- •Символика Кемеровской области
- •Введение
- •Глава 1. Географическая характеристика Юга Кемеровской области
- •1.1. Географическое и административное положение
- •1.2. Рельеф, геологическое строение и история геологического развития
- •1.3. Климат, внутренние воды, современное оледенение и мерзлота
- •Температура воздуха в г. Новокузнецк
- •Количество атмосферных осадков в г. Новокузнецк
- •Число дней с твёрдыми, жидкими и смешанными осадками в г. Новокузнецк
- •Среднемесячные скорости ветра в г. Новокузнецк (м/сек)
- •Повторяемость различных направлений ветра в г. Новокузнецк (%)
- •Среднемесячная относительная влажность воздуха в г. Новокузнецк (%)
- •Число ясных, облачных и пасмурных дней в г. Новокузнецк
- •Число дней с различными погодными явлениями в г. Новокузнецк
- •Р ис. 4. Среднемесячный расход воды реки Верхняя Терсь (м³/с) у пос. Осиновое Плёсо (данные за 32 года)
- •Р ис. 5. Среднемесячный расход воды р. Чумыш (м³/с) у Тальменки (данные за 56 лет)
- •1.4. Почвы, растительный и животный мир
- •1.5. Природные ресурсы, ландшафты, экономика и население
- •Р ис. 7. Рудные и нерудные месторождения на Юге Кемеровской области
- •Западной Сибири
- •Глава 2. Учебно-познавательный маршрут рго «к тайнам золотой долины»
- •2.1.Описание маршрута к пику Поднебесный (высота 1614 м)
- •Участок ст. Лужба – пос. Амзас (протяжённость – 2 км)
- •Участок пос. Амзас – перевал Шорский. (Алгуйский) (протяжённость – 12 км)
- •Участок перевал Шорский (Алгуйский) – пик Поднебесный (протяжённость – 4 км)
- •2.2. Маршрут к ручью Высокогорный
- •Участок перевал Шорский (Алгуйский) – «Ледниковый валун» (протяжённость – 9 км)
- •Участок «Ледниковый валун» – ручей Высокогорный (протяжённость – 6 км)
- •2.3. Радиальный маршрут в цирк Большого Зуба
- •Участок ручей Высокогорный – цирк Большого Зуба (протяжённость – 8-12 км)
- •2.4. Маршрут к перевалу Караташский
- •Участок ручей Высокогорный – ручей Рамазин (протяжённость – 7 км)
- •Участок ручей Рамазин – перевал Караташский – озеро Бесконечность (Золотая Долина) (протяжённость – 11 км)
- •2.5. Тайны Золотой Долины
- •Глава 3. Полевые занятия и учебно-познавательные маршруты как фактор модернизациии школьной географии
- •3.1.Опыт организации полевых занятий и учебных маршрутов в отечественной и зарубежной методике обучения географии
- •3.2.Опыт развития географического профиля в условиях индустриального центра: результаты педагогического эксперимента
- •(Гимназии №№17 и 73 г. Новокузнецка, 2010-2011 уч. Год)
- •Сравнительный анализ уровней картографического воображения
- •Р ис. 12. Результаты тестирования с использованием метода ментальных карт, 10-11-е классы, г. Новокузнецк, %
- •Заключение
- •Примерный перечень продуктов питания, рекомендуемых при составлении суточного рациона юного туриста в походах и путешествиях Приложение к письму Минобразования России
- •Типовой перечень туристского снаряжения образовательного учреждения Приложение 4 к Приказу Министерства образования России
- •Туристско-краеведческое движение обучающихся российской федерации «отечество» Письмо Минобразования России от 7 декабря 1998 г. № 653/19-15
- •1.1. Географическое и административное положение
- •1.2. Рельеф, геологическое строение и история геологического развития
- •1.3. Климат, внутренние воды, современное оледенение и мерзлота
- •1.4. Почвы, растительный и животный мир
- •1.5. Природные ресурсы, ландшафты, экономика и население
- •Благодарности
- •Глава 1. Географическая характеристика Юга Кемеровской области………………………………………... 7
- •Глава 2. Учебно-познавательный маршрут рго «к тайнам золотой долины»………………………………... 100
- •Глава 3. Полевые занятия и учебно-познавательные маршруты как фактор модернизациии школьной географии…………… 139
- •654027 Г. Новокузнецк, пр. Пионерский, 13.
Глава 1. Географическая характеристика Юга Кемеровской области………………………………………... 7
1.1. Географическое и административное положение……………. 7
1.2. Рельеф, геологическое строение
и история геологического развития………………………………… 9
1.3. Климат, внутренние воды, современное оледенение
и мерзлота…………………………………………………………….. 29
1.4. Почвы, растительный и животный мир……………………... 55
1.5. Природные ресурсы, ландшафты,
экономика и население………………………………………………. 75
Глава 2. Учебно-познавательный маршрут рго «к тайнам золотой долины»………………………………... 100
2.1. Описание маршрута к пику Поднебесный
(высота 1614 м)………………………………………………………. 102
2.2. Маршрут к ручью Высокогорный…………………………… 119
2.3. Радиальный маршрут в цирк Большого Зуба ……………… 125
2.4. Маршрут к перевалу Караташский……………...................... 130
2.5. Тайны Золотой Долины………………………………………. 136
Глава 3. Полевые занятия и учебно-познавательные маршруты как фактор модернизациии школьной географии…………… 139
3.1.Опыт организации полевых занятий и учебных
маршрутов в отечественной и зарубежной методике
обучения географии………………………………………………... 139
3.2.Опыт развития географического профиля в условиях индустриального центра: результаты педагогического эксперимента………………………………………………………… 149
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….. 157
Приложение 1. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ СУТОЧНОГО РАЦИОНА ЮНОГО ТУРИСТА В ПОХОДАХ И ПУТЕШЕСТВИЯХ ………………………………………………… 159
Приложение 2. ТИПОВОЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТУРИСТСКОГО СНАРЯЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ …. 160
Приложение 3. ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «ОТЕЧЕСТВО»……………………………………………………… 160
Рекомендуемая литература …………………………… 192
Благодарности………………………………………………… 196
Содержание……………………………………………………... 198
Юг Кемеровской области:
Учебно-познавательный маршрут
Русского географического общества
«К тайнам Золотой Долины»
Туристско-краеведческий справочник-путеводитель
Учебное пособие
Компьютерная вёрстка, подготовка оригинал-макета – Ю. П. Иванов
Подписано в печать 20.01.2014.
Формат 60х84; 1/16. Бумага книжно-журнальная.
П. л. 12,5. Тираж 500 экз.
Отпечатано: ИП Петровский К. В. (Изограф), г. Новокузнецк,
ул. Орджоникидзе, 35. Тел. (38-43)-46-02-79.
Редакционно-издательский совет КузГПА:
654027 Г. Новокузнецк, пр. Пионерский, 13.
Тел./факс (38-43)-74-18-60.
1 Большая страна // Кемеровская область (http://www.bigcountry.ru/page1.php?idm=98)
2 Примерные программы по учебным предметам : География : 5-9 классы : проект / Серия «Стандарты второго поколения». – 2-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 2011. – 75 с.
3 Юг Кемеровской области: Учебно-познавательный маршрут «Легенды горы Большой Зуб» : туристско-краеведческий справочник-путеводитель : учебное пособие / [В. В. Бутвиловский и др.] ; под общ. ред. В. В. Бутвиловского и Ю. П. Иванова ; М-во образования и науки РФ, Кузбас. гос. пед. академия. – Новокузнецк : [ИП Петровский К. В.], 2013. – 200 с.
4 Локтев В. А. Приюты М. М. Шевалье (http://loktevva.blogspot.ru/2011/06/blog-post_23.html)
5 Лука (Войно-Ясенецкий) (http://drevo-info.ru/articles/4137.html).
6 Иванов Ю. П. Уникальная Россия: Богатство природы, предопределившее великое будущее. – Saarbrűcken: Palmarium Academic Publishing, 2013. – С. 95-98.
7 Ушинский К. Д. Собрание сочинений: В 11 т. – М., 1952. – Т. 2. – С. 52-53.
8 Севастьянов Н. В. Беседы о новой школе. – Пенза, 1919. – С. 5.
9 Гагина Н.В., Яротов А.Е. Опыт создания туристического зелёного маршрута как применение инновационной технологии в развитии непрерывного образования // Непрерывное географическое образование: Новые технологии в системе высшей и средней школы: III Международная научно-практическая конференция (Гомель, 21-22 апреля 2011 г.). – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2011. – С. 72-73.
10 Bland, K., Chambers, B., Donert, K., Thomas, T. (1996) 'Fieldwork' in Bailey P. & Fox P., 'Geographyteachers Handbook', p. 165-175 (Sheffield: Geographical Association).
11 Rosenthal, R. and Lee, L. Fieldwork in the Far, Far Away: Exotic Experiences and Geographical Understanding // GeogEd. – E-Journal. – 2009. – Vol. 3. – Issue: 1. – Page Numbers: 1-14. – (http://www.geography.org.uk/).