
- •Хід уроку:
- •1). Вчитель виставляє малюнки тварин на дошці .
- •2). Робота з підручником.
- •V. Повідомлення теми і мети уроку.
- •Vі. Виконання практичного завдання.
- •3). Правила роботи у групі:
- •5). Інструктаж.
- •6). Хвилинка – веселинка.
- •Vіі. Фізкультхвилинка
- •Vііі. Завершення роботи.
- •Хід уроку
- •1). Інтерактивна гра «Давайте сперечатися».
- •V. Виклад нового матеріалу.
- •1). Слово вчителя:
- •3). Надання необхідної інформації.
- •Vііі. Підбиття підсумків.
- •Підгодовуй, вони, пташок, віддячать, влітку, взимку - тобі. (Підгодовуй пташок взимку - вони віддячать тобі влітку.)
- •3 Клас
- •1). Розгадай те, будь ласка, загадку:
- •2). Давайте складемо словникову павутинку до слова
- •V. Робота над темою уроку.
- •1). Гра «Мікрофон»
- •2). Організація сприйняття творів мистецтва та малюнків.
- •3). Творче завдання.
- •4) Повторимо правила користування пластиліном:
- •Пам’ятка дорослим і дітям
Пам’ятка дорослим і дітям
*
* * * * *
* * * *
Кожна хвилина чудесного зимового дня, проведеного дітьми на повітрі, додасть їм бадьорості і здоров’я. Для цього потрібно побільше рухатися, грати, кататися на ковзанах і санчатах, бігати на лижах. Важливо тільки, щоби під час зимових розваг ваша дитина не переохолодилася.
Щоб цього не сталося, скористайтеся нашими порадами, виходячи на зимову прогулянку.
Для профілактики переохолодження або обмороження взимку дуже важливо правильно одягатися. Якщо панчохи, рукавички і взуття стали дуже вологими чи мокрими, треба їх швидко замінити.
Щоби не отримати обмороження, не можна кататися на лижах, санчатах чи ковзанах при температурі -150С і нижче.
Попередити обмороження відкритих ділянок шкіри можна з допомогою жирних кремів, гусячого чи іншого жиру.
Якщо ваша дитина обморозила щоку чи іншу ділянку тіла, покладіть на неї суху, теплу долоню і тримайте до тих пір, поки шкіра не прийме звичайний колір. Ні в якому разі не терти шкіру снігом або грубою тканиною.
При сильному обмороженні необхідно зайти в тепле приміщення, зігрітися, випити солодкого чаю, після чого звернутися до лікаря.
*
*
* * * *