Основні етапи заняття

Підготовчий етап:

Організація заняття. Визначення навчальних цілей та актуальності

Основний етап заняття: (питання для усного опитування)

1. Морфофункціональні особливості нирок новонароджених;

2. Будову органів виділення в ембріона;

3. Основні показники функціонування нирок у дітей і дорослих;

4. Вікові особливості сечоутворення.

Практичні навички: Зібрати сечу для дослідження (загальний аналіз сечі, проба за методами Зимницького, Нечипоренка). Підготувати хворого до рентгенурологічного дослідже. Провести облік випитої, виведеної та введеної рідини.

Заключний етап:

Контроль рівня професійних знань.

Тестовий контроль.

Розв’язування ситуаційних задач.

Домашнє завдання: опрацювати літературу Тарасюк В.С., Титаренко Н.В. Ріст і розвиток людини. С. 238-254.

ІНСТРУКЦІЯ

(ДЛЯ СТУДЕНТІВ)

ДО ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

З ПРЕДМЕТУ: “РІСТ І РОЗВИТОК ЛЮДИНИ”

Тема: Основні умови психічного розвитку дитини раннього, дошкільного та шкільного віку. Психологічні особливості підлітків.

Спеціальність: Сестринська справа

Мета: Ознайомитись із основними умовами психічного розвитку дитини та формами емоційного спілкування. З’ясувати психологічний розвиток дитини молодшого шкільного віку та психологічні особливості підлітка (пізнавально-психічні процеси, проблеми конфлікту в підлітковому віці, підліток і суспільство).

Обладнання: схеми, таблиці.

Знати (включаючи вихідний рівень знань:)

1. Основні умови психічного розвитку дитини;

2. Психологічні аспекти мовотворення протягом кожного ди­тячого періоду;

3. Характеристика форм емоційного спілкування дитини;

4. Значення та роль дорослих у формуванні особистості;

5. Психологічний розвиток дитини молодшого шкільного віку та психологічні особливості підлітка (пізнавально-психічні процеси, проблеми конфлікту в підлітковому віці, підліток і суспільство).

Вміти:

1. Складати план організації режиму ігор, прогулянок, основних виховних заходів;

2. Оцінити психічний розвиток дитини;

3. Скласти план підготовки дитини до відвідування дитячих дошкільних закладів, школи; Оцінювати результати періоду адаптації дитини.

Основні етапи заняття

Підготовчий етап:

Організація заняття. Визначення навчальних цілей та актуальності

Основний етап заняття: (питання для усного опитування)

1. Основні умови психічного розвитку дитини;

2. Психологічні аспекти мовотворення протягом кожного ди­тячого періоду;

3. Характеристика форм емоційного спілкування дитини;

4. Значення та роль дорослих у формуванні особистості;

5. Психологічний розвиток дитини молодшого шкільного віку та психологічні особливості підлітка (пізнавально-психічні процеси, проблеми конфлікту в підлітковому віці, підліток і суспільство).

Практичні навички: Складати план організації режиму ігор, прогулянок, основних виховних заходів; Оцінити психічний розвиток дитини; Скласти план підготовки дитини до відвідування дитячих дошкільних закладів, школи;

Оцінювати результати періоду адаптації дитини.

Заключний етап:

Контроль рівня професійних знань.

Тестовий контроль.

Розв’язування ситуаційних задач.

Домашнє завдання: опрацювати літературу Тарасюк В.С., Титаренко Н.В. Ріст і розвиток людини. С. 269-277.

ІНСТРУКЦІЯ

(ДЛЯ СТУДЕНТІВ)

ДО ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

З ПРЕДМЕТУ: “РІСТ І РОЗВИТОК ЛЮДИНИ”

Тема: Анатомофізіологічні, психічні характеристики; емоційний, соціальний, духовний розвиток жінок і чоловіків у репродуктивному періоді. Статеве життя.

Спеціальність: Сестринська справа

Мета: Ознайомитись із основними показниками фізичного та психічного розвитку людини жінок і чоловіків зрілого віку та біологічні ритми. З’ясувати відмінності сексуальної поведінки жінок і чоловіків.

Обладнання: схеми, таблиці.

Знати (включаючи вихідний рівень знань:)

1. Основні показники фізичного та психічного розвитку жінок і чоловіків зрілого віку та біологічні ритми;

2. Відмінності сексуальної поведінки жінок і чоловіків.

Вміти:

1. Скласти план заходів щодо статевого виховання;

2. Здійснювати сестринський процес щодо питань планування сім'ї.