
- •2. Теории локальных культур (н. Я. Данилевский, а. Тойнби, о.
- •3. Социкультурные системы п. Сорокина.
- •4. Психологические направления в культурологи (к. Юнг).
- •1.) Сущность культуры.
- •8. Элементы и типология культуры.
- •9. Культура и цивилизация.
- •7. Связь и средства связи - область материальной культуры, включа-
- •11. Духовная культура, ее сущность.
- •12. Религия и культура.
- •14. Проблемы развития культуры. Культурная модернизация.
- •18. Культурные ценности и нормы.
- •20. Массовая и элитарная культура.
- •21. Первобытная культура —
- •22. Общая характеристика восточного типа культуры.
- •23. Культура Древнего Египта и Месопотамии.
- •24. Культура Индии.
- •25. Культура Китая.
- •26. Культура Древней Греции (архаический и классический периоды).
- •27. Эллинистическая культура и культура Древнего Рима.
- •28. Европейская культура эпохи Средневековья.
- •29. Европейская культура эпохи Возрождения
- •33. Европейская культура XIX века.
- •34. Европейская культура хх века.
- •35. Модернизм и постмодернизм.
- •36. Русские мыслители о противоречиях русской культуры и менталитета
- •37. Российская интеллигенция и ее роль в жизни общества.
- •38. Культура Киевской Руси.
- •17 В. Явился новой страницей в истории книгопечатания в России. Появились частные библиотеки.
- •40. Русская культура XVIII века.
- •41. «Золотой век» в развитии русской культуры.
- •42. «Серебряный век» русской культуры.
- •43. Российская культура 1917 – 1991 годов: приобретения и потери.
- •44. Постсоветский этап в развитии русской культуры.
41. «Золотой век» в развитии русской культуры.
«Золотой век» был подготовлен всем предшествующим развитием русской культуры. С начала 19 века в русскомобществе наблюдается небывало высокий патриотический подъем, еще более усилившийся с началом отечественной войны 1812 года. Он способствовал углублению понимания национальной особенности, развитию
гражданственности. Искусство активно взаимодействовало с общественным сознанием, формируя его в национальное. Усиливалось развитие реалистических тенденций и национальных черт культуры.
Культурным событием колоссальной важности, способствующему росту национального самосознания, стало появление «Истории государства Российского» Н.М. Карамзина. Следом за Карамзиным шел Пушкин, решавший задачу соотнесения своей национальной культуры с другимикультурами. Особое место в культуре «золотого века» занимала литература. Литература стала синтетическим явлением культуры и оказалась универсальной формой общественного сознания, выполняя миссию социальных наук. Кроме того, в XIX веке развивается живопись, архитектура и музыка.
42. «Серебряный век» русской культуры.
На культуру «серебряного века» оказали влияние культура Запада, Шекспир и Гете, античная и православная мифология, французский символизм, христианская и азиатская религия. Вместе с тем культура «серебряного века»- это русская самобытная культура, проявлявшаяся в творчестве ее талантливых представителей. Особую роль в культуре «серебряного века» сыграла русская интеллигенция, фактически являясь ее средоточением, воплощением и смыслом. Художественный уровень, открытия и находки в русской философской мысли, литературе и искусстве «серебряного века» дали творческий импульс в развитии отечественной и мировой культуры. Понимание роли человека в окружающем мире как «божественной» миссии заложило основание принципиально нового гуманизма, где трагизм существования по сути преодолен через обретение нового смысла жизни, нового целеполагания. Культурная сокровищница «серебряного века» есть бесценный потенциал в сегодняшнем и завтрашнем пути России.
43. Российская культура 1917 – 1991 годов: приобретения и потери.
При научном анализе культуры России советского периода сложно сохранить объективную, беспристрастную позицию. Для того, чтобы понять уникальность советского типа культуры, необходимо выделить её основные черты и ценности, на которых она основывалась и проследить взаимодействие официальных установок в области культуры с реальной практикой и жизнью российского общества в условиях социализма. В качестве основополагающей особенности советской культуры можно отметить её идеократический характер, что означает главенствующую роль идеологии практически во всех сферах общественной и культурной жизни. С Октябрьской революции 1917 года в России целенаправленно закладывались основы не только новой государственности (однопартийного коммунистического режима), но и принципиально иного типа культуры. Идеология марксизма-ленинизма легла в основу новой системы ценностей, ориентиров и норм, пронизывающих все области культурной жизни. В области мировоззрения эта идеология культивировала материализм и воинствующий атеизм. Марксистско-ленинский материализм исходил из идеологического постулата о первичности экономических отношений в структуре общественной жизнедеятельности. Экономика объявлялась ╚базисом╩ общества, а политика, право и культурная сфера (мораль, искусство, философия, религия) считались вторичной ╚надстройкой╩ над этим фундаментом
С 1920-х гг. классовый подход был введён не только в области экономики и политики, но и духовной культуры. Создавая рабоче-крестьянское государство, советская власть с первых же дней своего основания провозгласила курс на строительство пролетарской культуры, ориентированной на народные массы. Пролетарская культура, в конечном счёте творцом которой должен был стать сам трудовой народ, была призвана заменить дворянскую и буржуазную культуры. В первые годы советской власти в условиях временной свободы и плюрализма в живописи процветало новаторское течение авангардизма, сложившееся ещё в период Первой мировой войны.
Но это был краткий период полной свободы творчества при фактическом отсутствии цензуры. Позже в области художественного творчества утвердился единственно правильный метод социалистического реализма (с 1929 года), принципы которого были сформулированы М. Горьким. Метод социалистического реализма заключался в правдивом изображении жизни в свете социалистических идеалов, что по сути подразумевало осуществление в искусстве как по содержанию, так и по форме партийных установок.
Отдельно стоит остановиться на отношении к национальному наследию, взаимодействию коммунистической идеологии с национальными ценностями в теории и реальной практике большевиков. Первоначально заявленный В. И. Лениным и большевистским правительством курс на мировую социалистическую революцию и интернационализм (объединение пролетарского класса всех государств в мировую политическую общность) хоть и был краток, но губительно сказался на состоянии отечественной культуры. Большевики-интернационалисты, оторванные от родной культурной почвы, были нигилистами и рассматривали Россию лишь как полигон для масштабного социального эксперимента. Строя классовую (пролетарскую) культуру и не питая любви к русской культуре, они не видели никакой ценности в культурно-историческом опыте и национальных традициях русского народа. Из-за максималистской установки на разрушение основ старого мира и его полного переустройства в очень короткий срок были подорваны все основы национальной жизни.
Правительство под руководством И. В. Сталина отказалось от курса на мировую революцию, провозгласив лозунг о построении первой фазы коммунизма, социализма, в отдельно взятой стране (СССР). Сталинский период принято оценивать как эпоху тоталитаризма, тотального контроля государства во всех сферах общественной жизни, массовых репрессий и жёсткого подавления любого инакомыслия. Однако именно при Сталине произошёл переворот в культурной политике большевиков от интернационализма к национал-большевизму. В 1940-е годы, во время тяжелейших испытаний Великой Отечественной войны, произошла трансформация отношения государства к национальным основам жизни страны. От пролетарского космополитизма и русофобии сталинская власть повернулась в сторону поддержки национального духа
После смерти Сталина наступил так называемый период ╚оттепели╩. Власти предоставили некоторую свободу художникам, работающим в области живописи, музыки и других видов искусства. Но она распространялась главным образом на форму.
Наибольших достижений в данный период добилась советская наука. Господство материалистического и сциентистского мировоззрения и сознательная политика государственной поддержки развития технических знаний привели к невиданным ранее научно-техническим достижениям. Однако некоторые издержки идеологического контроля присутствовали и в науке. Так, благодаря официальным партийным установкам на долгие годы был приостановлен процесс развития ряда перспективных наук: генетики, молекулярной биологии, кибернетики, квантовой механики. активно разрабатываемые западными учёными, в Советском Союзе они были объявлены лженауками, враждебными материалистическому мировоззрению.
Хотя время с середины 60-х до середины 1980-х годов принято называть ╚застойным╩, поскольку государство развивалось в основном по инерции, за счёт завоеваний, достигнутых на предыдущих этапах развития, в отношении искусства данное понятие вряд ли применимо
Поскольку к середине 1980-х годов советское государство исчерпало большую часть своих творческих сил, пришло в стадию стагнации и переоценки социалистических идеалов в силу их резкого расхождения с жизненными реалиями, новый лидер компартии М. С. Горбачёв объявил курс на ╚Перестройку╩. В период перестройки, начавшейся с новой культурной политики, проповедующей гласность и плюрализм мнений, произошло ╚возвращение╩ творческого наследия деятелей искусства, находившихся ранее под идеологическим запретом