Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
спрс кн. ак.ІІ к..docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.89 Mб
Скачать

3.3.Рекомендована література

Основна: Л.О.Мороз „Посібник для практичних занять з акушерства”

Допоміжна: П.Г.Жученко «Акушерство»

3.4. Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою з теми: « Медична деонтологія в акушерстві »

Основні завдання

Вказівки

Відповіді

Вивчити:

1. Особливості деонтології в акушерському стаціонарі, у відділенні патології вагітних, в жіночій консультації, гінекологічному стаціонарі

2. Особливості спілкування з вагітними

1.Перерахуйте особливості

1. Виписати основні прийоми

для ефективного вербального

спілкування.

2.Охарактеризувати можливі

варіанти індивіда

3.5.Матеріали для самоконтролю

А. Питання для самоконтролю:

1. Чим зумовлені особливості спілкування з вагітними та гінекологічними хворими?

2. Назвіть основні моменти яких необхідно дот римуватися для ефективного

спілкування з вагітними .

3.Перерахуйте прийоми вербального спілкування.

4.Що належить до невербальної підтримки ?

5.В чому полягають ваші дії, якщо хвора вас образила ?

6.Що таке субординація серед медичних працівників ?

7.В чому полягають особливості спілкування із хворими на злоякісні пухлини

жіночих статевих органів?

В. Вирішити задачу :

У приймальне відділення пологового будинку поступила першороділля 20 р. Акушерка збирає анамнез, проводить обстеження, санітарну обробку роділлі. Для встановлення психологічних контактів з метою подальшого ефективного вербального спілкування який прийом повинна використати акушерка.

Тема: « Профілактика захворювань в акушерських стаціонарах »

1.Актуальність теми:

Тема є дуже важливою для акушерства, гінекології, так як під час вагітності, пологів, і , особливо, у післяпологовий період виникає ризик щодо розвитку запальних і септичних захворювань. Попередити ці захворювання, як найшвидше почати боротьбу з ними – основне завдання медичних працівників.

2.Навчальні цілі:

Знати:

  1. Поняття про асептику та антисептику

  2. Наказ МОЗ України про профілактику септичних захворювань в акушерських

стаціонарах

  1. Вимоги до утримання пологового будинку

  2. Вимоги до особистої гігієни медичного персоналу пологового будинку

  3. Лікувально-охоронний режим і його значення

Вміти:

  1. Застосовувати набуті знання в процесі вивчення теми

  2. Застосовувати набуті знання у процесі засвоєння практичних навичок та умінь.

3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи,

3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми

( міждисциплінарна інтеграція)

Дисципліна

Знати

Вміти

І. Фармакологія

2. Гігієна

3. Мікробіологія

4. Акушерство

5.Гіненкологія

Антисептики

Гігієна вагітної, породіллі.

Збудників інфекційних захворювань

Асептика і антисептика в акушерстві

Септичні післяпологові захворювання

Запальні процеси жіночих статевих органів

Приготувати дезінфікуючі розчини

Пояснити вагітній особливості гігієни

Здійснити профілактику септичних захворювань в акушерських стаціонарах.

Забрати мазки на ступінь чистоти піхви, гонорею, трихомоніаз


3.2 Зміст теми: С.Хміль «Акушерство» ( сторінки див. перелік тем СПРС)

П.Г. Жученко «Акушерство»

1. Поняття про асептику і антисептику ст.26 - 27

2 Вимоги до утримування пологового будинку ст.27 - 33

3. Вивчення наказу МОЗ України №234