7. Розкрийте роль фонетичної зарядки та її місце у структурі уроку ІМ на цьому ступені.

   Складіть орієнтовну схему тематичного плану

8. Складіть орієнтовну схему плану-конспекту уроку

Контроль у навчанні іноземних мов:

Мета: Ознайомитися з основними функціями різних видів контролю на уроках іноземної мови та оволодіти способами їх реалізації.

Знати основи теорії контролю та оцінювання у навчанні іноземної мови; основи теорії формування соціокультурної компетенції

Вміти виділяти об'єкти контролю;

добирати види та форми контролю, адекватні цілям;

помічати помилки учнів, методично правильно їх виправляти і намічати шляхи їх усунення;

коментувати й оцінювати відповіді учнів.

1. Назвіть функції контролю; скажіть, яка функція є основною;

2. В чому проявляється оціночна функція;

3. Як реалізуються навчальна та розвиваюча функції;

4. Назвіть вимоги, які висуваються до контролю.

5. Назвіть об'єкти контролю;

6. Назвіть кількісні та якісні показники умінь володіння видами мовленнєвої діяльності;

7. Скажіть, що є об'єктом проміжного контролю і що є об'єктом підсумкового контролю;

8. Назвіть види контролю, його форми;

9. Вкажіть на позитивні та негативні аспекти усної і письмової форм контролю;

10. Вкажіть на недоліки та переваги контролю мовленнєвих навичок і вмінь з використанням технічних засобів;

11. Вкажіть, на якому етапі уроку доцільно перевіряти домашнє завдання.

12. Дайте визначення тесту.