
- •Методы и методики изучения личности школьника
- •Бланк регистрации результатов оценки крс
- •Симптомокомплексы кинетического рисунка семьи (крс)
- •Учебная деятельность Тест-опросник направленности учебной мотивации (онум)
- •Бланк ответов_____________________________________________________
- •Изучение личности подростка
- •Уровень притязаний (с. 58-62)
- •Тест -«Насколько вы притязательны ?»
- •Направленность личности Ориентационная анкета б.Басса
- •Ценностные ориентации
- •Результаты предпочтений выбора
- •Тест «Художник или мыслитель»
- •Методика Дж.Роттера по изучению экстернальности и интернальности («локуса контроля») субъекта
- •Бланк ответов _________________________________________________
- •Опросник Спилбергера
- •Шкала ситуативной тревожности (ст)
- •Шкала личностной тревожности (лт)
- •Тест «Несуществующее животное».
Уровень притязаний (с. 58-62)
Селевко Г.К. Найди свой путь: Учебное пособие для профильного обучения. М.: Народное образование, НИИ школьных технологий, 2006. 112 с.
Уровень притязаний — это уровень вашего желания достичь вашей цели, вашей мечты, утвердить себя в конкретной роли. Как пелось в старой советской песне: «Стоит только захотеть, стоит только не робеть — все мечты сбываются, товарищ!» И в этих словах подмечается отличие «притязания» от «хотения»: мало хотеть, надо ещё «не робеть», «не терять веры», верно оценивать свои возможности.
Тест -«Насколько вы притязательны ?»
Ответив на эти вопросы, вы сможете определить уровень своей притязательности.
1. У вас часто возникает чувство, что
А — вам не везёт; В — вы родились под счастливой звездой; С — вы заслужили то, что имеете.
2. Ключ к удаче — это
А — деньги; В — дипломы; С — связи.
3. Думаете ли вы:
А — родители недостаточно мне доверяют; В — недостаточно доступны; С -невнимательно слушают вас.
4. В учёбе вы считаете, что:
А — надо держать марку; В — вы ничего не должны доказывать; С — вам не узнать ничего принципиально нового.
5. В начальной школе вы были:
А — скорее середнячком; В — часто в первой пятёрке; С — иногда первым(ой).
6. Друг (подруга) отменил(а) вашу встречу в конце недели, так как его(ее) мама посоветовала наконец-то заняться делом:
А — вы всё равно не особенно на него (неё) рассчитывали; В — он (она), конечно, найдёт минутку повидаться с вами; С — вы не можете подавить в себе гнев.
7. Выбирая одежду для себя, вы прежде всего обращаете внимание:
А — на цену; В — на качество; С — на рекомендации более опытного человека.
8. Если тот (та), в кого вы недавно влюбились, спрашивает, чего вы желаете в жизни, вы отвечаете:
А — «добиться устойчивого материального положения»; В — «удачи»; С -«всего».
9. Вам бы хотелось иметь возможность выбрать:
А — своё имя; В — свою семью; С - свою внешность.
10. Когда другие говорят вам о своей жизни, вы иногда завидуете:
А — их материальным возможностям; В — их перспективам на будущее; С — их успехам.
11. В настоящее время ваша первоочередная задача — добиться:
А — более полного признания ваших учебных заслуг; В — возможности получить нечто большее, чем имеете; С — выполнения поставленных вами целей.
12. Думая о своих личных проблемах и переживаниях, вы полагаете, что:
А — вы не вполне нормальны; В -ваши заботы такие же, как у всех; С — таких забот нет больше ни у кого.
13. Вы убеждены, что:
А — вы лучше, чем полагают окружающие; В — вас оценивают правильно; С — вы имеете огромный потенциал.
14. Вы хотели бы поменять:
А — школу; В — некоторых одноклассников; С — ситуацию вашей жизни.
15. Когда ваш друг (подруга) добивается в чём-нибудь успеха:
А — вы думаете, что ему (ей) везёт; В — вы радуетесь за него (неё); С — вы испытываете некоторую зависть.
16. Комплименты и неожиданные подарки обычно:
А — вызывают у вас чувство неловкости; В — бывают вам приятны; С — вызывают у вас разочарование.
17. В ваших романтических фантазиях ваши партнёры:
А — обычно не конкретны; В — ваши знакомые; С — знаменитые личности.
18. Подводя итоги, вы бы сказали, что:
А — могло бы быть и хуже; В - жизнь вас в общем-то баловала; С — у вас всё ещё впереди.
19. Когда во взглядах близких вы читаете, что вы «ни на что не годны»:
А — вам стыдно; В — вы находите это несправедливым; С — это вас выводит из себя.
Бланк ответов____________________________
-
№/п
А
В
С
№/п
А
В
С
1
11
2
12
3
13
4
14
5
15
6
16
7
17
8
18
9
19
10
Итого:
Оценка и интерпретация результатов. Ответ А — 0 очков; В — 1 очко; С -2 очка. Подсчитайте суммарный результат. Если вы набрали:
0-13 очков — уровень притязаний очень низкий, почти нулевой. Вы принимаете вашу жизнь такой, какая есть. Вы не желаете для себя ничего лучшего. У вас есть ваш «минимум». Вы не притязаете ни на что исключительное, ваше единственное
желание — избегать неприятностей. Вы очень смиренно смотрите на жизнь, готовы обходиться без успехов, власти, почестей. Вы не надеетесь на лучшее. И напрасно: прежде всего постарайтесь поверить в себя, чтобы обеспечить себя инструментами для изменения обстоятельств. То, что вам не всегда везло, ещё не повод сдаваться.
14-27 очков — притязаний у вас в меру. Вы многого хотите — порой вы метите очень высоко, но при этом знаете, что это вам не по плечу. Вы не поднимаете планку так, что её не достать. Вы не мечтаете о голливудском успехе или чемпионстве по баскетболу при росте 152. Вы, безусловно, верите в удачу и редко её упускаете, но вы крепко полагаетесь на самого (саму) себя, бросая вызов своей счастливой звезде. Ваши цели тем более реалистичны, что вы осознаёте их трудность. Вы намечаете себе задачи поэтапно и обеспечиваете себя средствами для их решения.
28-40 очков — сверхвысокий уровень притязаний. Неутолимая жажда успеха, которая порой становится очень действенным стимулом. В жизни вы ни в чём не сомневаетесь и полагаете, что вам всё дозволено. И вы часто добиваетесь того, чего хотите, напором, наглостью. Но чаще всего ваши амбиции бывают нереалистичны. Вы зацикливаетесь в мечтах об исключительной удаче, вместо того чтобы пуститься в работу для достижения конкретных результатов. Вы часто безосновательно ожидаете особого отношения к себе. Понятно, что это даёт пищу вашей зависти, ревности. Но всё можно поправить: уделяйте больше внимания самоанализу, прислушивайтесь к мнению окружающих.
Завышенный уровень притязаний способствует развитию активности личности, интенсификации её деятельности. Такой «солдат» имеет шансы стать «генералом». Однако для некоторых людей завышенный уровень притязаний, точнее, его расхождение с достигнутыми результатами, может служить причиной разочарования, скепсиса, а нередко и нервных заболеваний. Заниженный же уровень притязаний не способствует оптимальной активности личности, иногда даже становится тормозом в её развитии. Такому солдату, вероятно, никогда не стать генералом.