Міністерство освіти і науки України

Державний вищий навчальний заклад

Новороздільський політехнічний коледж

ЗАТВЕРДЖУЮ

Заст. директора з навч. роботи

_______________ Б.О. Гладій

“____” _____________ 2014 р.

Методичні вказівки для виконання інтегрованого курсового проекту

з циклу дисциплін

П Р О Г Р А М У В А Н Н Я

для студентів спеціальності

5.05010201 “Обслуговування комп’ютерних систем і мереж”

Розглянуто та схвалено

на засіданні циклової комісії інформатики та комп’ютерних дисциплін

Голова циклової комісії

_____________ Онім В.В.

Протокол № ___ від «___» ________201__

Склав викладач ________ Білоус Т.А.

_________ Кулик І.Я.

м. Новий Розділ -2014 р.

Вступ

Єдиний спосіб вивчати нову мову програмування –

писати на ній програми.

Б’єрн Страуструп (автор мови програмування С++)

Мета проектування полягає у поглибленні та узагальненні студентами знань, набутих в процесі вивчення дисциплін із циклу “Програмування”, зокрема «Алгоритми і методи обчислень», «Програмування», «Організація баз даних» та «Системне програмування».

Під час виконання курсового проекту студенти на основі знань із даних дисциплін, а також інших дисциплін циклу математичної та природничо-наукової підготовки («Вища математика», «Теорія ймовірності і математична статистика», «Дискретна математика») повинні розробити та продемонструвати функціональні можливості власного програмного продукту для виконання певної прикладної задачі. Зважаючи на те, що головним у процесі роботи вважається правильна розробка алгоритму вирішення задачі, створення програми може проводитись із використанням будь-якої мови та середовища програмування (як «класичного» компілятора, так і середовища візуального програмування). Саме тому даний курсовий проект є інтегрованим і не має безпосереднього відношення до конкретної навчальної дисципліни.

Крім розробки програмного продукту з урахуванням вимог ефективності роботи алгоритму, оптимального обсягу коду програми, дружнього інтерфейсу, студенти повинні скласти блок-схему розв’язку задачі, представити детальний опис алгоритму її вирішення, розглянути можливості практичного використання розробленого ними програмного продукту, а також проаналізувати інші (альтернативні) методи розв’язку задачі.

Крім того студенти повинні описати засоби охорони праці, а саме: вимоги до робочого місця , схему зони для виконання ручних операцій і органів управлінням, санітарно-гігієнічні параметри робочої зони, засоби із електробезпеки та пожежної профілактики.

Захист курсового проекту відбувається у присутності комісії з 2-3 чоловік із числа викладачів спеціальних дисциплін та адміністрації коледжу. Захист є публічним і відбувається в присутності студентів даної групи та інших зацікавлених осіб. Він передбачає обов’язкову демонстрацію можливостей свого програмного продукту перед аудиторією. Така організація захисту служить важливою ланкою навчально-виховного процесу і у багатьох випадках є першим публічним виступом студента перед великою аудиторією. Тому з метою впровадження у навчальний процес інноваційних форм і методів навчання, захист курсових проектів може проводитись у формі семінару, науково-практичної конференції тощо.