
- •Товароведение продовольственых товаров Методические рекомендации по изучению учебного предмета,
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Краткое содержание программы Тема №1 Введение. Химический состав пищевых продуктов.
- •Тема №2 Основы санитарии и гигиены
- •Тема № 3 Консервирование и условия хранения продовольственных товаров
- •Тема №4 Основы стандартизации и контроль качества продовольственных товаров.
- •Тема №5 Свежие и переработанные плоды, овощи, грибы.
- •Тема №6 Зерномучные товары и пищевые концентраты.
- •Тема №7 Сахар, мед, крахмал, крахмалопродукты
- •Тема № 8 Кондитерские товары
- •Тема №10 Мясо и мясные товары.
- •Тема №11 Пищевые жиры.
- •Тема №12 Рыба и рыбные товары.
- •Тема №13 Вкусовые товары.
- •Критерии оценки домашней контрольной работы
- •Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы
- •Образец выполнения задания
- •Задание №83
- •Задание 89
- •Варианты домашней контрольной работы
- •Вопросы к домашней контрольной работе
- •Литература
- •Перечень вопросов к экзамену по предмету «товароведение продовольственных товаров»
- •Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся
Тематический план
Тема программы и тема урока |
Количество учебных часов |
Время на самост. раб.уч-ся (часов) |
||||
Всего |
В том числе |
|||||
Для дневной формы |
Для заочной формы |
На обзорные занятия |
На лаб., практ. занятия |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Тема №1. Введение. Химический состав пищевых товаров. |
2 |
2 |
2 |
|
- |
|
1.1. Введение. Химический состав пищевых продуктов.Пищевая и энергетическая ценность, усвояемость продтоваров. |
2 |
2 |
2 |
|
- |
|
Тема №2. Основы санитарии и гигиены. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
2.1. Основы санитарии и гигиены. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
Тема №3. Консервирование и условия хранения продовольственных товаров. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
3.1. Консервирование и условия хранения продовольственных товаров. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
Тема №4. Основы стандартизации и контроль качества продовольственных товаров. |
4 |
2 |
1 |
1 |
2 |
|
4.1.Стандартизация, сертификация, штриховое кодирование товаров.Понятие о качестве товаров. Факторы, влияющие на качество, методы определения качества. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
4.2.Практическое занятие № 1 Изучение технических нормативных правовых актов. Расшифровка маркировки и штрихового кодирования товарной продукции. |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
|
Тема №5. Свежие и переработанные плоды, овощи, грибы. |
4 |
2 |
1 |
1 |
2 |
|
5.1.Свежие и переработанные овощи, плоды, грибы. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
5.2. Практическое занятие № 2 Характеристика ассортимента свежих и переработанных плодов и овощей. Оценка качества свежих и переработанных плодов и овощей органолептическим методом. |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
|
Тема №6. Зерномучные товары и пищевые концентраты. |
8 |
5 |
3 |
2 |
3 |
|
6.1.Зерно и крупы. Мука. Макаронные изделия. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
6.2.Практическое занятие № 3 Изучение ассортимента зерномучных товаров. Определение качества зерномучных товаров органолептическим методом. |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
|
6.3.Пищевые концентраты. Хлеб и хлебобулочные изделия. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
6.4.Практическое занятие № 4 Изучение ассортимента хлеба и хлебобулочных изделий. Определение их качества органолептическим методом. |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
|
Тема №7. Сахар, мед, крахмал, крахмалопродукты. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
7.1.Сахар, мед, крахмал, крахмалопродукты. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
Тема № 8. Кондитерские изделия. |
6 |
4 |
3 |
1 |
2 |
|
8.1.Фруктово-ягодные кондитерские изделия. Карамель. Конфетные изделия. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
8.2.Практическое занятие № 5 Изучение ассортимента конфет и карамели, начинок для карамели и корпусов для конфет. Определение качества конфет и карамели органолептическим методом. |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
|
8.3.Какао-порошок. Шоколад.Мучные кондитерские изделия. |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
8.4. Обязательная контрольная работа № 1 по темам №№ 1-8 |
1 |
|
|
|
1 |
|
Тема №9. Молоко, молочные и яичные товары. |
6 |
4 |
3 |
1 |
2 |
|
9.1.Молоко, сливки и молочные консервы. Мороженое. Кисломолочные продукты. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
9.2. Практическое занятие № 6. Определение видов молока и сливок, кисломолочных товаров, молочных консервов, оценка их качества органолептическим методом, расшифровка литографических знаков на молочных консервах. |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
|
9.3. Сыры. Яйца. Продукты переработки яиц. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
Тема № 10. Мясо и мясные товары. |
6 |
3 |
2 |
1 |
3 |
|
10.1.Мясо убойных животных, птицы. Мясные субпродукты и полуфабрикаты. |
2 |
|
|
|
2 |
|
10.2.Колбасные изделия. Мясокопчености. Мясные консервы и мясные кулинарные изделия. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
10.3. Практическое занятие № 7 Изучение ассортимента вареных колбасных изделий, видов мясных консервов. Оценка их качества органолептическим методом. |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
|
Тема №11. Пищевые жиры. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
11.1. Растительные масла.Животные и кулинарные жиры. Масло коровье и маргарин. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
Тема №12. Рыба и рыбные товары. |
8 |
4 |
3 |
1 |
4 |
|
12.1.Пищевая ценность рыбы. Характеристика основных семейств рыб. Живая, охлажденная и мороженая рыба. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
12.2. Практическое занятие № 8 Изучение ассортимента и кулинарного назначения рыбы разных видов и семейств. |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
|
12.3.Соленая, сушеная, вяленая и копченая рыба, балычные изделия.Икра рыбная. Нерыбное водное сырье. |
2 |
1 |
1 |
|
1 |
|
12.4. Рыбные консервы и пресервы. Рыбный полуфабрикат и кулинарные рыбные изделия. |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
12.5. Обязательная контрольная работа № 2 по темам №№ 9-12. |
1 |
|
|
|
1 |
|
Тема №13. Вкусовые товары. |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
13.1.Чай, кофе, чайные и кофейные напитки. Пряности и приправы. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
13.2. Практическое занятие № 9 Изучение видов, сортов чая, кофе. Определение качества чая, кофе органолептическим методом. |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
|
13.3. Практическое занятие №10 Изучение ассортимента и кулинарного назначения пряностей и приправ. |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
|
13.4.Алкогольные, слабоалкогольные и безалкогольные напитки.Табачные изделия |
2 |
|
|
|
2 |
|
Итого: |
60 |
34 |
24 |
10 |
26 |