
- •Содержание
- •Практическое занятие № 1 основы метрологического обеспечения в рф
- •Теоретическая часть
- •Глава 3. Формы государственного регулирования в области обеспечения единства измерений.
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие № 2 Выбор средств измерений
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 3 Погрешности измерений
- •Теоретическая часть
- •Статическая погрешность - это погрешность средств измерений в случае, когда измеряемая величина за время измерений не изменяется.
- •Самостоятельная работа по теме «Погрешности измерений»
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 4 Класс точности средств измерения
- •Теоретическая часть
- •Самостоятельная работа по теме «Класс точности средств измерений»
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 5 Обработка результатов измерений
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 6 правовое регулирование стандартизации. Фз «о техническом регулировании»
- •Теоретическая часть
- •Глава 3 (статьи 11 – 17) настоящего фз полностью посвящена регулированию отношений в области стандартизации.
- •Самостоятельная работа по теме «Правовое регулирование стандартизации»
- •Практическая часть
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие № 10 подтверждение соответствия
- •Теоретическая часть
- •Контрольные вопросы
- •Федеральный Закон рф «Об обеспечении единства измерений»
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Требования к измерениям, единицам величин, эталонам единиц величин, стандартным образцам, средствам измерений
- •Глава 3. Государственное регулирование в области обеспечения единства измерений
- •Глава 4. Калибровка средств измерений
- •Глава 5. Аккредитация в области обеспечения единства измерений
- •Глава 6. Федеральный информационный фонд по обеспечению единства измерений
- •Глава 7. Организационные основы обеспечения единства измерений
- •Глава 8. Ответственность за нарушение законодательства Российской Федерации об обеспечении единства измерений
- •Глава 9. Финансирование в области обеспечения единства измерений
- •Приложение 3 Федеральный закон от 27 декабря 2002 г. N 184-фз о техническом регулировании
- •(Выписка)
- •Глава 2. Технические регламенты
- •Глава 3. Стандартизация
- •Глава 4. Подтверждение соответствия
- •Глава 5. Аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий (центров)
- •Порядок проведения сертификации продукции в российской федерации (выписка)
- •3. Проведение сертификации
- •Схемы подтверждения соответствия
- •Схемы сертификации
- •Общие принципы выбора схем декларирования
- •Общие принципы выбора схем сертификации
- •Приложение 6
- •Заявка на проведение сертификации продукции
- •Ф.И.О. Руководителя
- •Решение по заявки на проведение сертификации
- •Рассмотрев заявку _________________________________________________________ наименование организации-изготовителя
- •Руководитель органа по сертификации Печать _________________________
- •Отбора образцов (проб)
- •Наименование изготовителя (заявителя) __________________________________________________________
- •1. Наименование заявителя и его реквизиты:
- •Сертификационные испытания протокол испытаний
- •Проба отобрана:_______________________________________
- •Лицензия
- •Руководитель органа по сертификации
- •Российская федерация сертификат соответствия
- •Российская федерация декларация о соответствии
- •Тесты для самостоятельной работы Раздел «Метрология»
- •Раздел «стандартизациЯ»
- •Раздел «Сертификация»
- •Список использованной литературы
Самостоятельная работа по теме «Класс точности средств измерений»
Самостоятельная работа студентов заключается в изучении основных положений ГОСТ 8.401-80 «Классы точности средств измерений. Общие требования».
Таблица 1 - Формулы вычисления погрешностей и обозначение классов точности
Вид погрешности |
Формула по тексту |
Примеры пределов допускаемой погрешности |
Обозначение класса точности |
СИ, рекомендуемые к обозначению таким способом |
|
в НТД |
на СИ |
||||
Абсолютная |
Δ=± а Δ=±(а +bх) |
Δ=±0,2 А |
Класс точности N или класс точности III |
N
III |
Меры
То же |
Относительная |
(2) |
=±0,5 % |
Класс точности 0,5 |
0,5 |
Мосты, счетчики, делители, измерительные трансформаторы |
(3) |
=±[0,02+0,01( |
Класс точности 0,02/0,01 |
0,02/0,01 |
Цифровые СИ, магазины емкостей (сопротивлений) |
|
(4) |
(х)=[ |
Класс точности С или класс точности II |
C
II |
Цифровые частотометры, мосты сопротивлений |
|
Приведенная |
(1) |
а) при хN =хк =±1,5 % |
Класс точности 1,5 |
1,5 |
Аналоговые СИ; если хN – в единицах величины |
б) хN –длина шкалы или её части, мм =±0,5 % |
класс точности 0,5 |
0,5 |
Омметры; если хN определяется длиной шкалы или её части |
Практическая часть
Задание 1. Изучить классы точности средств измерения.
Выполнение задания заключается в устных ответах на вопросы:
1. Что такое класс точности СИ?
2. На какие СИ класс точности не устанавливается?
3. Как устанавливается класс точности СИ, если оно предназначено для измерения нескольких физических величин?
4. Когда присваиваются классы точности СИ?
5. По результатам, каких действий присваивается класс точности СИ?
6. Что происходит с метрологическими характеристиками СИ в процессе эксплуатации?
7. Что является основой для определения класса точности прибора?
8. Что подразумевают под нормирующим значением XN?
9. Как принимается класс точности после проведения соответствующих расчетов?
10. Как изменяется значение нормирующего значения в зависимости от СИ?
11. Объясните понятие аддитивного характера погрешности.
12. Объясните понятие мультипликативного характера погрешности.
Задание 2. Определить класс точности прибора по заданному (найденному) значению абсолютной погрешности.
Работа выполняется каждым студентом самостоятельно, в соответствии с вариантом задания, выданным преподавателем (таблица 2).
Выполнение задания проводится в следующей последовательности:
1. Определить и оформить протокол точности СИ с указанием его названия, модели, марки, паспортных данных.
2. Используя расчетные данные определить абсолютное значение погрешности.
3. Определить класс точности СИ, обосновав выбор расчетной формулы.
Таблица 2 – Варианты заданий
№ варианта |
Средство измерения |
Данные для расчета:
|
1 |
Штангенциркуль ЩЦ -1-150-0,1 |
26,0 мм; 26,3 мм |
2 |
Микрометр 25/0,01 |
2,36 мм; 2,35 мм |
3 |
Штангенциркуль ЩЦ -1-150-0,1 |
16,0 мм; 16,4 мм |
4 |
Микрометр 25/0,01 |
4,24 мм; 4,35 мм |
5 |
Штангенциркуль ЩЦ -1-150-0,1 |
126,5 мм; 126,8 мм |
6 |
Микрометр 25/0,01 |
1,78 мм; 1,76 мм |
7 |
Штангенциркуль ЩЦ -1-150-0,1 |
58,6 мм; 58,5 мм |
8 |
Микрометр 25/0,01 |
7,36 мм; 7,39 мм |
9 |
Штангенциркуль ЩЦ -1-150-0,1 |
66,0 мм; 66,6 мм |
10 |
Микрометр 25/0,01 |
6,96 мм; 6,85 мм |
По результатам измерений и расчетов заполнить таблицу 3.
Таблица 3 – Класс точности СИ
Название, модель, марка, паспортные данные средства измерения |
Абсолютное значение погрешности, с указанием формулы |
Определение класса точности СИ, с указанием формулы |
|
|
|
З
адание
3. Определить
пределы
допускаемой абсолютной погрешности
при использовании СИ различных классов
точности: 0,02/0,01; 0,5 и 0,5.
Работа выполняется каждым студентом самостоятельно, в соответствии с вариантом задания, выданным преподавателем (таблица 4).
Таблица 4 – Варианты заданий
№ варианта |
Пределы измерения |
Значение отсчета |
1 |
0 - 50 А |
50 А |
2 |
0 - 30 А |
15 А |
3 |
0 - 20 А |
12 А |
4 |
0 - 80 А |
45 А |
5 |
0 - 60 А |
30 А |
6 |
0 - 70 А |
60 А |
7 |
0 - 10 А |
3 А |
8 |
0 - 40 А |
28 А |
9 |
0 - 100 А |
85 А |
10 |
0 - 90 А |
72 А |
Пример. Отсчет по шкале прибора с пределами измерений 0 - 50 А и равномерной шкалой составил 25 А. Пренебрегая другими видами погрешностей измерения, оценить пределы допускаемой абсолютной погрешности этого отсчета при использовании различных СИ класса точности: 0,02/0,01; 0,5 и 0,5.
1
.
Для СИ класс точности 0,02/0,01:
=
Так как х
= 25; хк
= 50; с = 0,02; d
= 0,01 и
- в %, то Δ=±
2. Для СИ класса точности 0,5:
=
±
Δ
= ± 0,01·25·0,5 = ± 0,185 А.
3. Для СИ класса точности 0,5:
=
±
здесь х = 50, тогда
Δ = ± 0,01·50·0,05= ± 0,25 А.