
- •1. Аргумент і його різновиди в журналістиці.
- •2. Ідея державності в українській пресі періоду визвольних змагань 1917-1921 рр.
- •3. Принципи редакторського аналізу текстів.
- •2. Жанрові різновиди репортажу на радіо і телебаченні.
- •1. Газета в системі сучасних змі та її типи
- •2. М.С.Грушевський як реформатор журнально-видавничої справи кінця хіх – поч. Хх століття.
- •3. Засоби гумору і сатири в сучасних змі.
- •2. Ідея соборності в українській публіцистиці першої половини хх століття.
- •3. Текст як основний об’єкт редакторського аналізу.
- •1. Розвінчання сталінізму в публіцистиці і. Багряного.
- •2. Стаття як жанр журналістики.
- •3. Опишіть заходи пожежної профілактики на об’єкті господарювання.
- •1.Висвітлення української тематики в сучасних російських медіях.
- •2.Масова комунікація: суть, особливості, різновиди.
- •3.Публіцистика о. Ольжича: ідеї і проблематика
- •1. Василь Симоненко – журналіст.
- •2. Етика реклами в газеті, на радіо і телебаченні.
- •3. «Розмовні» та «ігрові» аспекти ток-шоу.
- •1. Інтерактивність як ключова характеристика мережевих видань.
- •2. Росія чи Європа? (пошуки геополітичної ідентичності в публіцистиці і. Франка та м. Грушевського).
- •3. Мовна особистість журналіста та шляхи її вдосконалення.
- •1.Загальна характеристика Інтернет-змі в Україні.
- •2.Мішель Монтень – фундатор жанру есе.
- •3.Основні сучасні теорії преси (загальний огляд).
- •1. Основні засади роботи журналіста з джерелами інформації.
- •2. Публіцистика с. Петлюри: ідеї і проблематика.
- •3. Опишіть порядок проведення навчання з питань охорони праці.
- •Національний інформаційний простір України: проблеми становлення.
- •2.Специфіка жіночого тексту у світоглядній публіцистиці (на прикладі Світлани Алексієвич і Оріани Фаллачі).
- •3.Мовні засоби увиразнення журналістського тексту.
- •1. Перші інтернет-видання у світі: час появи і характеристика.
- •2. Просвітницько-пізнавальна тематика в радійному і телевізійному мовленні.
- •3. Специфіка і функції полеміки у змі.
- •1.Василь Стус – публіцист: речник нації і гуманістичної візії людини.
- •2.Журнал як тип періодичного видання.
- •3.Політична культура журналіста (національний і міжнародний аспекти).
- •1.Особливості комерційної реклами.
- •2.Ідея боротьби в українській публіцистиці першої половини хх століття.
- •3.Мультимедійне відображення контенту у Web 2.0.
- •1.Методи збору інформації в журналістиці.
- •2.Моральний тип мислення в публіцистиці (на прикладі р.Емерсона, т.Карлейля, т.Масарика, є.Сверстюка).
- •3.Основні етапи роботи над журналістським твором.
- •2.Ключові характеристики мережевих видань.
- •3. Публіцистика с. Бандери: ідеї і проблематика.
- •1. Аудіо в Інтернеті: від подкасту до радіостанції. Аудіо-блоги.
- •Створення подкастів
- •Аудіо-блоги (аудіо-нотатки)
- •2. Журналістська діяльність м.Міхновського.
- •1. Інтерв'ю та його жанрові особливості у пресі, на радіо і телебаченні.
- •2. Основні періоди розвитку західноукраїнської преси.
- •3. Охарактеризуйте гарантії прав громадян на охорону праці.
- •2. Сучасна літературно-художня періодика: проблеми та перспективи.
- •3. Типові мовні огріхи у газетних текстах, у радіо- та телемовленні й способи їх усунення.
- •1. Етичні норми сучасної журналістики: національний і міжнародний аспекти.
- •2. Габріель Гарсіа Маркес про призначення журналіста.
- •3. Конвергентний ньюзрум: організація роботи.
- •2. Національна ідея у публіцистиці Джузеппе Мацціні.
- •3.Паралельні та синонімічні синтаксичні конструкції в українській мові та їх функціонування в журналістському тексті.
- •1. «Журналіст змінює професію» як метод збирання інформації.
- •2. Публіцистика д. Донцова: основні ідеї та проблематика.
- •3.Охарактеризуйте мікроклімат виробничого середовища.
- •1. Якісна преса Західної Європи: основні видання, засади діяльності.
- •2. Інформаційна культура як показник професіоналізму змі.
- •3. Особливості тексту для традиційних і нових медій.
- •1. Інформаційні агенції України і світу (загальна характеристика).
- •2. Правові норми сучасної журналістики: національний і міжнародний аспекти.
- •1. Міжнародні
- •2. Національні
- •3. Корпоративні
- •Редакційні
- •3. Принципи античної риторики в сучасному журналістському дискурсі.
- •Верстка інформаційних випусків на радіо і телебаченні.
- •2.«Ареопагітика» Джона Мільтона: концепція свободи преси.
- •3.Інфотейнмент: теорія і практичне застосування.
- •1. Іномовлення як тип міжнародного мовлення та специфіка його функціонування.
- •2. Візії національного та міжнаціонального солідаризму на прикладі журналу Єжи Гедройца „Kultura” (Париж).
- •3. Охарактеризуйте рівень виробничого травматизму в Україні.
- •1.Використання пошукових систем і баз даних у журналістській роботі.
- •2.Нелегальні видання в Україні 60-80-их років хх століття (передумови виникнення, провідні видання, проблематика).
- •3.Особливості новинної телерадіожурналістики.
- •1.Журналіст у парламенті: акредитація, статус, особливості праці.
- •2.Діалогічні жанри в аудіовізуальному контенті.
- •3.Практика слововживання в сучасних українських змі та завдання редактора.
- •1. Значення інтернет-щоденників (блогів) в мережевій журналістиці.
- •2. І.Франко як організатор, редактор і видавець періодичних видань.
- •3. Принципи конвергентної журналістики та професійні стандарти.
- •1. Національні пріоритети в телерадіожурналістській діяльності.
- •2. Роль змі в масовізації сучасної культури.
- •3. Українська мова як державна: проблеми функціонування в медіапросторі.
- •1. Соціальні мережі як інструмент роботи журналіста.
- •2. Секретаріат редакції газети: структура і головні функції.
- •3. Охарактеризуйте державний нагляд та громадський контроль за додержанням законодавства про охорону праці.
- •3.Коментар і огляд в телерадіопубліцистиці: спільне і відмінне.
- •2.Критерії журналістської оцінки політичної ситуації.
- •3.Стилістичні засоби в структурі журналістського тексту.
- •1. Специфіка роботи власного кореспондента газети, радіо і телебачення в Україні та за кордоном.
- •2. Професійні стандарти телерадіожурналістської творчості.
- •3. Форми цензури в змі.
- •1. Ідея призначення України в західноукраїнській публіцистиці хх століття.
- •2. Сучасні змі про Шевченкову візію України.
- •3. Охарактеризуйте головні принципи державної політики в галузі охорони праці.
- •1. Проблеми взаємодії засновника і редакційного колективу змі.
- •2. Публіцистика м. Хвильового у контексті літературного процесу 20-30 років.
- •3. Роль змі у формуванні політичного іміджу у виборчому процесі.
- •1. Культурний синтез «Схід-Захід» у публіцистиці в. Липинського.
- •2. Сучасні тенденції розвитку телерадіожурналістики.
- •3. Види правки журналістського тексту.
- •1. Загальнонаціональне і регіональне телерадіомовлення.
- •2. Теорія порядку денного (настановчості медій) Мак-Комбса та її реалізація у практиці українських телеканалів.
- •3. Опишіть відповідальність за порушення вимог законодавчо-нормативних документів з охорони праці.
- •1. Радіомовлення і телебачення як чинники інтеграції суспільства.
- •Методологія і методика стилістичного аналізу публіцистичного тексту як цілісної структури.
- •1. Концепція історичного поступу в публіцистиці Івана Франка.
- •2.Планування роботи редакції газети, радіо і телебачення.
- •3. Свобода слова і соціальна відповідальність журналіста.
- •1. Засоби експресивності та їх роль у публіцистичному тексті.
- •2. Різновиди і призначення медіакритики.
- •3. Опишіть діяльність служби охорони праці на об’єкті господарювання.
2. Жанрові різновиди репортажу на радіо і телебаченні.
Репортаж відповідає як загальним вимогам до інформації (новизна, стислість, достовірність, цікавість), так і специфічним вимогам (динамізм, стрімкість викладу, картинність, кінематорграфізм, ефект присутності репортера, його здатність використати подробиці, деталі).
Цей жанр із щоденної газети значною мірою перемістився на радіо і телебачення. Це пояснюється їхньою вищою оперативністю, а також значним збільшенням інформаційної насиченості завдяки звуковому та зоровому чинникам. В електронному різновиді репортажу порівняно із друкованим з'явилось ніби дві додаткові швидкості: звучання з усіма його багатими нюансами і зображення, з його різноманіттям кольорів і відтінків. Це велика перевага радіо і телебачення у сфері подієвої інформації. Відповідно друкований і переданий за допомогою радіо і телебачення репортаж мають свої специфічні властивості, але в їх основі спільний принцип зображення: динамічне відтворення, а у прямих репортажах - синхронний показ актуальної події, швидкість зміни картин, увага до деталі, відповідний ритм розповіді, вияв авторського «я»
Однак специфічних особливостей репортаж набуває на радіо. Відмінність жанрів радіожурналістики від жанрів газетної журналістики обумовлено специфікою радіокомунікації. Ключ до розуміння особливостей формування радіожанрів дають специфічні виражальні засоби, якими оперує мовлення. За своєю суттю радіопередача - це акустичне відображення дійсності. В основі його лежать мовлене слово, музика, шуми і т. д. Ці компоненти в сукупності характеризують радіожанри взагалі як родове поняття, яке виражає специфіку творчої діяльності на радіо.
Особливості радіожанру визначаються слуховим сприйманням, специфікою радіокомунікації. Основні її моменти - звукове зображення дійсності, усна творчість, можливість безпосереднього впливу на слухача, передача інформації про подію у процесі її розвитку або після того, як звукова картина події і супроводжуюча її розповідь журналіста були записані на магнітну стрічку.
До числа жанроутворюючих елементів належать виражальні і мовно-стилістичні засоби радіожурналістики. Наприклад, інформаційне повідомлення не потребує інших засобів, крім слова, що звучить; у той же час репортаж неможливий без шумів, які характеризують подію, без звукової картини події. Живе, не завчене слово, спонтанні відповіді на питання радіожурналіста є суттєвими ознаками радіоінтерв'ю. Коментар і бесіда будуються переважно без залучення інших виражальних засобів, крім слова. У радіонарисі можуть бути використані всі три основних виражальних засоби, тобто слово, шуми і музика.
Основні жанрові ознаки радіорепортажу - документальність, достовірність, оперативність - базуються на актуальній інформації. А завдання - відображати події, пов'язані із втіленням інформаційного процесу звершення події. Репортаж пов'язаний з тимчасовим матеріалом, звідси - його подієвість, новизна, динамічність. Найчастіше радіорепортаж присвячується актуальній, суспільно-значимій події, яка представляє інтерес для значної частини аудиторії. Репортер завжди повинен перебувати на місці події. Репортаж - це розповідь очевидця, а його завдання - донести до слухачів живу картину всього що відбувається, допомогти створити її зорове уявлення для слухача. Тому в радіорепортажі важливі три ефекти: достовірність, присутність автора й співпереживання. З одного боку, в радіорепортажі є факти, деталі ситуації, і вони мають бути об'єктивними, відображати найяскравіше, найхарактерніше. З іншого боку - репортер з його можливістю побачити все це, відібрати з того, що відбувається на його очах най значущіше, найцікавіше, оцінити його, дати можливість іншим учасникам події висловити свою думку про те, що відбувається.
Радіорепортер творить у момент виходу в ефір. На його боці всі засоби радіожурналістики: слово, що звучить, документальні шуми, музика. Він створює звуковий образ всього, що відбувається. Класичним видом жанру є репортаж з місця події. Прямий репортаж вимагає високої кваліфікації, багатьох професійних якостей: здібності легко, невимушено, але в той же час коротко і ємко говорити в мікрофон на місці події, імпровізувати, схоплювати найістотніше і нестандартне - бачити, чути, думати «монтажно», відбираючи по ходу дії окремі епізоди з події, що відбуваються.
Телерепортаж, на відміну від репортажу на радіо або в газеті, не тільки розповідає, але і показує глядачеві те, що сталося. Якщо “газетярі” і “радійники” змушені “малювати” події словами, то за журналіста-телевізійника описову функцію виконує відеоряд, а у фотожурналістиці – серія фотографій.
Теле- та фоторепортери більше залежні від події. Необхідно потрапити на місце події до його завершення і встигнути відзняти відео- чи фотоматеріал. Цей чинник є суттєвим у вирішенні питання про те, що може з’явитися інформаційним приводом
для телерепортажу. Радійні та газетні журналісти думають, наскільки цікавий той чи інший факт читачеві, слухачеві. Тележурналіст оцінює, який зображальний ряд він зможе показати глядачеві.
У подієвому телерепортажі, як і в його аналогах у газеті чи радіо, не може бути вимислу. Завдання журналіста полягає у тому, щоб уміло доповнити відеокадри коментарем, збагатити зоровий образ узагальненими висновками і в жодному разі не дублювати те, що глядач бачить і розуміє беззайвої допомоги.
Однією з найголовніших особливостей телерепортажу є подієвість. Тлумачення події, яке подає більшість словників, лаконічне й однозначне: “Подія – те, що відбувалося, або відбулося, сталося; явище, факт суспільного або особистого життя...”.Подією вважається не тільки те, що сталося, що покликало репортера в дорогу, але й сам прихід репортера на об’єкт, тобто виходить так, наче репортер сам є творцем події. Зображальні особливості сучасного репортажу у пресі і на телебаченні. Однак, коли йдеться про подію в журналістському розумінні цього слова, то варто визначити межі подієвості, те, де вона закінчується, і що може бути відображене засобами телерепортажу.
У телерепортажі головну роль відіграє зображення, яке має родові особливості – документальність, наочність, конкретність, оперативність, емоційність і художність. Крім цього телерепортаж подає кілька монтажних моментів, відібраних журналістом, тобто представляє подію повніше, дає більш завершену розповідь про неї.
Маючи багато спільного з газетним репортажем, телерепортаж, водночас, суттєво відрізняється від нього тому, що одним із головних засобів самовираження у ньому є рухоме зображення. Наочність телерепортажу якісно відмінна від наочності аналогічного газетного чи фотоматеріалу. При цьому на зображення переноситься важлива частина розповіді. Коментар у телерепортажі здебільшого виступає допоміжним (хоча й важливим) компонентом.
3. Опишіть систему управління охороною праці на державному рівні.
Відповідно до закону "Про охорону праці" управління охороною праці на державному рівні здійснює створена при Кабінеті Міністрів Національна Рада з питань безпеки життєдіяльності, що розробляє і проводить заходи зі створення цілісної системи державного управління охороною життя людей на виробництві і профілактики побутового травматизму, організовує й забезпечує контроль за виконанням законодавчих актів, координує діяльність центральних і місцевих органів виконавчої влади у сфері охорони життя людей. Очолює Національну Раду з питань безпеки життєдіяльності перший віце-прем'єр-міністр України. Рішення Національної Ради та її бюро, прийняті в межах їхньої компетенції, обов'язкові для центральних і місцевих органів державної виконавчої влади, підприємств, організацій та громадян.
Загальнодержавні завдання та функції управління охороною праці покладені на ряд структурних органів Кабінету Міністрів.
Державний комітет з нагляду за охороною праці (Держнаглядохоронпраці) є урядовим органом державного управління, що діє в складі Кабінету Міністрів.
Основними завданнями Держохоронпраці є:
• комплексне управління охороною праці на державному рівні;
• реалізація державної політики у сфері охорони праці та виробничої безпеки, державний нагляд за дотриманням вимог законодавчих та інших нормативно-правових актів, що стосуються безпеки, гігієни праці виробничого середовища, а також за проведенням робіт, пов'язаних із геологічним вивченням надр, їх охороною, використанням і переробкою мінеральної сировини;
• проведення експертизи проектної документації та видача дозволів на введення в експлуатацію нових і реконструйованих підприємств, об'єктів і засобів виробництва підвищеної небезпеки.
Міністерство охорони здоров'я України - спеціально уповноважений центральний орган виконавчої влади, що здійснює управління, нагляд і контроль за дотриманням санітарного законодавства та забезпеченням охорони здоров'я працівників, санітарного й епідеміологічного благополуччя населення.
Міністерство праці та соціальної політики України виконує державну експертизу умов праці, контроль за якістю проведення атестації робочих місць, установлює їхню відповідність чинним нормативним актам з охорони праці.
Міністерство надзвичайних ситуацій України здійснює державне управління у сфері пожежної безпеки.
Міністерство екології та природних ресурсів є спеціально уповноваженим державним органом управління у сфері ядерної безпеки.
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 3