
- •Вопрос 1: Понятие об ощущении. Физиологические основы ощущений.
- •Вопрос 2: Классификация ощущений.
- •Вопрос 3: Основные свойства ощущений.
- •Вопрос 4: Адаптация органов чувств. Взаимодействие ощущений. Чувствительность и ее измерение.
- •Вопрос 5: Общее понятие о восприятии. Отличие восприятия от ощущений.
- •Вопрос 6: Физиологические основы восприятия.
- •Вопрос 7: Свойства восприятия: предметность, целостность, константность, структурность, осмысленность, избирательность.
- •Вопрос 8: Закономерности восприятия: апперцепция, роль моторных компонентов, внимание и восприятие.
- •Вопрос 9: Основные виды восприятий.
- •Вопрос 10: Подпороговое и экстрасенсорное восприятие.
- •Вопрос 11: Развитие восприятия. Условия адекватного восприятия окружающего мира.
- •Вопрос 12: Память: общее определение и круг явлений.
- •Вопрос 13: Ассоциативная теория памяти. Понятие и виды ассоциаций.
- •Вопрос 14: Основные факты и закономерности психологии памяти. Влияние характера запоминаемого материала. Роль упражнений. Забывание и реминисценция.
- •Вопрос 15: Память и научение в психологии поведения.
- •Вопрос 16: Исследования памяти в когнитивной психологии. Память как совокупность процессов приема, трансформации и хранения информации.
- •Вопрос 17: Социальная природа памяти человека. Французская социологическая школа о социальной природе памяти.
- •Вопрос 18: Проблема памяти в культурно-исторической теории. Принцип использования средств, в работах л. С. Выготского и а. Н. Леонтьева.
- •Вопрос 19: Мнемотехники.
- •Вопрос 20: Память и деятельность. Зависимость запоминания от мест запоминаемого объекта в структуре деятельности.
- •Вопрос 21: Понятие о внимании. Определение внимания.
- •Вопрос 22: Физиологическая основа внимания.
- •Вопрос 23: Функции внимания. Слуховые и зрительные сигналы.
- •Вопрос 24: Виды внимания.
- •Вопрос 25: Психологические теории внимания. Общетеоретические подходы к исследованию внимания.
- •Вопрос 26: Развитие внимания.
- •Вопрос 27: Мышление в структуре психики. Психологическая сущность мышления.
- •Вопрос 28: Теоретические подходы к изучению мышления в зарубежной и отечественной психологии.
- •Вопрос 29: Физиологические основы мышления.
- •Вопрос 30: Логические формы мышления.
- •Вопрос 31: Виды мышления.
- •Вопрос 32: Индивидуальные особенности и качества мышления.
- •Вопрос 33: Мотивация мышления.
- •Вопрос 34: Структура процесса мышления. Этапы мыслительного процесса.
- •Вопрос 35: Мыслительные операции.
- •Вопрос 36: Развитие мышления в филогенезе.
- •Вопрос 37: Развития мышления в онтогенезе. Подход ж. Пиаже.
- •Вопрос 38: Теория поэтапного формирования умственных действий. Подход л.С. Выготского.
- •Вопрос 39: Информационная теория интеллектуально-когнитивного развития.
- •Вопрос 40: Методы изучения мышления.
- •Вопрос 41: Понятие интеллекта.
- •Вопрос 43: Воображение. Психологическая сущность воображения.
- •Вопрос 44: Виды воображения.
- •Вопрос 45: Формы воображения. Психологические механизмы воображения.
- •Вопрос 46: Общее понятие о языке и речи.
- •Вопрос 47: Проблема языка и сознания.
- •Вопрос 48: Речь и общение.
- •Вопрос 49: Развитие коммуникации в филогенезе.
- •Вопрос 50: Виды и функции речи.
- •Вопрос 51: Основные психологические теории, рассматривающие процесс формирования речи.
- •Вопрос 52: Роль речи в протекании психических процессов.
- •Вопрос 53: Анатомо-физиологические механизмы речи. Мозговая организация речевой деятельности.
- •Вопрос 54: Особенности развития речи в онтогенезе.
Вопрос 2: Классификация ощущений.
Ответ 2: Ощущения можно классифицировать по характеру отражения и месту расположения рецепторов. Экстерорецепторы расположены на поверхности тела, отражая свойства предметов и явлений внешней среды. Их делят на контактные и дистантные рецепторы. К контактным, относятся осязательные, вкусовые рецепторы, к дистантным – зрительные, слуховые, обонятельные. Интерорецепторы находятся во внутренних органах и отражают их состояние. Проприорецепторы расположены в мышцах и связках, они дают информацию о движении и положении тела. Иногда этот подкласс чувствительности называют кинестезией, а соответствующие рецепторы – кинестетическими. Экстерорецептивные ощущения. Третьей и самой большой группой ощущений являются экстерорецептивные ощущения. Они доводят до человека информацию из внешнего мира и являются основной группой ощущений, связывающей человека с внешней средой. Всю группу экстерорецептивных ощущений принято условно разделять на две подгруппы: контактные и дистантные ощущения. Контактные ощущения вызываются воздействием, непосредственно приложенным к поверхности тела и соответствующего воспринимаемого органа. Примерами контактного ощущения являются вкус и осязание. Дистантные ощущения вызываются раздражителями, действующими на органы чувств на некотором расстоянии. К таким ощущениям относятся обоняние и, особенно, слух и зрение. Одна из первых классификаций ощущений была дана еще Аристотелем. Он описал пять видов ощущений: зрение, слух, обоняние, осязание и вкус. В настоящее время выделяются и другие виды ощущений: в состав осязания, например, наряду с тактильными (ощущениями прикосновения) входят температурные ощущения. Они имеют самостоятельное значение для процесса терморегуляции и теплообмена между организмом и окружающей средой. Промежуточное положение между тактильными и слуховыми ощущениями занимают вибрационные ощущения. Большое значение имеют также ощущения равновесия и ускорения (вестибулярный аппарат). Особое место занимают болевые ощущения, они являются общими для разных анализаторов. Некоторые виды ощущений (температурные, болевые, например) можно считать внешне-внутренними. Ощущения – это форма отражения адекватных раздражителей. Адекватный раздражитель зрительного анализатора – электромагнитное излучение с длиной волны от 380 до 770 ммк, слухового – звуковые волны с частотой от 16 до 20 000 Гц и т. д. К свойствам ощущений относятся: качество, интенсивность, длительность и пространственная локализация. Качество – это основная особенность данного ощущения, отличающая его от других видов ощущений. Качества слуховых ощущений – высота, тембр, громкость; зрительных – насыщенность, цветовой тон, яркость и т. п. Качественное многообразие ощущений отражает бесконечное многообразие форм существования материи. Интенсивность ощущения определяется силой действующего раздражителя и функциональным состоянием анализатора. Длительность ощущения – временная его характеристика, определяемая временем действия раздражителя и функциональным состоянием анализатора. При воздействии раздражителя на орган чувств ощущение возникает не сразу, а спустя некоторый отрезок времени (латентный, или скрытый, период ощущения). Для тактильных ощущений латентный период составляет 130 мс, для болевых – 370 мс, для вкусовых – 50 мс. С другой стороны, при прекращении действия раздражителя ощущение одновременно с ним не исчезает. Этот эффект получил название последействия ощущения (инерция ощущения). Пространственная локализация ощущения: дистантные рецепторы дают нам сведения о расположении источника раздражения в пространстве, контактные рецепторы конкретизируют точку приложения раздражения на поверхности тела.
Итак, ощущения — начальный источник всех наших знаний о мире. Предметы и явления действительности, воздействующие на наши органы чувств, называются раздражителями, а воздействие раздражителей на органы чувств называется раздражением. Раздражение, в свою очередь, вызывает в нервной ткани возбуждение. Ощущение возникает как реакция нервной системы на тот или иной раздражитель и, как всякое психическое явление, имеет рефлекторный характер. Физиологическим механизмом ощущений является деятельность специальных нервных аппаратов, называемых анализаторами.
Каждый анализатор состоит из трех частей:
периферического отдела, называемого рецептором (рецептор — это воспринимающая часть анализатора, его основная функция — трансформация внешней энергии в нервный процесс);
афферентные или чувствительные нервы (центростремительные), проводящие возбуждение в нервные центры (центральный отдел анализатора);
корковые отделы анализатора, в которых происходит переработка нервных импульсов, приходящих из периферических отделов.
Корковая часть каждого анализатора включает в себя область, представляющую собой проекцию периферии в коре головного мозга, так как определенным клеткам периферии (рецепторов) соответствуют определенные участки корковых клеток. Для возникновения ощущения необходима работа всего анализатора как целого. Анализатор — не пассивный приемник энергии. Это орган, рефлекторно перестраивающийся под воздействием раздражителей. Физиологические исследования показывают, что ощущение вовсе не является пассивным процессом, оно всегда включает в свой состав двигательные компоненты. Так, наблюдения с помощью микроскопа за участком кожи, проведенные американским психологом Д. Неффом, позволили убедиться, что при раздражении ее иглой момент возникновения ощущения сопровождается рефлекторными двигательными реакциями этого участка кожи. В дальнейшем многочисленными исследованиями было установлено, что в состав каждого ощущения входит движение, иногда в виде вегетативной реакции (сужение сосудов, кожно-гальванический рефлекс), иногда в виде мышечных реакций (поворот глаз, напряжение мышц шеи, двигательные реакции руки и т.д.). Таким образом, ощущения вовсе не являются пассивными процессами — они носят активный характер. В указании на активный характер всех этих процессов и состоит рефлекторная теория ощущений.