8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Код компетенции

Уровень сформирован-ности

компетенции

Содержательное

описание уровня

Критерии оценки

знает

умеет

владеет

ОК-5

Пороговый

Способен к проведению стандартного теоретического и экспериментального исследования, применять основные методы математического анализа и обработки данных.

Знает классическую процедуру стандартного теоретического и экспериментального исследования, действует по образцу

Действуя по образцу, планировать и реализовывать стандартное теоретическое и экспериментальное исследование в определенной области психологии по запросу практической деятельности

Навыками планирования и реализации теоретического и экспериментального исследования по образцу.

Повышенный

Способен самостоятельно планировать и по возможности модернизировать теоретические и экспериментальные исследования, выбирать наиболее подходящие методы математического анализа и обработки данных в соответствии с целями исследования, и применять их.

Знает структуру теоретического и экспериментального исследования, понимает значимость каждого из этапов, осознает точки модернизации экспериментального исследования

Свободно планирует и реализует любой из планов теоретического и экспериментального исследования. Может гибко использовать различные технологии для повышения валидности исследования

Гибкое использование методов и методик при реализации плана психологического исследования, владеет навыками анализа качества исследования.

ПК-2

Пороговый

Способен применять стандартные психодиагностические методики с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретаций

Правила проведения психодиагностического исследования, стандартные психодиагностические методики, методы статистической обработки данных.

Осуществлять сбор данных, первичную обработку результатов психодиагностического исследования и их интерпретацию.

Навыками проведения психодиагностических процедур, статистической обработки данных, составления психологических диагнозов и отчетов по результатам исследования.

Повышенный

Способен самостоятельно отбирать психодиагностические методики, адекватные целям, ситуации и контингенту респондентов, и применять их с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретаций

Принципы и основные критерии проверки качества психодиагностического инструментария (данные о валидности и надежности), правила проведения психодиагностического исследования, методы статистической обработки данных.

Осуществлять отбор качественного психодиагностического инструментария, адекватного целям, ситуации и контингенту, проводить сбор данных, первичную обработку результатов психодиагностического исследования и их интерпретацию.

Навыками анализа психодиагностических методик, проведения психодиагностических процедур, статистической обработки данных, составления психологических диагнозов и отчетов по результатам исследования.

ПК-4

Пороговый

Способен к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий

Стандартные базовые процедуры оказания психологической помощи, традиционные методы и технологии.

Применять на практике традиционные методы и технологии оказания психологической помощи.

Навыками оказания психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий

Повышенный

Способен проводить анализ ситуации и самостоятельно определять необходимые соответствующей ситуации процедуры и технологии оказания психологической помощи индивиду, группе, организации.

Основные виды психологических наблюдений и диагностики, правила и принципы их реализации. Стандартные базовые процедуры оказания психологической помощи, традиционные методы и технологии.

Осуществлять психологический анализ ситуации посредством наблюдения, определять соответствующие ситуации процедуры и технологии оказания психологической помощи и применять их на практике.

Навыками наблюдения, психологического анализа ситуации, оказания психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий

ПК-6

Пороговый

Способен проводить психологическую диагностику индивидуальных особенностей личности в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека.

Правила проведения психодиагностического исследования, стандартные психодиагностические методики, специфику проведения диагностических процедур в норме и при психических отклонениях.

Осуществлять сбор данных, первичную обработку результатов психодиагностического исследования и их интерпретацию, составлять рекомендации по результатам исследования.

Навыками проведения психодиагностических процедур, составления психологических диагнозов, рекомендаций и отчетов по результатам исследования.

Повышенный

Способен самостоятельно подбирать соответствующий запросу психодиагностический инструментарий и проводить психологическую диагностику индивидуальных особенностей личности в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека.

Принципы и основные критерии проверки качества психодиагностического инструментария (данные о валидности и надежности), правила проведения психодиагностического исследования, специфику проведения диагностических процедур в норме и при психических отклонениях.

Осуществлять отбор качественного психодиагностического инструментария, соответствующего запросу исследования, проводить сбор данных, первичную обработку результатов психодиагностического исследования и их интерпретацию, составлять рекомендации по результатам исследования.

Навыками анализа психодиагностических методик, проведения психодиагностических процедур, составления психологических диагнозов, рекомендаций и отчетов по результатам исследования.