональным об-

разом. При этом, как уже говорилось, на вероятностные оценки бу-

дущих действий, а также их предполагаемых результатов влияют и

всевозможные «предпочтения». Сами эти предпочтения зависят от

того, как тот или иной индивид понимает цель, на достижение кото-

рой направлены его усилия. И хотя под «целью» понимается некий

образ желаемого результата, более детальное изучение человеческих

действий показывает, что такой образ может быть весьма сложных,

многоуровневой структурой. Его формирование требует учёта мно-

жества факторов, не всегда напрямую связанных друг с другом.

Примером может служить интересная попытка, предпринятая

В, А. Светловым, который предложил определённую формальную

модель, описывающую процесс поляризации «мировой системы».

Он, в частности, показывает каким образом понимание тем или

иным политиком выдвигаемым им целей влияет на его восприятие

других стран в качестве «друзей» или «врагов». Возникающие пред-

почтения определяют построение сложных классификаций. Одни

регионы начинают расцениваться как «друзья друзей» и т. д.⁴ Ясно,

что подобные оценки обусловливают и выбор определённых поли-

тических, экономических и прочих действий.

Но в результате могут появляться некоторые промежуточные це-

ли, которые способны изменить всю ранее принятую систему пред-

почтений, а значит и отказываться от каких-то выбранных в прошлом

возможностей и переходить к другим, отвергнутым когда-то. Ведь