Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Сестринское дело на базе -9 классов.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
684.03 Кб
Скачать

Безопасность жизнедеятельности

Задание № 1

Вопрос: К коллективным средствам защиты относятся:

Варианты ответов:

  1. больницы

  2. формирование ГО

  3. фильтрующий противогаз

  4. убежища и укрытия

Задание № 2

Вопрос: Чрезвычайная ситуация - это:

Варианты ответов:

  1. Обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, природного явления, катастрофы

  2. Обстановка на определенной территории, приводящая к человеческим жертвам, ущербу здоровью людей или окружающей природной среде

  3. Обстановка на определенной территории, ведущая к материальным потерям и нарушению условий жизнедеятельности

  4. Любая ситуация, выходящая за рамки обычной

Задание № 3

Вопрос: Оптимальным сроком оказания доврачебной помощи при ЧС являются:

Варианты ответов:

  1. 30 минут

  2. 1 час

  3. 2 часа

  4. 6 часов

Задание № 4

Вопрос: Основной причиной смерти пораженных при землетрясении является развитие шока:

Варианты ответов:

  1. геморрагического

  2. травматического

  3. бактериального

  4. ожогового

Задание № 5

Вопрос: Поражение кожи с отслойкой эпидермиса и образованием пузырей со светло-желтым содержимым – это термический ожог:

Варианты ответов:

  1. 1 степени

  2. 2 степени

  3. 3 степени

  4. 4 степени

Задание № 6

Вопрос: Виды медицинской помощи, предусмотренные на догоспитальном этапе при крупномасштабной катастрофе:

Варианты ответов:

  1. Любая, которую можно использовать

  2. Первая медицинская, доврачебная, первая врачебная

  3. Первая врачебная и квалифицированная

  4. Первая медицинская и доврачебная

Задание № 7

Вопрос: При выбросе аммиака подручные средства защиты органов дыхания смачивают:

Варианты ответов:

  1. водой

  2. 2% раствором соды питьевой

  3. 5% раствором лимонной кислоты

  4. раствором уротропина

Задание № 8

Вопрос: Медицинская помощь оказывается в первую очередь:

Варианты ответов:

  1. нахождение частей тела под конструкцией

  2. ожоги 9%

  3. наличие АХОВ на теле

  4. открытый перелом бедра

Задание № 9

Вопрос: Виды медицинской помощи, предусмотренные на догоспитальном этапе при крупномасштабной катастрофе:

Варианты ответов:

  1. любая, которую можно использовать

  2. первая медицинская, доврачебная, первая врачебная

  3. первая врачебная и квалифицированная

  4. первая медицинская и доврачебная

Задание № 10

Вопрос: Индивидуальный противохимический пакет используется для проведения частичной:

Варианты ответов:

  1. дегазации

  2. дезактивации

  3. дератизации

  4. дезинфекции

Задание № 11

Вопрос: Метод работы, позволяющий своевременно оказать медицинскую помощь при массовом поступлении пораженных – это:

Варианты ответов:

  1. быстрое выведение из очага катастрофы

  2. оказание неотложной помощи

  3. четко организованная эвакуация

  4. медицинская сортировка

Задание № 12

Вопрос: В целях защиты органов дыхания от поражения окисью углерода следует применять:

Варианты ответов:

  1. респиратор

  2. фильтрующий противогаз

  3. фильтрующий противогаз с гопкалитовым патроном

  4. ватно-марлевую повязку

Задание № 13

Вопрос: Табельные медицинские средства индивидуальной защиты при ЧС:

Варианты ответов:

  1. ватно-марлевая повязка, изолирующий противогаз

  2. аптечка индивидуальная, индивидуальный перевязочный пакет, индивидуальный противохимический пакет

  3. костюм противохимической защиты, противогаз

  4. фильтрующий противогаз, аптечка индивидуальная

Задание № 14

Вопрос: По сигналу "Внимание всем" необходимо немедленно:

Варианты ответов:

  1. укрыться в ближайшем убежище

  2. включить радио или телевизор и прослушать сообщение местных органов власти

  3. надеть средства индивидуальной защиты

  4. укрыться в подвале дома

Задание № 15

Вопрос: Устойчивость функционирования объектов здравоохранения в ЧС определяется:

Варианты ответов:

  1. наличием защитных сооружений, обеспечением персонала средствами индивидуальной защиты

  2. возможностью обеспечения транспорта

  3. повышением физической устойчивости зданий

  4. устойчивой работой объекта здравоохранения в экстремальных условиях

Задание № 16

Вопрос: Для спасения пострадавших при чрезвычайных ситуациях, прежде всего, играет роль:

Варианты ответов:

  1. оснащенность медицинской службы

  2. характер ЧС

  3. оповещение населения

  4. фактор времени

Задание № 17

Вопрос: К топологической катастрофе относится:

Варианты ответов:

  1. землетрясение

  2. кораблекрушение

  3. оползень

  4. смерч

Задание № 18

Вопрос: Коллективные средства защиты

Варианты ответов:

  1. больницы

  2. формирования гражданской обороны

  3. противогазы

Задание № 19

Вопрос: Коллективные средства защиты

Варианты ответов:

  1. больницы

  2. формирования гражданской обороны

  3. противогазы

  4. убежища и укрытия

Задание № 20

Вопрос: Первым видом оказания медицинской помощи пострадавшим считается:

Варианты ответов:

  1. первая медицинская доврачебная помощь

  2. первая медицинская помощь (само- и взаимопомощь)

  3. специализированная медицинская помощь

  4. квалифицированная медицинская помощь

Методика обучения

Задание № 1

Вопрос: Студент лучше запоминает изучаемый материал на слух. Укажите тип памяти, который у него преобладает.

Варианты ответов:

  1. Двигательный или моторный

  2. Аудиальный

  3. Визуальный

Задание № 2

Вопрос: Студент лучше запоминает изучаемый материалнаблюдая или читая. Укажите тип памяти, который у него преобладает.

Варианты ответов:

  1. Двигательный или моторный

  2. Визуальный

  3. Аудиальный

Задание № 3

Вопрос: Студент лучше запоминает изучаемый материал если воспроизводит его на бумаге или выполнит манипуляцию. Укажите тип памяти, который у него преобладает.

Варианты ответов:

  1. Аудиальный

  2. Двигательный или моторный

  3. Визуальный

Задание № 4

Вопрос: Библиотечно-библиографическая грамотность - это...

Варианты ответов:

  1. Чтение периодики и книг

  2. Комплекс знаний, умений и навыков читателя, обеспечивающих эффективное использование справочно-библиографического аппарата и фонда библиотеки

  3. Умения и навыки читателя

Задание № 5

Вопрос: Выберите название библиотечного каталога, в котором описания изданий располагаются в порядке строго алфавита авторов и заглавий, независимо от содержания изданий, произведение художественной литературы может стоять рядом с научным изданием по любой отрасли знания, рядом с альбомом, картографическим изданием и т.п.

Варианты ответов:

  1. Систематический

  2. Алфавитный

  3. Тематический

Задание № 6

Вопрос: Выберите название библиотечного каталога, в котором библиографические записи располагаются по отраслям знания в соответствии с определенной системой классификации документов

Варианты ответов:

  1. Алфавитный

  2. Систематический

  3. Тематический

Задание № 7

Вопрос: Обзор литературы для реферата включает

Варианты ответов:

  1. 1 источник

  2. 2-5источника

  3. Более 20 книг

Задание № 8

Вопрос: Выберите мероприятие, относящееся к публичному выступлению

Варианты ответов:

  1. Беседа с работодателем

  2. Защита дипломной работы

  3. Разговор с пациентом

Задание № 9

Вопрос: Механическое запоминание – это…

Варианты ответов:

  1. Заучивание материала с осмыслением его содержания

  2. Запоминание материала без осмысления содержания

  3. Форма непроизвольного запоминания

Задание № 10

Вопрос: Заучивание – это…

Варианты ответов:

  1. Заучивание материала с осмыслением его содержания

  2. Форма произвольного запоминания материала, требующего многократного повторения

  3. Форма непроизвольного запоминания

Культура речи в профессиональном общении

Задание № 1

Вопрос: Одним из основных требований к речи медицинского работника является

Варианты ответов:

  1. готовность всегда и во всем соглашаться с пациентом

  2. уважительное отношение к личности пациента

  3. умение сдерживать положительные и отрицательные эмоции по отношению к пациенту

  4. желание беседовать с пациентом о посторонних вещах

Задание № 2

Вопрос: Качеством хорошей речи является:

Варианты ответов:

  1. правильность

  2. быстрый темп речи

  3. постоянная жестикуляция

  4. замедленный темп речи

Задание № 3

Вопрос: Языковые средства, разрушающие чистоту речи, – это

Варианты ответов:

  1. профессиональные слова

  2. общеупотребительные слова

  3. термины

  4. слова-паразиты

Задание № 4

Вопрос: Правильным определением понятия «языковая норма» является

Варианты ответов:

  1. соблюдение правил поведения

  2. владение речевым этикетом

  3. правильное употребление языковых средств

  4. соблюдение правил общения

Задание № 5

Вопрос: Предложение с лексической ошибкой – это

Варианты ответов:

  1. Надо проверить давление больному

  2. Врач поставил неправильный диагноз

  3. Больной чувствует себя лучше

  4. Пациенты долго ждали врача

Задание № 6

Вопрос: Словосочетание с ошибкой в образовании формы слова – это

Варианты ответов:

  1. талантливые доктора

  2. ляг на кушетку

  3. полоскайте горло

г) лучшие профессора

Задание № 7

Вопрос: Слово, в котором неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук, – это:

Варианты ответов:

  1. недУг

  2. медикАменты

  3. тошнотА

  4. инсУльт

Задание № 8

Вопрос: Слово, в котором выделенный согласный произносится мягко, – это:

Варианты ответов:

  1. аДекватный

  2. диспанСер

  3. арТерия

  4. компРесс

Задание № 9

Вопрос: Предложение с грамматической ошибкой – это:

Варианты ответов:

  1. Медсестра рассказала цель своего прихода.

  2. В случае необходимости обратитесь к врачу.

  3. Из-за отсутствия медикаментов в этой аптеке пришлось идти в другую.

  4. Пациент прошел осмотр у врача.

Задание № 10

Вопрос: Слово, от которого нельзя образовать нормативную форму женского рода

Варианты ответов:

  1. акушер

  2. санитар

  3. врач

  4. артист

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 1

При размещении пробирок с кровью в штативе медицинская сестра процедурного кабинета уронила одну пробирку на пол и разбила ее. Надела перчатки, влажной ветошью убрала осколки пробирки и остатки крови. После чего, сняла перчатки и поместила всё в емкость с надписью «отходы класса «Б».

Объясните, какие ошибки допустила медицинская сестра, продемонстрируйте последовательность действий при возникновении данной аварийной ситуации в соответствии с нормативными документами.