Висновки

Використання мультимедійних технологій дозволяє істотно підвищити ефективність навчального процесу у початковій школі. Проте, поряд з очевидними перевагами даних технологій існують проблемні питання їх використання:

1. Для створення і використання мультимедійного матеріалу необхідне знання персонального комп’ютера та навички роботи зі спеціальним програмним забезпеченням, яке є не у кожного вчителя;

2. Створення мультимедійних продуктів — процес, який вимагає серйозних часових затрат і знань з різноманітних галузей;

3. Зловживання спецефектами і надмірні обсяги інформації, які представлені мультимедійними засобами, можуть відволікати увагу в процесі навчання;

4. Рівень інтерактивної взаємодії користувача з мультимедія-програмою все ще дуже далекий від рівня спілкування між людьми;

5. Часто під час розробки мультимедійних засобів навчання акцент робиться не на навчання, не на допомогу учню, а на технологію програмної реалізації.

У цілому, мультимедія є виключно корисною і плідною навчальною технологією, завдяки притаманній їй якості інтерактивності, гнучкості та інтеграції різноманітних типів мультимедійної навчальної інформації, а також завдяки можливості враховувати індивідуальні особливості студентів та сприяти підвищенню їх мотивації. Мультимедійні засоби навчання є перспективним і високоефективним інструментом, що дозволяє надати масиви інформації у більшому обсязі, ніж традиційні джерела інформації, і в тій послідовності, яка відповідає логіці пізнання і рівню сприйняття конкретного контингенту студентів. Вирішивши проблемні питання, можна підняти процес навчання на якісно новий рівень.

Список використаної літератури

1. Андрієвська В.М. Проектування дидактичних ситуацій у навчанні молодших школярів з використанням комп’ютера : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук. : 13.00.09 “Теорія навчання” / В. М. Андрієвська. – Харків, 2009.

2. Бученко І. В. Комп’ютеризація навчання – свідчення професійної майстерності педагога. Інститут післядипломної педагогічної освіти. – К., 2007.

3. Захарова І.Г. Інформаційні технології в освіті: Навч. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів. - М.: Видавничий центр «Академія», 2003. - 192 с.

4. Єгорова Ю.М. Мультимедіа як засіб підвищення ефективності навчання в загальноосвітній школі// Автореф. дис. канд. пед. наук - Чебоксари, 2000.

5. Казаков Ю.М. Педагогічні умови застосування медіаосвіти в процесі професійної підготовки майбутніх учителів : автореф. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук. : 13.00.04 “Теорія та методика професійної освіти” / Ю. М. Казаков. – Луганськ, 2007.

6. Кассер Б. Использование Microsoft PowerPoint. К.: Изд-во «Диалектика», 1997. - 320 с.

7. Клемешова Н.В. Мультимедіа як дидактичний засіб // Автореф. дис. канд. пед. наук - Калінінград, 1999.

8. Кравцова А., Усенков Д. Изучаем PowerPoint. М.:Изд-во «Образование и информатика», 2003.

9. Кузьменко Є.Л. Комп'ютерні засоби навчання в ретроспективі і в дії// Вісник Московського держ. обл. університету. - 2006. - № 1.

10. Маркус Н.В. Особливості застосування інформаційних технологій як засобу гуманізації навчання молодших школярів // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: 3б. наук. пр. / Рівнен. держ.гуманіт. ун-т. – Рівне, 2002. – Вип.23.

11. Мультимедиа-презентация [Электронний ресурс]. — Режим доступу : http://softmajor.ru/multimedia/products.

12. Новиков С. П. Применение новых информационных технологий в образовательном процессе // Педагогика. – 2003. – № 9.

13. Основи нових інформаційних технологій навчання: Посібник для вчителів / Авт.кол. за ред.. Ю.І. Машбиця, - К.: ІЗМН, 1997.

14. Пометун О.І., Пироженко Л.В. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук. метод. посіб. – К.: Видавництво А.С.К., 2004. – 192 с.

15. Соловйова Т.М. Поради щодо розробки мультимедійної презентації // Інформатика в школах України. — 2011. — №3.

16. Суховірський О.В. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до використання інформаційних технологій: дис. ... к.п.н. : 13.00.04. / Суховірський О.В. – К., 2005. – 220 с.

17. Хрісточевскій С.А. Електронні мультимедійні підручники та енциклопедії. // Інформатика та освіта, - 2000, № 2.

18. Хуторський А.В. Інтернет в школі - М.: ИОСО РАВ, 2000. -304с.

19. Шакотько В.В. Методика використання ІКТ у початковій школі / Шакотько В. В. – К. : Комп’ютер, 2008. – 128 с.

20. Шевченко Л.С. Формування професійних знань майбутніх кваліфікованих робітників засобами мультимедіа: дис.к.п.н. : 13.00.04./ Шевченко Л.С. – Вінниця, 2006.

21. Шиман О.І. Формування основ інформаційної культури майбутніх учителів початкової школи : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук. : 13.00.02. “Теорія і методика навчання”/ О. І. Шиман. – К., 2005.