
- •1. Аргумент і його різновиди в журналістиці.
- •2. Ідея державності в українській пресі періоду визвольних змагань 1917-1921 рр.
- •3. Принципи редакторського аналізу текстів.
- •2. Жанрові різновиди репортажу на радіо і телебаченні.
- •1. Газета в системі сучасних змі та її типи
- •2. М.С.Грушевський як реформатор журнально-видавничої справи кінця хіх – поч. Хх століття.
- •3. Засоби гумору і сатири в сучасних змі.
- •2. Ідея соборності в українській публіцистиці першої половини хх століття.
- •3. Текст як основний об’єкт редакторського аналізу.
- •1. Розвінчання сталінізму в публіцистиці і. Багряного.
- •2. Стаття як жанр журналістики.
- •3. Опишіть заходи пожежної профілактики на об’єкті господарювання.
- •1.Висвітлення української тематики в сучасних російських медіях.
- •2.Масова комунікація: суть, особливості, різновиди.
- •3.Публіцистика о. Ольжича: ідеї і проблематика
- •1. Василь Симоненко – журналіст.
- •2. Етика реклами в газеті, на радіо і телебаченні.
- •3. «Розмовні» та «ігрові» аспекти ток-шоу.
- •1. Інтерактивність як ключова характеристика мережевих видань.
- •2. Росія чи Європа? (пошуки геополітичної ідентичності в публіцистиці і. Франка та м. Грушевського).
- •3. Мовна особистість журналіста та шляхи її вдосконалення.
- •1.Загальна характеристика Інтернет-змі в Україні.
- •2.Мішель Монтень – фундатор жанру есе.
- •3.Основні сучасні теорії преси (загальний огляд).
- •1. Основні засади роботи журналіста з джерелами інформації.
- •2. Публіцистика с. Петлюри: ідеї і проблематика.
- •3. Опишіть порядок проведення навчання з питань охорони праці.
- •Національний інформаційний простір України: проблеми становлення.
- •2.Специфіка жіночого тексту у світоглядній публіцистиці (на прикладі Світлани Алексієвич і Оріани Фаллачі).
- •3.Мовні засоби увиразнення журналістського тексту.
- •1. Перші інтернет-видання у світі: час появи і характеристика.
- •2. Просвітницько-пізнавальна тематика в радійному і телевізійному мовленні.
- •3. Специфіка і функції полеміки у змі.
- •1.Василь Стус – публіцист: речник нації і гуманістичної візії людини.
- •2.Журнал як тип періодичного видання.
- •3.Політична культура журналіста (національний і міжнародний аспекти).
- •1.Особливості комерційної реклами.
- •2.Ідея боротьби в українській публіцистиці першої половини хх століття.
- •3.Мультимедійне відображення контенту у Web 2.0.
- •1.Методи збору інформації в журналістиці.
- •2.Моральний тип мислення в публіцистиці (на прикладі р.Емерсона, т.Карлейля, т.Масарика, є.Сверстюка).
- •3.Основні етапи роботи над журналістським твором.
- •2.Ключові характеристики мережевих видань.
- •3. Публіцистика с. Бандери: ідеї і проблематика.
- •1. Аудіо в Інтернеті: від подкасту до радіостанції. Аудіо-блоги.
- •Створення подкастів
- •Аудіо-блоги (аудіо-нотатки)
- •2. Журналістська діяльність м.Міхновського.
- •1. Інтерв'ю та його жанрові особливості у пресі, на радіо і телебаченні.
- •2. Основні періоди розвитку західноукраїнської преси.
- •3. Охарактеризуйте гарантії прав громадян на охорону праці.
- •2. Сучасна літературно-художня періодика: проблеми та перспективи.
- •3. Типові мовні огріхи у газетних текстах, у радіо- та телемовленні й способи їх усунення.
- •1. Етичні норми сучасної журналістики: національний і міжнародний аспекти.
- •2. Габріель Гарсіа Маркес про призначення журналіста.
- •3. Конвергентний ньюзрум: організація роботи.
- •2. Національна ідея у публіцистиці Джузеппе Мацціні.
- •3.Паралельні та синонімічні синтаксичні конструкції в українській мові та їх функціонування в журналістському тексті.
- •1. «Журналіст змінює професію» як метод збирання інформації.
- •2. Публіцистика д. Донцова: основні ідеї та проблематика.
- •3.Охарактеризуйте мікроклімат виробничого середовища.
- •1. Якісна преса Західної Європи: основні видання, засади діяльності.
- •2. Інформаційна культура як показник професіоналізму змі.
- •3. Особливості тексту для традиційних і нових медій.
- •1. Інформаційні агенції України і світу (загальна характеристика).
- •2. Правові норми сучасної журналістики: національний і міжнародний аспекти.
- •1. Міжнародні
- •2. Національні
- •3. Корпоративні
- •Редакційні
- •3. Принципи античної риторики в сучасному журналістському дискурсі.
- •Верстка інформаційних випусків на радіо і телебаченні.
- •2.«Ареопагітика» Джона Мільтона: концепція свободи преси.
- •3.Інфотейнмент: теорія і практичне застосування.
- •1. Іномовлення як тип міжнародного мовлення та специфіка його функціонування.
- •2. Візії національного та міжнаціонального солідаризму на прикладі журналу Єжи Гедройца „Kultura” (Париж).
- •3. Охарактеризуйте рівень виробничого травматизму в Україні.
- •1.Використання пошукових систем і баз даних у журналістській роботі.
- •2.Нелегальні видання в Україні 60-80-их років хх століття (передумови виникнення, провідні видання, проблематика).
- •3.Особливості новинної телерадіожурналістики.
- •1.Журналіст у парламенті: акредитація, статус, особливості праці.
- •2.Діалогічні жанри в аудіовізуальному контенті.
- •3.Практика слововживання в сучасних українських змі та завдання редактора.
- •1. Значення інтернет-щоденників (блогів) в мережевій журналістиці.
- •2. І.Франко як організатор, редактор і видавець періодичних видань.
- •3. Принципи конвергентної журналістики та професійні стандарти.
- •1. Національні пріоритети в телерадіожурналістській діяльності.
- •2. Роль змі в масовізації сучасної культури.
- •3. Українська мова як державна: проблеми функціонування в медіапросторі.
- •1. Соціальні мережі як інструмент роботи журналіста.
- •2. Секретаріат редакції газети: структура і головні функції.
- •3. Охарактеризуйте державний нагляд та громадський контроль за додержанням законодавства про охорону праці.
- •3.Коментар і огляд в телерадіопубліцистиці: спільне і відмінне.
- •2.Критерії журналістської оцінки політичної ситуації.
- •3.Стилістичні засоби в структурі журналістського тексту.
- •1. Специфіка роботи власного кореспондента газети, радіо і телебачення в Україні та за кордоном.
- •2. Професійні стандарти телерадіожурналістської творчості.
- •3. Форми цензури в змі.
- •1. Ідея призначення України в західноукраїнській публіцистиці хх століття.
- •2. Сучасні змі про Шевченкову візію України.
- •3. Охарактеризуйте головні принципи державної політики в галузі охорони праці.
- •1. Проблеми взаємодії засновника і редакційного колективу змі.
- •2. Публіцистика м. Хвильового у контексті літературного процесу 20-30 років.
- •3. Роль змі у формуванні політичного іміджу у виборчому процесі.
- •1. Культурний синтез «Схід-Захід» у публіцистиці в. Липинського.
- •2. Сучасні тенденції розвитку телерадіожурналістики.
- •3. Види правки журналістського тексту.
- •1. Загальнонаціональне і регіональне телерадіомовлення.
- •2. Теорія порядку денного (настановчості медій) Мак-Комбса та її реалізація у практиці українських телеканалів.
- •3. Опишіть відповідальність за порушення вимог законодавчо-нормативних документів з охорони праці.
- •1. Радіомовлення і телебачення як чинники інтеграції суспільства.
- •Методологія і методика стилістичного аналізу публіцистичного тексту як цілісної структури.
- •1. Концепція історичного поступу в публіцистиці Івана Франка.
- •2.Планування роботи редакції газети, радіо і телебачення.
- •3. Свобода слова і соціальна відповідальність журналіста.
- •1. Засоби експресивності та їх роль у публіцистичному тексті.
- •2. Різновиди і призначення медіакритики.
- •3. Опишіть діяльність служби охорони праці на об’єкті господарювання.
3. Свобода слова і соціальна відповідальність журналіста.
Соціальна відповідальність журналіста — це визнання і виконання зобов'язань перед суспільством в інтересах його гармонії і поступу. Вибираючи цілі й методи своєї творчості, працюючи над текстом/програмою, журналіст водночас викликає до життя і відповідні ефекти впливу: гуманітарний (результат впливу на моральні настанови особистості), соціальний (результат впливу на громадську думку і свідомість), аудиторний (результат впливу на реципієнтів).
Фактор соціальної відповідальності журналіста повсякчас зростає у зв'язку з радикально оновленою за останні роки конфігурацією вітчизняної дійсності. Автори журналістських текстів не можуть, прагнучи до релевантності творчості, відокремлювати свої авторські задуми від надзавдань, які незалежно від тематики простежуються у розв'язанні кожного практичного завдання.
Під свободою слова розуміємо природну можливість особи, громадянина вільно висловлювати власні думки, судження, зокрема й ті, що стосуються життя суспільства і держави. Український громадський і політичний діяч Ярослав Стецько колись зауважив, що немає свободи людини без свободи народу і навпаки. Отже, свобода слова неможлива без свободи людини, а свобода засобів масової інформації – без свободи слова. Це гармонійна взаємозалежність: при порушенні хоча б однієї із свобод, нависає загроза над всіма іншими. Відтак, можна очікувати ефект доміно.
Свобода слова забезпечується нормами міжнародного права та внутрішніми законами суверенної держави. В статті 34 Конституції України зазначено: "...Кожному гарантується право на свободу думки і слова". Свобода друку і діяльності мас-медіа та відповідальність за її порушення закріплена юридично в законі "Про пресу та друковані ЗМІ в Україні", у цивільному і кримінальному кодексах. Цензура в Україні офіційно заборонена. "Темників" а-ля Кучма і Кº начебто немає.
Євген Сверстюк наголосив, що "український інформаційний простір тоне в закоренілій лжі і хитрій пропаганді, спрямованої на ослаблення України". З іншого боку публіцист відзначає, що перед українськими журналістами, з'являється шанс створити собі добре ім'я, яке є найголовнішим у житті кожної людини. Тому слово сучасного журналіста як ніколи "має тяжіти до істини, до скелі об яку розбиваються мінливі хвилі часу". Виробляти впливову й авторитетну журналістику, на думку Сверстюка, повинні люди великої відповідальності та неабиякої сміливості; люди котрі усвідомлюють високу ціль і дар служіння. Ів. Дзюба вважає, що значна частина ЗМІ працює на пониження морального рівня і примітивізацію запитів та смаків людності.
"Цензура не найбезпечніша для незалежності України, – констатує Степан Вовканич. – Загроза нацбезпеці у тому, що нас весь час хочуть завести на манівці, підступно й цинічно підкидаючи другорядні, не варті великої уваги, теми". Свободу сьогодні трактують як вседозволеність та невідповідальність за ніщо. Таким чином, суть свободи слова, на переконання Вовканича, зводиться не лише до того, щоб говорити правду, а ще й у формі її донесення. Дедалі популярнішим медійним прийомом стає карнавалізація правди, а, отже, її часткове чи повне знецінення.
Перші шпальти газет, випуски теленовин кожного дня переповнені показом, описом, "смакуванням" катастроф, убивств, глобальних катаклізмів. Сучасна "людина ока", дивлячись на ці всі жахіття, піддається підсвідомому нав'язуванню. ЗМІ культивують передчуття апокаліпсису; Звідси ЗМІ, як формувачі громадської думки, не мають права штовхати реципієнтів у прірву духовного бедламу, нівелюючи і занижуючи мірки вартостей.
"Свобода слова полягає у тому, щоби не бути промислом", – сказав свого часу Карл Маркс. У сучасному розумінні інформація – це товар, в придаток до якого нерідко продаються і журналісти, хоча чомусь замовчується, що товар не простий, а духовно-інтелектуальний. Дійсно, "ніщо не врятує журналістику від підлабузницько-корисливої заангажованості, коли цього не зроблять найвищі ідеали, прискіплива стривоженість, болісне відчуття справедливості, докладне знання проблеми, з якою стикаєшся, та чесне прийняття моральної відповідальності" (Джозеф Пулітцер). Яка поряд з професіоналізмом, високою правовою культурою у всі часи є головними характеристиками ЗМІ та їх працівників.Моральна відповідальність журналіста насамперед зводиться до того, щоб не нашкодити словом, не заряджати авдиторію надмірним емоціалізмом, негативізмом, апатією до життя, дбати про духовну ауру нації, ошляхетнювати словом світ, прояснювати і пояснювати явища, залишати надію.
Український монархіст В'ячеслав Липинський у "Листах до братів-хліборобів" наголошував, що слово має бути творчим, воно повинно служити життю, а не безплідно намагатись нагинати життя до своїх законів; тому чесність і моральність вимагає від людей, котрі не чують в собі великої любові до своєї громади, не чують громадянського інстинкту, щоб вони не займались творенням соціальних теорій, публіцистикою.
Допомогти людині через самопізнання наближуватися до Істини (Бога) – ось кредо журналіста. Бо "жити поза контекстом вартостей, джерелом яких є Бог: любові, віри, справедливості, рівнозначне запереченню Бога і божественного начала в людині, а, отже, остаточному підкоренню законам негативізму, мамони, врешті самоїдству" (Іван Павло II).
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 40