
- •Тема 9. Управление развитием и движением персонала организации
- •Профессиональное обучение персонала.
- •Причины инвестиций в профессиональное развитие персонала
- •Компетентность работника
- •Виды компетентности
- •Необходимость обучения
- •Этапы процесса профессионального обучения
- •Методы профессионального обучения
- •9.2 Планирование и развитие карьеры
- •Этапы карьеры
- •Динамичность карьеры
- •Мотивы деловой карьеры
- •Факторы, влияющие на реализацию плана развития карьеры
- •Управление карьерой персонала
- •Этапы карьеры разрабатываются в следующем порядке:
- •Процесс планирования развития карьеры
- •9.3 Подготовка резерва руководителей
- •Выявление сотрудников организации, имеющих потенциал для занятия руководящих должностей.
- •Подготовка этих сотрудников к работе в руководящей должности.
- •Обеспечение плавного замещения освободившейся должности и утверждения в ней нового сотрудника.
- •Последствия приглашения на место президента компании специалиста со стороны
- •Молодые сотрудники с потенциалом
9.2 Планирование и развитие карьеры
Карьера - это последовательность должностей, занимаемых человеком в течение профессиональной жизни.
|
Модель |
Характеристика |
Профессиональная карьера (в разных организациях на протяжении жизни) |
Обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержка индивидуальных профессиональных способностей, выход на пенсию. |
Внутриорганизационная карьера (в рамках одной организации): |
Последовательная смена стадий развития работника в одной организации. |
- вертикальная |
Подъём на более высок уровень структурной иерархии. |
- горизонтальная |
Перемещение в другую функциональную сферу деятельности без повышения по службе. |
- ступенчатая |
Продвижение работника происходит путём чередования вертикального роста с горизонтальным. |
- центростремительная |
Движение в направлении руководства организации. |
Ситуационная карьера: |
Непредусмотренные перемещения. |
- карьера «от начальника» |
Основное условие влияния – действия лиц, которые принимают решения. |
- карьера «от объекта» |
Основное условие влияния – успешная реализация определённого объекта. |
- самостоятельная карьера |
Карьерный рост благодаря высокой квалификации. |
- карьера «по трупам» |
Действия по принципу «цель оправдывает средства». |
Системная карьера: |
Целенаправленный профессиональный рост согласно предварительно разработанному плану. |
- «трамплин» |
Плавная вертикальная карьера до достижения «потолка», потом прыжок с «трамплина» – выход на пенсию. |
- «лестница» |
После занятия верхней должности начинается планомерный спуск по служебной лестнице с выполнением менее интенсивной работы. |
- «змея» |
Горизонтальное перемещение с одной должности на другую при относительно непродолжительном пребывании на каждой из них. |
- «перепутье» |
Вертикальные и горизонтальные кадровые перемещения по результатам аттестации. |
Этапы карьеры
Этап карьеры |
Возраст |
Характеристика этапа |
1. Предварительный |
До 25 лет |
Подготовка к трудовой деятельности, выбор сферы деятельности. |
2. Становления |
25 – 30 лет |
Освоение работы, развитие профессиональных навыков. |
3. Продвижение |
30 – 45 лет |
Профессиональное развитие, продвижение по службе, рост квалификации. |
4. Сохранение |
45 – 60 лет |
Повышение квалификации. Обучение молодых сотрудников. Пик совершенствования квалификации. |
5. Завершения |
После 60 лет |
Подготовка к выходу на пенсию, поиск и обучение своей смены. |
6. Пенсионный |
После 65 лет |
Занятие новыми видами деятельности. |
Усатенко А.В. Управление персоналом