- •Вопрос 1. Понятие культуры, ее сущность, структура и функции.
- •1. Аккумуляция родового опыта.
- •8. Главной функцией является гуманистическая функция.
- •Вопрос 2. Универсальные и культурно-специфические аспекты общения.
- •Вопрос 3. Понятие и сущность межкультурной коммуникации.
- •Вопрос 4. Межкультурная коммуникация на микроуровне и макроуровне. Уровни взаимодействия культур.
- •Вопрос 5. Принципы и механизмы взаимодействия культур. Процессы этнической ассимиляции и интеграции.
- •Вопрос 6.Доминирующая культура, субкультура, контркультура.
- •Вопрос 7. Картина мира.
- •Вопрос 8. Культурная идентичность.
- •Вопрос 9. Этноцентризм и национализм. Проблема «своего» и «чужого» в межкультурном взаимодействие.
- •Вопрос 10. Типология культуры. Многообразие типологических построений культуры как отражение многофункциональности и разнообразия форм.
- •Вопрос 11.Ценностный аспект межкультурной коммуникации, соотношение универсального и уникального.
- •Вопрос 12. Классификация ценностей.Ассимиляция ценностей при культурном контакте. Влияние ценностных ориентаций на межкультурную коммуникацию.
- •Вопрос 13. Культурная обусловленность восприятия. Природа человеческого восприятия и его механизмы.
- •Вопрос 14. Различие культур по из базовым категориям: время, жизненный ритм, отношение к контексту, пространство, информационные потоки.
- •1. Время
- •2. Жизненный ритм культуры
- •3.Контекст
- •4.Пространство
- •5.Информационные потоки
- •Вопрос 16. Взаимодействие культур Востока и Запада история и современность. Европоцентризм.
- •Вопрос 17. Роль России в диалоге культур Востока и Запада. Русская культура и ее место в системе мировых цивилизаций.
- •Вопрос 18. Этнокультурные особенности невербального поведения. Национально-культурные особенности этикета.
- •Вопрос 19. Психология народов.
- •Вопрос 20. Психологическое направление в изучении культур.
- •Вопрос 21. Психологическое учение о сущности и генезисе культур.
- •Вопрос 22. Информационно-семиотический подход к культуре. Языки и символы культур. Типология знаковых систем культуры.
- •Вопрос 23.Стереотипы и предрассудки в межкультурной коммуникации. Толерантность как результат межкультурной коммуникации.
- •Вопрос 24. Природа этнокультурных стереотипов. Механизм формирования стереотипов и их функции. Значение стереотипов для межкультурной коммуникации
- •Вопрос 25. Сущность предрассудков. Различие между стереотипами и предрассудками. Типы предрассудков. Корректировка и изменение предрассудков.
- •Вопрос 26. Сущность конфликтов и его структура.
- •2)Классификация конфликтов.
- •Вопрос 27. Динамика и этапы развития конфликта.
- •4)Причины возникновения и способы разрешения конфликтов.
- •Вопрос 28. Основные модели поведения личности в конфликтном взаимодействии
- •Вопрос 29. Межкультурный конфликт как форма социального конфликта. Подход л. Козера и его использование в ситуации межкультурной коммуникации.
- •Вопрос 30. Культурные стили конфликта. Методика их измерения м. Хаммера.
- •Вопрос 31. Понятия культурного шока и его симптомы.
- •Вопрос 32. Модель освоения чужой культуры м.Беннета.
Вопрос 8. Культурная идентичность.
Культурная идентичность - принадлежность индивида к какой-либо культуре или культурной группе, формирующая ценностное отношение человека к самому себе, другим людям, обществу и миру в целом.
В культурологии является аксиомой утверждение, согласно которому каждый человек выступает носителем той культуры, в которой он вырос и сформировался как личность. Хотя в повседневной жизни он обычно этого не замечает, воспринимая как данность специфические особенности своей культуры, однако при встречах с представителями других культур эти особенности становятся очевидными и человек осознает, что существуют другие формы переживаний, виды поведения, способы мышления, значительно отличающиеся от привычных и известных. Разнообразные впечатления о мире трансформируются в сознании человека в идеи, установки, стереотипы, ожидания, которые в итоге становятся для него регуляторами его личного поведения и общения.
На основе сопоставления и противопоставления позиций, мнений различных групп и общностей, выявленных в процессе взаимодействия с ними, происходит становление личной идентичности человека — совокупности знаний и представлений индивида о своем месте и роли как члена соответствующей социокультурной группы, о своих способностях и деловых качествах. Иначе говоря, культурная идентичность основывается на разделении представителей всех культур на «своих» и «чужих». В контактах человек быстро убеждается, что «чужие» по-другому реагируют на те или иные явления окружающего мира, у них есть собственные системы ценностей и нормы поведения, которые существен но отличаются от принятых в его родной культуре. В подобного рода ситуациях несовпадения каких-либо явлений другой культуры с принятыми в «своей» культуре возникает понятие «чужой». Однако до настоящего времени не сформулировано научное определение этого понятия. Во всех вариантах его использования и употребления оно понимается на обыденном уровне — путем выделения и перечисления наиболее характерных признаков и свойств этого термина. При таком подходе «чужой» понимается как:
нездешний, иностранный, находящийся за границами родной культуры;
странный, необычный, контрастирующий с обычным и привычным окружением;
незнакомый, неизвестный и недоступный для познания;
сверхъестественный, всемогущий, перед которым человек бессилен;
зловещий, несущий угрозу для жизни.
Перечисленные семантические варианты понятия «чужой» позволяют определить его в самом широком смысле: «чужой» — это все то, что находится за пределами само собой разумеющихся, привычных и известных явлений или представлений; наоборот, противоположное ему понятие «свой» подразумевает тот круг явлений окружающего мира, который воспринимается как знакомый, привычный, само собой разумеющийся.
Только через осознание «чужого», «другого» происходит формирование представлений о «своем». Если такое противопоставление отсутствует, у человека нет необходимости осознавать себя и формировать собственную идентичность. Это относится ко всем формам личной идентичности, но особенно четко проявляется в формировании культурной (этнической) идентичности.
Этническая Идентичность- переживание личностью своей принадлежности к определенному этносу, осознание наличия типичных для его представителей качеств, оценка этнически обусловленных предпочтений в сфере деятельности.
Применительно к нации объективная компонента национальной идентичности (совокупность социальных норм) выступает как национальный характер (точнее, социальная струя в национальном характере, имеющая определяющее значение для характера), а субъективная составляющая – как национальный менталитет, включающий мировоззрение и мироощущение. Обе составляющие названной идентичности способны меняться под воздействием разного рода причин, однако наиболее способна к изменению именно субъективная компонента национальной идентичности.
Устойчивость национальной идентичности зависит от устойчивости национального характера и менталитета. При этом определяющим фактором для формирования этого характера оказывается объективная деятельность нации, складывающаяся в зависимости от совокупности природных и социальных условий ее существования. Прочность менталитета зависит в решающей степени от устойчивости мировоззренческих структур (включающих общий язык, коллективную память, религиозных или научных элементов в мировоззрении) а также от степени осознанности членами нации долговременных и ситуативных национальных интересов.
Типы этнической идентичности :
1.Позитивная этническая идентичность (норма)
Позитивная этническая идентичность характерна для большинства людей и представляет такой баланс толерантности по отношению к собственной и другим этническим группам, который позволяет рассматривать ее, с одной стороны, как условие самостоятельного и стабильного существования этнической группы, с другой - как условие мирного межкультурного взаимодействия в полиэтническом мире. Поэтому позитивная этническая идентичность приобретает статус "нормы". В ее структуре соотносятся позитивный образ собственной этнической группы с позитивным ценностным отношением к другим этническим группам.
2. Этноэгоизм
Это предполагает переход от естественного предпочтения по ряду параметров собственной этнической группы к абсолютной убежденности в превосходстве над "чужими". При таком типе идентичности более вероятным становится насилие как форма действия и агрессивный стиль решения конфликтов.
3. Этноизоляционизм
Это проявляется в убежденности в превосходстве своего народа, в признании необходимости "очищения" национальной культуры, негативном отношении к брачным межнациональным союзам, ксенофобии (ненависти ко всему чужому).
4. Национальный фанатизм
Это предполагает переход от естественного предпочтения по ряду параметров собственной этнической группы к абсолютной убежденности в превосходстве над "чужими". При таком типе идентичности более вероятным становится насилие как форма действия и агрессивный стиль решения конфликтов.
