. Наша довідка

Блонський Павло Петрович (1884-1941) - російський психолог і педагог, доктор педагогічних наук, перший ректор Академії соціального виховання (1919-1923). Наголошував на необхідності зв'язку навчання і праці, навчання і гри.

Основні праці: Вступ у дошкільне виховання (1914), Нарис наукової психології (1921), Педагогіка (1922), Педологія (1924), Розвиток мислення школяра (1935), Нариси дитячої сексуальності (1935) та ін.

Крутецький Вадим Андрійович (1917-1991) - психолог, доктор психологічних наук, професор. Проводив наукові дослідження в галузі вікової та педагогічної психології, психології волі і характеру, але головним предметом його уваги стала проблема психології здібностей.

Основні праці: Психологія підлітка (1959, 1965), Нариси психології старшого школяра (1963), Виховання дисциплінованості у підлітків (1960), Психологія математичних здібностей (1968), Основи педагогічної психології (1972), Психологія навчання і виховання школярів (1976), Підручник з психології для педучилищ (1974, 1980, 1986) та ін.

Кузьміна Ніна Василівна (нар. 1923) - російський психолог, доктор психологічних наук, професор, член-кореспондент АПН СРСР. її праці пов'язані з розробкою загальної теорії функціонування педагогічних систем і методології структурно-системного підходу до педагогічних явищ, методів вивчення продуктивних способів діяльності викладачів і учнів, застосування психолого-педагогічних знань у практичній, педагогічній роботі і управлінні нею.

Основні праці: Формування педагогічних здібностей (1966), Нариси психології праці учителя (1967), Проблеми професійного відбору і підготовки студентів (1970), Методи дослідження педагогічної діяльності (1970), Основи вузівської педагогіки (1972) та ін.

Мясищев Володимир Миколайович (1893-1973) - російський вчений, доктор медичних наук, професор, заслужений діяч науки РСФСР АПН СРСР. Наукові дослідження пов'язані з психоневрологією, психофізіологією, загальною і педагогічною психологією. Розробив патогенетичну теорію неврозів і на її основі - питання психотерапії. Досліджував різні аспекти проблеми особистості - пам'ять, увагу, сприймання, волю, типи характеру, здібності.

Основні праці: Проблема психологічного типу в світі вчення І.П.Павлова (1954), Проблема особистості і відношень людини, Психічні особливості людини (у співавт., т.І, 1957; т.П, 1960) та ін.

Лейтес Натан Семенович (р.н. 1918) - доктор психологічних наук. Понад 40 років працює в галузі диференціальної і вікової психології. Кардинальний напрямок наукової творчості - розробка концепції дитячої обдарованості і розвиток здібностей дитини. Важливий етап діяльності -вивчення індивідуального стилю розумової діяльності.

Основні праці: Досвід психологічної характеристики темпераментів (1956), Про розумову обдарованість (1960), Розумові здібності і вік (1971), До проблеми сензитивних періодів психічного розвитку дитини (1978), Здібності і обдарованість в дитячі роки (1984), Проблема співвідношення вікового та індивідуального у здібностях школяра (1985) та ін.