Зачет по культуре.

Вопрос 1. Понятие культуры, ее сущность, структура и функции.

Культура-это деятельностный и исторический процесс, охватывающий:

а) Сверхприродные качества человека т.е. развивающиеся данные от природы возможности, которые воссоздаются каждый раз вновь у каждого человека в отдельности.

б) Способы деятельности, не данные от природы, а изобретаемые, передаваемые из поколения в поколение.

в) Многообразие предметов, создаваемых из подлинной природы, и образующих так называемую «вторую природу» удовлетворяющую сверхприродные человеческие потребности.

г) Вторичные способы деятельности т.е. усвоение и присвоение людьми тех человеческих качеств, которые хранятся в предметном бытии культуры

д) Общение людей обеспечивающее практическое и духовное единение людей для осуществления общих целей

е) Человек как творение культуры и соучастник её творчества

"Культура есть способ вне биологической адаптации человеком окружающей действительности".

Понять сущность культуры можно лишь через призму деятельности человека, народов, населяющих планету. Культура не существует вне человека.

Культура — целостная система, она имеет свою структуру.

Материальная культура есть результат материального производства, она включает физические объекты, созданные человеческими руками.

К духовной культуре относят интеллектуально-эмоциональную деятельность и её результаты: религия, наука, философия и т.д

Культура включает в себя три вида элементов:

1. Понятия (концепты). Они содержатся главным образом в языке и помогают людям организовать и упорядочить свой опыт. Мы все воспринимаем мир через формы, цвет и вкус предметов, но разные культуры организуют свой мир по-разному.

2. Отношения. Культура в действительности не только описывает при помощи понятий то, из чего состоит мир, но и содержит определенные представления, как эти составные части связаны друг с другом в пространстве и времени, по значению (черное противоположив белому) и каузально (пожалел ребенка - испортил ребенка).

3. Ценности. Этот элемент культуры представляет собой разделяемые всеми убеждения относительно целей, к которым следует стремиться. Они лежат в основе моральных доктрин.

Функции культуры:

Многоплановая разноуровневая структура позволяет ей осуществить ряд функций:

1. Аккумуляция родового опыта.

2. Функция гносеологическая, познавательная. Охватывая все сферы общественного сознания, взятых их в единстве, культура дает целостную картину познания и освоения мира, а также уровень навыков и умений людей.

3. Функция исторического обмена, передачи социального опыта Эту функцию называют информационной. Общество не имеет другого механизма передачи социального опыта, "социальной наследственности", помимо культуры. В этом смысле культуру можно назвать "памятью" человечества.

4. Коммуникативная функция, Воспринимаемая информацию, заключенную в памятниках материальной и духовной культуры, человек тем самым вступает в косвенное, опосредованное общение с людьми, создавшими эти памятники. Средством общения выступает прежде всего язык.

5. Культура выполняет регулятивную и нормативную функцию. Здесь она выступает как система норм и требований, предъявляемых моралью и правом.

6. Сигнификативная функция культуры - это ее способность создавать целостные, осмысленные представления о мире и самостоятельные философские и поэтические миры. Для этого культура вырабатывает запас значений, имен, знаков, язык. Наука, искусство, философия -это особым образом организованные знаковые системы, призванные с разных сторон представить мир, сделать его понятным, осмысленным, близким человеку.

7. Функция "психологической разрядки" - как бы противоположна предыдущей, нормативной. Специфически культурные, закрепленные традицией формы разрядки - это праздники и ритуалы.