- •550200 «Автоматизация и управление»
- •1. Рабочая учебная программа по дисциплине «Технические измерения и приборы»
- •1.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.2. Содержание дисциплины
- •1.2.1. Основные разделы дисциплины
- •Распределение часов по самостоятельной работе студентов (2 курс)
- •Распределение часов по самостоятельной работе студентов (3 курс)
- •Распределение часов по самостоятельной работе студентов (4 курс)
- •Тематический план лекций (2/3 с/4 курс)
- •Тематический план лекций (3 очн. Сокр. 220301/4 очн. Сокр. 230102 курс)
- •Тематический план лабораторных занятий (2, 3 с, 3 очн., 4, 4 очн. Курс)
- •2.1. Задания и методические рекомендации по проведению лабораторных работ (Лабораторный практикум)
- •Список литературы
- •Лабораторная работа №2 «Разработка учебных систем сбора данных для тестирования низкочастотных модулей бытовой радиоаппаратуры»
- •Оборудование и документация
- •Теоретические сведения
- •Список литературы
- •2.2. Задания и методические указания по выполнению курсовой работы
- •1. Введение.
- •2. Структура и функции средств измерений.
- •В данном разделе необходимо представить краткое резюме по разделам 2, 3 и 4. Рекомендуемый объем курсовой работы должен составить не менее 20–25 страниц печатного текста через 1,5 интервала.
- •2.4. Перечень основной и дополнительной литературы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативно-техническая документация
- •2.5. Перечень средств, методов обучения и способов учебной деятельности, применение которых наиболее эффективно для освоения тем дисциплины
- •2.6. Требования к уровню освоения программы и формы текущего и промежуточного контроля знаний (зачет)
- •3. Учебно-практическое пособие введение
- •Глава 1. Измерения и измерительные средства
- •1.1. Общие сведения об измерениях и измерительных средствах
- •1.2. Метрологические характеристики приборов
- •Глава 2. Датчики и их характеристики
- •2.1. Общие требования к датчикам
- •2.2. Погрешность и точность
- •2.3. Динамические характеристики датчиков
- •2.4. Статические характеристики датчиков
- •2.5. Влияние нелинейности
- •2.6. Характеристики импедансов
- •2.7. Подбор входных и выходных импедансов
- •Глава 3. Виды датчиков
- •3.1. Бинарные и цифровые датчики
- •3.2. Датчики положения
- •3.3. Пороговые датчики
- •3.4. Индикаторы уровня
- •3.5. Цифровые и информационно-цифровые датчики
- •3.6. Датчики положения вала
- •3.7. Аналоговые датчики
- •3.8. Датчики движения
- •Глава 4. Приборы для обработки сигналов
- •4.1. Ввод аналоговых сигналов в компьютер
- •4.2. Мультиплексоры
- •4.3. Цифро-аналоговые преобразователи сигналов
- •4.4. Аналого-цифровые преобразователи сигналов
- •Глава 5. Приборы для управления технологическими
- •5.1. Современные средства управления и автоматизации
- •5.2. Платформа автоматизации tsx premium
- •5.3. Tsx micro - программно-аппаратная платформа
- •5.4. Серия плк Modicon tsx Momentum
- •5.5. Серия программируемых интеллектуальных реле Zelio Logic
- •Описание и характеристики
- •Варианты схем для использования дискретных и аналоговых входов интеллектуальных реле Zelio Logic
- •5.6. Преобразователи частоты
- •5.7. Диалоговые панели оператора в качестве одного из эффективных средств человеко-машинного интерфейса компания Schneider Electric разработала серию диалоговых панелей оператора Magelis.
- •4. Электронное учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего и промежуточного контроля знаний (вопросы для самопроверки, зачетные вопросы, тестовые задания)
- •5.1. Вопросы для самопроверки
- •5.2. Зачетные вопросы
- •5.3. Тестовые задания
- •196. Основными функциями преобразователей частоты Altivar являются: пуск, останов.
- •7. Инновационные методы обучения (исследовательские методы, тренинговые формы)
- •7.1. Исследовательские методы
- •7.2. Тренинги и активные формы обучения
Распределение часов по самостоятельной работе студентов (3 курс)
№ п/п |
Вид деятельности |
Кол-во часов |
1. |
Изучение рекомендуемой литературы |
20 |
2. |
Подготовка к лабораторным занятиям |
6 |
3. |
Подготовка курсовой работы к защите |
50 |
4. |
Предварительное тестирование по темам занятий |
10 |
5. |
Подготовка к итоговому контролю знаний (зачет) |
30 |
Итого: |
116 |
|
Распределение часов по самостоятельной работе студентов (4 курс)
№ п/п |
Вид деятельности |
Кол-во часов |
1. |
Изучение рекомендуемой литературы |
20 |
2. |
Подготовка к лабораторным занятиям |
10 |
3. |
Выполнение и подготовка курсовой работы к защите |
50 |
4. |
Предварительное тестирование по темам занятий |
6 |
5. |
Подготовка к итоговому контролю знаний (зачет) |
20 |
Итого: |
106 |
|
Тематический план лекций (2/3 с/4 курс)
Наименование темы Кол-во часов
1. Введение. Измерения и измерительные средства.
2. Датчики и их характеристики. Виды датчиков. 2/4/4
3. Приборы для обработки сигналов.
4. Приборы для управления технологическими
процессами и производствами.
Тематический план лекций (3 очн. Сокр. 220301/4 очн. Сокр. 230102 курс)
Наименование темы Кол-во часов
Тема 1. Введение. Измерения и измерительные
средства. Предмет и задачи курса. Общие сведения 6/4
об измерениях и измерительных средствах.
Метрологические характеристики приборов.
Тема 2. Датчики и их характеристики.
Общие требования к датчикам. Погрешность
и точность. Динамические характеристики
датчиков. Статические характеристики датчиков. 6/4
Влияние нелинейности. Характеристики импедансов.
Тема 3. Виды датчиков. Бинарные и цифровые датчики.
Датчики положения. Пороговые датчики.
Индикаторы уровня. Цифровые и
информационно-цифровые датчики. 6/4
Датчики положения вала. Аналоговые датчики.
Датчики движения.
Тема 4. Приборы для обработки сигналов.
Ввод аналоговых сигналов в компьютер.
Мультиплексоры. Цифро-аналоговые 10/6
преобразователи сигналов. Аналого-цифровые
преобразователи сигналов.
Тема 5. Приборы для управления
технологическими процессами и производствами. 10/6
Современные средства управления и автоматизации.
Итого: 38/24