
- •1. Аргумент і його різновиди в журналістиці.
- •2. Ідея державності в українській пресі періоду визвольних змагань 1917-1921 рр.
- •3. Принципи редакторського аналізу текстів.
- •2. Жанрові різновиди репортажу на радіо і телебаченні.
- •1. Газета в системі сучасних змі та її типи
- •2. М.С.Грушевський як реформатор журнально-видавничої справи кінця хіх – поч. Хх століття.
- •3. Засоби гумору і сатири в сучасних змі.
- •2. Ідея соборності в українській публіцистиці першої половини хх століття.
- •3. Текст як основний об’єкт редакторського аналізу.
- •1. Розвінчання сталінізму в публіцистиці і. Багряного.
- •2. Стаття як жанр журналістики.
- •3. Опишіть заходи пожежної профілактики на об’єкті господарювання.
- •1.Висвітлення української тематики в сучасних російських медіях.
- •2.Масова комунікація: суть, особливості, різновиди.
- •3.Публіцистика о. Ольжича: ідеї і проблематика
- •1. Василь Симоненко – журналіст.
- •2. Етика реклами в газеті, на радіо і телебаченні.
- •3. «Розмовні» та «ігрові» аспекти ток-шоу.
- •1. Інтерактивність як ключова характеристика мережевих видань.
- •2. Росія чи Європа? (пошуки геополітичної ідентичності в публіцистиці і. Франка та м. Грушевського).
- •3. Мовна особистість журналіста та шляхи її вдосконалення.
- •1.Загальна характеристика Інтернет-змі в Україні.
- •2.Мішель Монтень – фундатор жанру есе.
- •3.Основні сучасні теорії преси (загальний огляд).
- •1. Основні засади роботи журналіста з джерелами інформації.
- •2. Публіцистика с. Петлюри: ідеї і проблематика.
- •3. Опишіть порядок проведення навчання з питань охорони праці.
- •Національний інформаційний простір України: проблеми становлення.
- •2.Специфіка жіночого тексту у світоглядній публіцистиці (на прикладі Світлани Алексієвич і Оріани Фаллачі).
- •3.Мовні засоби увиразнення журналістського тексту.
- •1. Перші інтернет-видання у світі: час появи і характеристика.
- •2. Просвітницько-пізнавальна тематика в радійному і телевізійному мовленні.
- •3. Специфіка і функції полеміки у змі.
- •1.Василь Стус – публіцист: речник нації і гуманістичної візії людини.
- •2.Журнал як тип періодичного видання.
- •3.Політична культура журналіста (національний і міжнародний аспекти).
- •1.Особливості комерційної реклами.
- •2.Ідея боротьби в українській публіцистиці першої половини хх століття.
- •3.Мультимедійне відображення контенту у Web 2.0.
- •1.Методи збору інформації в журналістиці.
- •2.Моральний тип мислення в публіцистиці (на прикладі р.Емерсона, т.Карлейля, т.Масарика, є.Сверстюка).
- •3.Основні етапи роботи над журналістським твором.
- •2.Ключові характеристики мережевих видань.
- •3. Публіцистика с. Бандери: ідеї і проблематика.
- •1. Аудіо в Інтернеті: від подкасту до радіостанції. Аудіо-блоги.
- •Створення подкастів
- •Аудіо-блоги (аудіо-нотатки)
- •2. Журналістська діяльність м.Міхновського.
- •1. Інтерв'ю та його жанрові особливості у пресі, на радіо і телебаченні.
- •2. Основні періоди розвитку західноукраїнської преси.
- •3. Охарактеризуйте гарантії прав громадян на охорону праці.
- •2. Сучасна літературно-художня періодика: проблеми та перспективи.
- •3. Типові мовні огріхи у газетних текстах, у радіо- та телемовленні й способи їх усунення.
- •1. Етичні норми сучасної журналістики: національний і міжнародний аспекти.
- •2. Габріель Гарсіа Маркес про призначення журналіста.
- •3. Конвергентний ньюзрум: організація роботи.
- •2. Національна ідея у публіцистиці Джузеппе Мацціні.
- •3.Паралельні та синонімічні синтаксичні конструкції в українській мові та їх функціонування в журналістському тексті.
- •1. «Журналіст змінює професію» як метод збирання інформації.
- •2. Публіцистика д. Донцова: основні ідеї та проблематика.
- •3.Охарактеризуйте мікроклімат виробничого середовища.
- •1. Якісна преса Західної Європи: основні видання, засади діяльності.
- •2. Інформаційна культура як показник професіоналізму змі.
- •3. Особливості тексту для традиційних і нових медій.
- •1. Інформаційні агенції України і світу (загальна характеристика).
- •2. Правові норми сучасної журналістики: національний і міжнародний аспекти.
- •1. Міжнародні
- •2. Національні
- •3. Корпоративні
- •Редакційні
- •3. Принципи античної риторики в сучасному журналістському дискурсі.
- •Верстка інформаційних випусків на радіо і телебаченні.
- •2.«Ареопагітика» Джона Мільтона: концепція свободи преси.
- •3.Інфотейнмент: теорія і практичне застосування.
- •1. Іномовлення як тип міжнародного мовлення та специфіка його функціонування.
- •2. Візії національного та міжнаціонального солідаризму на прикладі журналу Єжи Гедройца „Kultura” (Париж).
- •3. Охарактеризуйте рівень виробничого травматизму в Україні.
- •1.Використання пошукових систем і баз даних у журналістській роботі.
- •2.Нелегальні видання в Україні 60-80-их років хх століття (передумови виникнення, провідні видання, проблематика).
- •3.Особливості новинної телерадіожурналістики.
- •1.Журналіст у парламенті: акредитація, статус, особливості праці.
- •2.Діалогічні жанри в аудіовізуальному контенті.
- •3.Практика слововживання в сучасних українських змі та завдання редактора.
- •1. Значення інтернет-щоденників (блогів) в мережевій журналістиці.
- •2. І.Франко як організатор, редактор і видавець періодичних видань.
- •3. Принципи конвергентної журналістики та професійні стандарти.
- •1. Національні пріоритети в телерадіожурналістській діяльності.
- •2. Роль змі в масовізації сучасної культури.
- •3. Українська мова як державна: проблеми функціонування в медіапросторі.
- •1. Соціальні мережі як інструмент роботи журналіста.
- •2. Секретаріат редакції газети: структура і головні функції.
- •3. Охарактеризуйте державний нагляд та громадський контроль за додержанням законодавства про охорону праці.
- •3.Коментар і огляд в телерадіопубліцистиці: спільне і відмінне.
- •2.Критерії журналістської оцінки політичної ситуації.
- •3.Стилістичні засоби в структурі журналістського тексту.
- •1. Специфіка роботи власного кореспондента газети, радіо і телебачення в Україні та за кордоном.
- •2. Професійні стандарти телерадіожурналістської творчості.
- •3. Форми цензури в змі.
- •1. Ідея призначення України в західноукраїнській публіцистиці хх століття.
- •2. Сучасні змі про Шевченкову візію України.
- •3. Охарактеризуйте головні принципи державної політики в галузі охорони праці.
- •1. Проблеми взаємодії засновника і редакційного колективу змі.
- •2. Публіцистика м. Хвильового у контексті літературного процесу 20-30 років.
- •3. Роль змі у формуванні політичного іміджу у виборчому процесі.
- •1. Культурний синтез «Схід-Захід» у публіцистиці в. Липинського.
- •2. Сучасні тенденції розвитку телерадіожурналістики.
- •3. Види правки журналістського тексту.
- •1. Загальнонаціональне і регіональне телерадіомовлення.
- •2. Теорія порядку денного (настановчості медій) Мак-Комбса та її реалізація у практиці українських телеканалів.
- •3. Опишіть відповідальність за порушення вимог законодавчо-нормативних документів з охорони праці.
- •1. Радіомовлення і телебачення як чинники інтеграції суспільства.
- •Методологія і методика стилістичного аналізу публіцистичного тексту як цілісної структури.
- •1. Концепція історичного поступу в публіцистиці Івана Франка.
- •2.Планування роботи редакції газети, радіо і телебачення.
- •3. Свобода слова і соціальна відповідальність журналіста.
- •1. Засоби експресивності та їх роль у публіцистичному тексті.
- •2. Різновиди і призначення медіакритики.
- •3. Опишіть діяльність служби охорони праці на об’єкті господарювання.
2. Національна ідея у публіцистиці Джузеппе Мацціні.
Він говорив про Італію і проектував свої ідеї на всі існуючі нації. 1848-1850 – революція в Італії. Весна народів закріпила ідеї, проголошені Великою французькою революцією. “Обов’язки перед країною”. Основні ідеї праці:
кожній нації свою державу, яка визначається передусім географічним розміщенням країни
немає людства без вітчизни. Людина передусім є складовою певної нації, а вже потім людства.
в основу всього ставив національне питання: Не відволікайтесь ідеєю поліпшення ваших матеріальних умов, коли спершу не вирішити питання національне. Бо ви на це не спроможні.
ідея рівності націй. Лише рівні нації можуть об’єднатись у людство.
нація в країні – родина в домі. Наша країна – це наш дім, що його дав нам Бог, оселивши в ньому численну родину.
країна повинна бути єдиною та неподільною.
право голосу, освіта та праця – ось три головні підпори нації.
На сторінках тижневика “Молода Італія”, в статтях до газет “Таймс”, “Монд”, у програмних есеях “Про любов Данте до Вітчизни”, “Томас Карлейль” Мацціні стверджує: «я італієць, але одночасно я і європеєць, і взагалі людина. Я люблю мою батьківщину, бо взагалі люблю батьківщину, я люблю нашу свободу, бо взагалі вірю в свободу, люблю наші права, бо взагалі вірю в право. Національність для мене свята, бо я вбачаю в ній знаряддя добра для всіх, поступу всіх. Нація має бути для людства тим, чим родина для батьківщини».
3.Паралельні та синонімічні синтаксичні конструкції в українській мові та їх функціонування в журналістському тексті.
Українська мова багата на функціонально близькі синтаксичні структури. Деякі з них близькі й за своїми основними граматичними значеннями (синтаксичні синоніми). Інші є різними за своєю граматичною структурою конструкціями (паралельні синтаксичні конструкції). Різниця між ними полягає в семантичних відтінках, у засобах їх передавання, у засобах передавання значення взагалі, у використанні цих конструкцій у різних стилях мови.
Особове та безособове речення: безособові речення на відміну від особових не називають діяча. Безособове — до неістоти (зламано вітром), а до істоти — особове (студент написав роботу). Синонімічним до безособового речення та до пасивного звороту може бути активний зворот (Тротуар залито фарбою — тротуар залитий фарбою — фарба залила тротуар). Синонімічними є безособові речення з дієсловом-присудком на –но, -то, які вказують на минулу дію з відтінком результативності, та особові речення з присудком, вираженим пасивним дієприкметником (роботу виконано — робота виконана).
Паралельними можуть бути конструкції з підрядним означальним реченням та дієприкметниковим зворотом (листя, що зів’яло пізньої осені, становило основу букета — листя, зів’яле пізньої осені, становило…).
Інколи паралельним до підрядного означального речення є зворот з прикметником (риси характеру, які були властиві українцям упродовж століть, помітні в нас і тепер — риси характеру, властиві українцям упродовж століть, помітні в нас і тепер).
Подеколи паралельно. До підрядного означального речення є конструкція з прикладкою (Україна, що вже є незалежною державою, цікава для світу — Україна, незалежна держава, …).
Паралельними можуть бути і підрядні обставинні речення з дієприслівниковими зворотами (Коли хлопець прийшов зі школи, то першою його зустріла кішка — прийшовши зі школи, першою хлопець побачив кішку).
Паралельними конструкціями є і заміна прямої мови непрямою.
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 22