С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ		КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
DEPARTMENT OF PATHOPHYSIOLOGY CLASSES AND OFFICE HOURS

WORK-OUT FOR PRACTICAL STUDY AND OFFICE HOURS

1. THEME:

«THE SUBJECT, PURPOSES AND METHODS OF PATHOLOGICAL PHYSIOLOGY. GENERAL NOSOLOGY».

The purposes of the class:

• Formation of knowledge of the main issues of the theme

• Development of skills for experimental work with animals, for functional studies

• Formation of communicative skills for group work

• Formation of law competence of preclinical research

Tasks of study: • To learn the content, structure , tasks of pathophysiology as an academic discipline, the basic concepts of general nosology • To learn the basic terms of nosology (glossary) • To form communicative skills in group work (skills in proving the point of view, leadership qualities) during the blitz game • To learn the basic orders for preclinical studies (Order of the MH number 697 of 12 November 2009 "On approval of rules for conducting biomedical experiments, ( non-clinical ) and clinical studies ." Order of the Committee for Technical Regulation and Metrology of the Ministry of Industry and Trade of the Republic of Kazakhstan dated December 29, 2006 № 575. State Standard of the Republic of Kazakhstan Good Laboratory Practice.

Questions for the theme

1. Subject of pathological physiology. A place and role of pathophysiology in medical education, its connections with other sciences.

2. The main purposes of pathological physiology.Methods of pathological physiology. The role of pathophysiological experiment, advantages and lacks of modelling of pathological processes in animals.

3. Moral - ethical aspects of work with laboratory animals.

4. The basic concepts of the general nosology: health, disease, predisease, pathological reaction, pathological process, pathological state.

5. Criteria of disease. The Main principles of disease classification.

6. Stages of disease, their characteristic.

7. Periods of dying, the characteristic. Pathohysiological base of resuscitation (reanimation). Postreanimatory disease, concept, pathogenesis.

Methods of teaching

Discussion the major issues under the supervision of a teacher, a demonstration of multimedia presentation "Ethics of preclinical studies", work in small groups - blitz game, identifying of predisease with load tests (Martine, Shtange, Gençhe)

Methods of control

Oral questioning, checking conclusions of experiment, testing

The approximate timing of classes

№	Steps of the class	Time (min)
1	Organizational part. Roll Call, reading the goals and objectives of the class, distribution of demonstration material	5
2	Discussion the questions № № 1-3	25
3	Blitz-game	20
4	Break	10
5	Discussion the questions №№ 4 -7	25
6	Test	15
7	Summarizing the classroom work, assessment of competencies	10

Practice work

The task № 1.

The blitz – game «Definition of correct sequence of the basic stages патофизиологического experiment».

Technique: Each student determines correct sequence of stages of pathophysiological experiment as figures in the column «individual decision». After performance of this task students make groups with three students and collectively discuss results, coming to common opinion, and mark correct sequence of stages of experiment in the column «group decision». Then the teacher gives the correct answer. After that work above mistakes begins. Individual and group mistakes are counted up.

Stage of experiment	Individual decision	Individual mistake	Right answer	Group decision	Group mistake
Determination of the purposes and aims of experiment
Making the plan of the experiment
Statistical analysis of the received data
Choice of adequate model and techniques of research
The analysis of results of research and conclusions
Research of pathological process
Modeling of pathological process
Experimental therapy
Creation of idea of experiment
Theoretical preparation of the researcher

Glossary

Pathophysiology (from Greek words): pathos - illness, suffering; physis - nature, function; logos - study Pathophysiology is the science about the functions of a sick organism.

Pathophysiology is scientific study of disease - its nature, cause, mechanisms and effects. It is the science about general laws of pathological processes and diseases. It studies "why" and "how" disease occurs and develops.

Патофизиология (от греч. Pathos - болезнь, physis – природа, функция, logos - учение) – наука о функциях больного организма.

Патофизиология изучает общие закономерности возникновения, развития и исходов болезней.

Патофизиология (грекше Pathos – ауру, дерт, physis – табиғат, қызмет, logos - ғылым) – ауруға шалдыққан организмнің қызметі туралы ғылым.

Патофизиология аурулардың пайда болуы, дамуы және аяқталуының негізгі заңдылықтарын зерттейді.

Purposes of pathophysiology

• Study the questions of general etiology

• Study the questions of pathogenesis

• Investigation methods of experimental therapy

• Formation of medical mode of thinking

Задачи патофизиологии

• Изучение вопросов общей этиологии

• Изучение вопросов патогенеза

• Разработка методов экспериментальной терапии

• Формирование врачебного мышления

Патофизиологияның міндеттері

• Жалпы этиология сұрақтарын зерттеу

• Патогенез сұрақтарын зерттеу

• Экспериментік емдеу тәсілдерін өңдеу

• Дәрігерлік ойлауды қалыптастыру

The main method of pathophysiology – is pathophysiological experiment.

The main feature of pathophysiological experiment is modelling of human illness at animals.

Основной метод патофизиологии – патофизиологический эксперимент.

Особенность патофизиологического эксперимента: моделирование болезней человека у животных.

Патофизиологияның негізгі тәсілі – патофизиологиялық эксперимент.

Патофизиологиялық эксперименттің ерекшелігі: адам ауруларын жануарларда үлгілеу.

Nosology – is the study of disease in general (from Greek word nosus – disease):

Нозология – учение о болезни (от греч. nosus-болезнь)

Нозология – ауру туралы жалпы ілім (грекше nosus-ауру).

“Health is a state of complete physical, psychological and social well-being, and is not just the absence of illnesses or physical defects” (WHO).

«Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов» ВОЗ.

«Денсаулық– бұл аурудың немесе физикалық ақаулардың болмауы ғана емес, физикалық, психикалық және әлеуметтік толық сәттілік жағдай» БДСҰ.

“Disease is normal life disturbances under the influence of pathogenic factors, it is characterized by restriction in adaptation to the environment and reduction in work capacity” (I.Petrov)

«Болезнь – нарушение нормальной жизни организма под влиянием различных повреждающих факторов, характеризующееся ограничением приспособления к окружающей среде и снижением трудоспособности» И.Петров.

Ауру – әртүрлі зақымдаушы агенттің әсерінен қоршаған ортаға бейімделуінің шектелуімен және еңбекке қабілетінің төмендеуімен организмнің қалыпты өмірінің бұзылысы» И.Петров.

Predisease is a condition between health and illness.

Предболезнь – состояние между здоровьем и болезнью.

Ауру алды – денсаулық пен ауру арасындағы аралық жағдай.

Pathological reaction – (re-against) – is short-term, unusual, inadequate organism’s responce to different factors

Патологическая реакция –(re - против, action - действие) – кратковременная, необычная (неадекватная) реакция организма на какое-либо воздействие

Дерттік серпіліс –(re – қарсы, action - әсер, серпіліс) –

Қандай да бір әсерге организмнің қысқаша, биологиялық мәнсіз және сәйкессіз жауабы

Pathological process – is a combination of pathological and protective - adaptive reactions to damage.

Патологический процесс – сочетание патологических и защитно-приспособительных реакций при повреждении.

Дерттік үрдіс – зақымдану кезінде әрі қорғану бейімделу және әрі зақымдану серпілістерінің жиынтығы

Typical (general) pathological processes

• have the same pathogenesis in different kinds of animals and men (monopathogenesis)

• Have many causes (multicausality)

• develop in different organs and tissues

• have more or less expressed protective - adaptive value

• are formed during evolution

Типовые патологические процессы:

• протекают однотипно у разных видов животных и человека (монопатогенез)

• характерна многопричинность (полиэтиологичность),

• развиваются в разных органах и тканях,

• имеют более или менее выраженное защитно-приспособительное значение,

• выработаны в ходе эволюции.

Біртектес дерттік үрдістер:

• Адам мен әртүрлі жануарларда бірдей деңгейде өтеді,

• Көп себепті (полиэтиологиялы),

• әртүрлі ағзалар мен тіндерде өтеді,

• айқындығы аз немесе жоғары қорғану-бейімделулік маңызы бар,

• эволюцияда барысында түзілген

Pathological state is firm departure from the norm, which doesn’t have adaptive value for an organism.

Патологическое состояние – стойкое отклонение от нормы, не имеющее приспособительного значения для организма.

Дерттік жағдай –организм үшін кері биологиялық мәні бар қалыптан тыс тұрақты ауытқу.

Reanimation is resuscitation of an organism. It is possible at reversible stages of dying.

Реанимация – оживление организма. Возможна на обратимых этапах умирания.

Реанимация –организмді тірілту. Өлімнің қайтымды сатыларында жүргізуге мүмкіндік бар.

Control

Tests

THE LIST OF LITERATURE:

The basic

1. Litvitsky P.F., Pirozhkov S.V., Tezikov E.B. Concise lectures and tests on pathophysiology E-tekstbook. – ГЭОТАР-Медиа, 2007

2. Lectures. Handouts

3. Textbook of pathology. Harsh Mohan 4rd edition, Delhi, 2004, P 3-13.

Additional

4. Патофизиология в схемах и таблицах: Курс лекций: Учебное пособие. Под ред. А.Н.Нурмухамбетова. – Алматы: Кітап, 2004. – С. 12-17.