Олександрівська загальноосвітня школа

2011р

- накопичення досягнень;

- відслідковування професійного прогресу;

- представлення діяльності і професійного розвитку за окремий проміжок часу;

- систематизувати навчальні матеріали і доробки;

- поділитися досвідом і власними досягненнями з колегами;

- запропонувати спосіб організації та ефективні методи, прийоми і технології навчальної дисципліни;

- сприяти розширенню методичного діапазону навчального закладу;

- підготуватися до атестації;

- підвищити рівень професійної конкурентоспроможності.

Зміст

І розділ. Творча особистість……………………………………………………………..2

"Учитель не той хто вчить, а той у кого вчаться"

1.1. Прізвище, ім'я по батькові вчителя, дата народження…………………………3

1.2 Педагогічне кредо……………………………………………………………………..3

1.3 Освіта. Спеціальність. Кваліфікація……………………………………………….4

1.4 Місце роботи. Посада…………………………………………………………………4

1.5 Педагогічний стаж…………………………………………………………………….4

1.6 Кваліфікаційна категорія…………………………………………………………….4

1.7 Педагогічне есе………………………………………………………………………...5

ІІ розділ. Результати педагогічної діяльності…………………………………………7

"Учитель перестає бути вчителем, якщо він перестає вчитися"

2.1 Досягнення вчителя:………………………………………………………………….8

- грамоти;

- сертифікати.

2.2 Досягнення учнів:…………………………………………………………………….9

- зрізи знань учнів з предмета;

- показники якості знань учнів;

- результати участі в олімпіадах, конкурсах;

- проекти та творчі роботи учнів.

2.3 Розробки відкритих уроків………………………………………………………….12

ІІІ розділ. Науково-методична діяльність…………………………………………….13

"Лиш праця світ такий, як є, створила

Лиш в праці варто і для праці жить"

І.Франко

3.1 Самоосвіта вчителя…………………………………………………………………..14

3.2 Методична проблема, над якою працює вчитель………………………………...14

3.3 Етапи та аналіз роботи над методичною проблемою

3.4 Методична діяльність:………………………………………………………………..15

- участь у роботі ШМО вчителів;

- участь у роботі РМО вчителів.

3.5 Моя робота з ІКТ………………………………………………………………………16

3.6 Публікації, веб-публікації…………………………………………………………….17

ІV розділ. Позакласна діяльність вчителя……………………………………………..18

"Люби! Твори! Навчай!"

4.1 Позакласні та виховні заходи з предмета…………………………………………..19

4.2 Позакласні та виховні заходи з класом……………………………………………..20

V розділ. Відгуки…………………………………………………………………………..21

"Вчитель - вічний учень"

5.1 Характеристика………………………………………………………………………..22

5.2 Відгук адміністрації про роботу вчителя…………………………………………..23

5.3 Самоаналіз……………………………………………………………………………...24

VІ розділ Рефлексія……………………………………………………………………….25

"Праця - для себе, плоди праці - для дітей"

Додатки……………………………………………………………………………………...27

1

2

Бордюг Олена Василівна Вчитель української мови та літератури Олександрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Запорізька область Приазовський район с.Олександрівка

Педагогічне кредо

« Щоб бути хорошим учителем, потрібно любити те, що викладаєш і тих, кому викладаєш »

3

Прізвище, ім’я, по батькові	Бордюг Олена Ваасилівна
Освіта	Вища
Спеціальність	Вчитель української мови та англійської мови та літератури та зарубіжної літератури Викладач української мови та літератури
Кваліфікація	«Спеціаліст ІІ категорії»
Педагогічний стаж	5 років
Стаж роботи в навчальному закладі	5 років
Посада	Учитель української мови та літератури та англійської мови
Предмет, який викладаю	Українська мова та література, англійська мова
Методична робота	Член ШМО
Класи, в яких викладає	Укр.мова та література	Англійська мова
	7,8,9	6,8
Навантаження	21 година

Освіта: Мелітопольський державний педагогічний університет, філологічний факультет Спеціальність «Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова і література та мова і література (англійська)». Кваліфікація вчитель української мови і літератури, англійської мови та зарубіжної літератури. 2000-2005р.р.,

Мелітопольський державний педагогічний університет. 2005-2006р.,філологічний факультет, Спеціальність «Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова і література.». Кваліфікація магістр педагогічної освіти. Викладач української мови і літератури. 2005-2006р.р.

Стаж роботи: 5 років

Педагогічний стаж: 5 років

Категорія: ІІ категорія з 20.03 2009н.р.

Місце роботи – Олександрівська загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів (2005-2011р.р.)

Додаток 1 Офіційні документи

4

Педагогічне есе Вічна праця вчителя

Якби не було вчителя,

То не було, напевне,

Ні поета, ні мислителя,

Ні Шекспіра, ні Коперника.

І понині, напевне,

Якби не було вчителя,

Невідкритими б залишилися

Береги Америки

Сьогодні на порозі ХХІ століття. І в цей час вже інакше сприймається школа, вчитель. Чому ж ніхто не звертає увагу на клопітку роботу вчителя, не цінує її? Як повернути престиж вчительської праці?

Я – Учитель і це визначає всю мою суть і все моє життя. Це зовсім інший вимір часу – навчальними роками, семестрами, уроками, перервами, – і так уже п’ятий рік... Це час, наповнений щоденною кропіткою працею, бо ти торкаєшся найціннішого – людських душ. Вчитель допомагає навчатися тому, хто прийшов до храму Науки. Своєю компетентністю і обізнаністю ти запалюєш вогники інтересу і бажання пізнати щось нове.

Школа – найдивніша країна, де кожен день не схожий не попередній, де кожна мить – це пошук чогось нового, цікавого, де немає часу нудьгувати, сваритися і витрачати час на порожнє, де кожен учень – це будівельник майбутнього, а значить всі жителі цієї країни відповідають за майбутнє. Де весь час треба квапитися, де весь час треба квапитися стати цікавим для людей, що оточують тебе, залишатися цікавим завжди, дарувати тим, хто оточує тебе, свою енергію, знання, уміння, квапитися дізнаватися про нове, квапитися не запізнитися. Тому в цій країні уживаються лише найстійкіші, найтерплячіші, наймужніші, найщиріші, найвідповідальніші, найдобріші, найцікавіші і найдивніші люди. І називають їх вчителями.

Але, щоб запалити, потрібно горіти самому: запалюючись, захоплювати, запалювати і водночас самому сяяти. Існує проста істина: щоб бути справжнім учителем, потрібно любити те, чого навчаєш, і тих, кого навчаєш. Їх треба знати. Вздовж і впоперек. Поважати і довіряти. Берегти «собори дитячих душ».

Вчитель допомагає своїм вихованцям, направляє на шлях, підтримує у хвилини тривоги і розпачу, випускає у великий світ.

Кожен вчитель шукає сьогодні такі стежки до душ дітей, щоб завоювати у них довір’я і викликати інтерес до самого простого процесу оволодіння знаннями і виховання у собі найкращих людських рис.

Ось вже шостий рік я працюю в школі з дітьми. Це були роки пошуків, роздумів, розчарувань, коливань, відкриттів, які перевернули все моє життя. Сьогодні, упевнено ступаючи на дорогу педагогічного пошуку, розумію, що потрібне багато що зробити. Потрібне багато що знати в педагогіці, треба освоювати нові програми, вивчати нову техніку, читати енциклопедії, довідники, керівництво, здатне впливати на свідомість учнів. У цій різноманітності точок зору, позицій, підходів важливо вибрати потрібне для себе, вибрати власну позицію. І я вчуся. Вчуся весь час і розумію, що вчительська праця дуже цінна, клопітка, виснажлива. Але професія вчителя вічна, її ніхто не зможе замінити. Адже саме вчитель сіє те перше зернятко знань в дитини, яка в майбутньому стане Людиною. Він буде завжди пам’ятати того, хто посіяв зернятка знань в його людській душі і свідомості.

5

Вслід за Лесею Українкою хочеться побажати: «Хай же привітним і теплим промінням Божа іскра горить…» Учителя і Учня.

Я – Учитель і я цим пишаюсь. І хоч працювати приходиться в нелегких умовах нашої «ринкової» економіки, яка мало що робить для створення матеріальних умов для педагогів школи, мене не залишає бажання вдосконалюватись, підвищувати свою педагогічну майстерність, в ім’я високої мети - навчання і виховання Людини.

Ні на мить не залишає думка : ти – взірець, взірець у поведінці, способі життя, відношенні до звичайних явищ. Ти знаходиш у кожному вихованці щось хороше, проектуєш і розвиваєш його, дотягуєш його до ідеалу. Віриш у цей ідеал і вони вірять тобі. Бо ти – Учитель.

Найголовніше не зійти з обраної дороги якою ти пробираєшся зі своїми учнями крізь темряву. І він обов’язково настане – сонячний, радісний, яскравий Світанок…

Бо ім’я твоє – Учитель, а праця твоя вічна….

6

7