- •Практические занятия
- •Занятие 1. Антропология: её история, направления и разделы, задачи, общие понятия, связь с клинической медициной. Основные этапы развития антропологии
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие 2. Возрастная периодизация. Анатомо-функциональная характеристика возрастных периодов, регуляция развития и роста. Акселерация, децелерация и ретардация.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие № 4. Традиционные методы антропологии. Описательные методы исследования в антропологии. Антропоскопия лица и тела. Составление словесного портрета.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •План составления словесного портрета
- •Форма грудной клетки
- •Форма спины
- •Форма живота
- •Форма ног
- •Степень развития скелетной мускулатуры
- •Оценка степени жироотложения
- •Костный компонент
- •Цвет волос
- •Цвет кожи.
- •Занятие № 5. Традиционные методы антропологии. Измерительные методы исследования. Антропометрические инструменты. Кефалометрические точки и размеры. Составление кефалометрического профиля.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Антропологический бланк №2 (кефалометрия)
- •Занятие № 6. Соматометрия. Антропометрические точки на туловище и конечностях. Основные размеры тела: методика определения и оценки. Составление соматометрического профиля.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Соматометрические точки и основные размеры тела и конечностей
- •Антропологический бланк №3 (соматометрия)
- •Занятие № 7. Физическое развитие и его показатели. Пропорции и компонентный состав тела. Индексы пропорциональности и площадь поверхности тела.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Относительные антропометрические показатели физического развития.
- •Занятие № 8. Учение о конституции. Понятие общей и частной конституции. Их связь с психологическими особенностями, психическими и соматическими заболеваниями.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Связь конституции с заболеваемостью
- •Занятие № 9. Анатомическая конституция. Варианты конституциональных схем. Значение соматотипирования для биомедицинской антропологии и медицины.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие № 10. Характеристика групп крови. Их распределение в этно-территориальных группах и значение для антропологических исследований и медицины.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие № 11. Кожа. Дерматоглифика. Общие данные о строении кожи. Рельеф, цвет и пигментация кожи. Придаточные образования кожи: волосы и ногти. Дерматоглифика: морфология пальцевых узоров.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие № 12. Математическая обработка результатов антропологического исследования.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие № 13.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Р ис. 17. Графическое изображение родословной
- •Занятие № 14. Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость скелета.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие № 15. Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость черепа.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие № 16. Краниометрическое исследование. Основные краниометрические точки и размеры.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Краниологический бланк
- •Занятие № 17.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие № 18. Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость пищеварительной системы.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие № 19.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие № 20. Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость половой, мочевыделительной систем и эндокринных органов.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие № 21. Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость сердечно-сосудистой и лимфатической систем, органов кроветворения и иммуногенеза.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие № 22. Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость центральной и периферической нервной системы.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие № 23. Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость органов чувств.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие № 24.
- •Заключительный этап – 10 мин
- •Занятие № 25.
- •Заключительный этап – 5 мин
- •Содержание
Практические занятия
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Т. Н. Галкина
Медицинская антропология
Методические рекомендации студентам и преподавателям к практическим занятиям по медицинской антропологии для специальности «Лечебное дело»
Пенза 2013
УДК 572 (078)
Г …
Рецензент:
Доктор медицинских наук, профессор профессор кафедры анатомии человека Саратовского государственного медицинского университета им. В. И. Разумовского Л. В. Музурова
Галкина Т.Н.
Г … |
Медицинская антропология: методические рекомендации к практическим занятиям по медицинской антропологии / Т. Н. Галкина – Пенза: Изд-во ПГУ, 2013. – 354 с. |
Методические рекомендации к практическим занятиям составлены в соответствии с ФГОС ВПО по специальности «Лечебное дело», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1118 от 08.11.2010.
Рекомендации содержат методическую разработку практических занятий по медицинской антропологии. По каждой теме приводятся актуальность и цели занятия, перечень оснащения, конкретные задачи и этапы занятия, список литературы и контрольные вопросы.
Предназначены для преподавателей и студентов специальности «Лечебное дело» для работы на практических занятиях и внеаудиторной самостоятельной подготовки.
УДК 572 (078)
Одобрены и рекомендованы к изданию методической комиссией медицинского института Пензенского государственного университета.
© Пензенский государственный университет, 2013
№ |
Тема занятия |
|
|
Антропология: ее история, направления и разделы, задачи, общие понятия, связь с клинической медициной. Основные этапы развития антропологии |
|
|
Возрастная периодизация. Анатомо-функциональная характеристика возрастных периодов, регуляция развития и роста. Акселерация, децелерация и ретардация. |
|
|
Биологический возраст. Ознакомление с показателями биологического возраста. Скелетный возраст, зубной возраст, выраженность вторичных половых признаков – как показатели биологического возраста. Старение. Долгожительство. |
|
|
Традиционные методы антропологии. Описательные методы исследования в антропологии. Антропоскопия лица и тела. Составление словесного портрета. |
|
|
Традиционные методы антропологии. Измерительные методы исследования. Антропометрические инструменты. Кефалометрические точки и размеры. Составление кефалометрического профиля. |
|
|
Соматометрия. Антропометрические точки на туловище и конечностях. Основные размеры тела: методика определения и оценки. Составление соматометрического профиля. |
|
|
Физическое развитие и его показатели. Пропорции и компонентный состав тела. Индексы пропорциональности и площадь поверхности тела. |
|
|
Учение о конституциях. Понятие общей и частной конституции. Их связь с психологическими особенностями, психическими и соматическими заболеваниями |
|
|
Анатомическая конституция. Варианты конституциональных схем. Значение соматотипирования для биомедицинской антропологии и медицины |
|
|
Характеристика групп крови. Их распределение в этно-территориальных группах и значение для антропологических исследований и медицины. |
|
|
Кожа. Дерматоглифика. Общие данные о строении кожи. Рельеф цвет и пигментация кожи. Придаточные образования кожи: волосы и ногти. Дерматоглифика: морфология пальцевых узоров. |
|
|
Математическая обработка результатов антропологического исследования. |
|
|
Современные представления о наследственности и изменчивости. Анатомическая изменчивость. |
|
|
Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость скелета. |
|
|
Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость черепа. |
|
|
Краниометрическое исследование. Основные краниометрические точки и размеры. |
|
|
Антропологическая одонтология. Закономерности развития и смены зубов. Различие морфологии зубов в различных расовых и этнических группах. |
|
|
Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость пищеварительной системы. |
|
|
Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость дыхательной системы. |
|
|
Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость органов половой, мочевыделительной систем и эндокринных органов. |
|
|
Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость сердечно-сосудистой и лимфатической систем, органов кроветворения и иммуногенеза. |
|
|
Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость центральной и периферической нервной системы. |
|
|
Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость органов чувств. |
|
|
Тестирование по медицинской антропологии. Самостоятельная работа с препаратами и инструментами. |
|
|
Контрольное занятие по медицинской антропологии. |