2). Робота з підручником.

1. Розгляд фотографій, малюнків (Л.М.Любарська, Образотворче мистецтво 3 клас, стор. 39-40).

2. Слово вчителя: Перш ніж щось створити, скульптор виготовляє малі пошукові роботи. Спочатку із слухняного пластиліну чи глини. Це – ескізи. А потім уже робить великі скульптурні роботи, які закріплюють на металевому або дротяному каркасах.

Під час створення скульптурних зображень складної форми з м’яких матеріалів художники-скульптори використовують три способи ліплення:

• конструктивний (скульптура складається з окремих частин);

• скульптурний (створення з цілого шматка за допомогою видалення непотрібних фрагментів – тобто висіканням);

• комбінований.

V. Повідомлення теми і мети уроку.

Вчитель: Дуже захотілося деяким звірятам отримати скульптури із своїм зображенням, аби прикрасити ними свої помешкання. Це – лисичка, зайчик, білочка та ведмідь.

Отже я думаю діти, що сьогодні ми цим і займемося. Уважимо звірятам?

Vі. Виконання практичного завдання.

1). Візьмемо для роботи матеріал, що може замінити глину – пластилін. З чого виготовляється пластилін , знаєте? (Відповіді учнів)

Слова вчителя: Це штучний матеріал із суміші глини з олією, смальцем або бджоляним воском та фарбниками. Як ви гадаєте, що являється найголовнішим інструментом при ліпленні? Відгадайте?

Загадка: П’ять братів, п’ять силачів,

Хоч і здаються малими

Можеш все робити ними:

І писати, й майструвати…

Хто вони ? Зумій вгадати? (Пальці)

А допоміжним матеріалом є …. стеки.

2). За кольоровими смужками ви об’єдналися в групи. Працювати будемо колективно, конструктивним способом ліплення (з окремих частин). А значить попередньо розприділивши обов’язки у групі.

Читаємо на дошці девіз:

В колі друзів

Краще працювати,

Легше думати

І вироби виготовляти

3). Правила роботи у групі:

1. Уважно слухай товариша.

2. Не критикуй! Не принижуй!

3. Пам’ятай про взаємоповагу.

4. Маєш право промовчати.

5. Дотримуйся визначеного часу.

4). Згадаємо ще й правила користування пластиліном:

• не брати до рота;

• не запихати в очі;

• не розкидати;

• не наліплювати на парту;

• ліпити на дощечці;

• користуватися стеками;

• помити руки після користування пластиліном.

5). Інструктаж.

І виготовляти будемо тваринку відповідно до обраного кольору… Коли ми зображуємо тварину, скульптура називається анімалістичною.

• Перед початком роботи пластилін треба добре розігріти та розім’яти;

• починати ліплення конструктивним способом потрібно з найбільших частин (у тварин – це тулуб і голова) ;

• потім виконуйте частини менші за розміром (лапи, вуха, хвіст, шию). Слід пам’ятати, що задні лапи в усіх звірів ніби вигнуті в коліні назад.

• під час ліплення весь час порівнюйте розміри і пропорції окремих частин тіла.

• частини тіла скріпіть між собою примазуванням. При з’єднанні тонких частин скульптури ( хвіст, кінцівки) можуть погнутися . Тому всередину таких деталей треба вставити шматочки дроту чи тоненькі палички (сірники) (Див. Додатки № 2,3,4,5)

• постарайтеся передати своєму звірові характерні пози, передати його рух.