7.2. Додаткова література

1. Аналітичний звіт: Моніторинг соціального супроводу сімей, які опинилися в складних життєвих обставинах. – К.: Держсоцслужба, 2006. – 136 с.

2. Ведение случая / [под редакцией Н.С. Григорьевой ]. – М.: МВШСЭН, 1997. – 156 с.

3. Впровадження програми надання соціальних послуг сім’ям з дітьми раннього та дошкільного віку, які опинилися у складних життєвих обставинах: Методичні рекомендації. – К.: «Р.К.Майсетр-принт», 2008. – 196 с.

4. Громадська думка: Дослідження. Аналіз. Висновки. – К.: ДЦССМ, 2003. – 125 с.

5. Завадська Л.М. Технології професійної діяльності соціального педагога. Навчальний посібник для ВНЗ. – К. Видавничий Дім «Слово», 2008. – 240 с.

6. Інтегровані соціальні служби: теорія, практика, інновації: Навч.-метод. комплекс / [за заг. ред. І.Д.Звєрєва, Ж.В.Петрочко]. – К.: Фенікс, 2007. – 528 с.

7. Козубовська Г. В., Керецман В. Ю., Товканець Г. В. Роль і функції соціально-психологічної служби в роботі з сім'єю. – Ужгород: Ужду, 1998. –170 с.

8. Комарова Н.М., Пєша І.В. Методичні рекомендації для соціальних працівників, державних службовців щодо розвитку сімейних форм виховання. – К.: Державний інститут проблем сім’ї та молоді, 2006.  92 с.

9. Методичний посібник “Модель соціальної підтримки молоді з уразливих груп” (на прикладі досвіду впровадження проекту “Сприяння працевлаштуванню вихованців закладів для дітей-сиріт в Україні”). – Режим доступу: архів ДІПСМ, 2006 р.

10. Молода сім’я: проблеми та умови її становлення / [за ред. проф. А.Й.Капської]. – К.: ДЦССМ, 2003. – 184 с.

11. Організація і технології соціальної роботи з дітьми вулиці / [за ред. проф. А. Й. Капської]. – К.: Інтернаціональний Союз. Ліга соціальних працівників України, 2003. – 260 с.

12. Робота з сім’ями, які потребують професійної соціально-педагогічної підтримки. Тренінговий курс для спеціалістів соціальної сфери / [за заг. ред. Т.Ф.Алексєєнко]. – К.: Основа-Принт, 2007. – 128 с.

13. Раймус Дж., Хьюз Р. Социально-психологыческая помощь семьям и детям групп риска:Практическое пособие. – СПб.: Питер, 2009. – Т.II. – 256 с.

14. Соціальна робота: технологічний аспект. Навч. посібник / За ред. проф. Капської А.Й. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 352 с.

15. Технологии социальной работи: Учебник / [под общей ред. Е. И. Холостовой]. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 400 с.

16. Технологии социальной работы: Учеб.пособие для вузов. – [2-е изд.]. – М.: Академический Прект; Трикста, 2009. – 428 с.

17. Трубавіна І.М. Соціальний супровід неблагополучної сім’ї. Науково-методичні матеріали. – К.: ДЦССМ, 2003. – 86 с.

18. Фирсов М.В. Технология социальной работы: Уче. Пособие для вузов. – М.: Академический Проект; Трикста, 2009. – 486 с.

Ідентифі-кація

їм’ я №

Сфера життя

1. Домочадці

2.Інші сім’ї

3. Робота (школа)

4.Організації

5.Інші друзі

6.Сусіди 7.Професіонали (працівники служб)

8. Інші

Конкретна допомога:

1 .Дуже рідко

2. Інколи

3. Майже завжди

Емоційна допомога:

1 .Дуже рідко

2. Інколи

3. Майже завжди

Інформа-ційна допомога:

1 .Дуже рідко

2. Інколи

3.Майже завжди

Критичне ставлення

1 .Дуже рідко

2. Інколи

3. Майже завжди

Напрямок допомоги:

1.Обопільний

2.Ви їм

З.Вони вам

Близькість

1 .Не дуже близькі

2.Дещо близькі

3. Дуже близькі

Як часто бачите:

0. Не бачу

1. Кілька разів на рік

2.Щомісяця

3. Щотижня

4. Щодня

Як давно знаєте:

1.Менше року

2. 1-5 років

3. Більше 5 років

1. 1

2. 0

4. 0

№

з/п

Складові оцінювання

Стан на момент оцінки

Конкретні потреби дитини (за результатами оцінки)

1

Адаптація в прийомній сім'ї, дитячому будинку сімейного типу

1.1

Емоційна реакція дитини на членів сім'ї

1.2

Взаємовідносини дитини з членами сім'ї, їх родичами, друзями тощо

2

Взаємовідносини з дитячим оточенням

2.1

Специфіка побудови дитиною стосунків з однолітками

2.2

Наявність друзів, товаришів

2.3

Взаємовідносини в дитячих колективах

2.4

Взаємовідносини з дітьми за місцем проживання

2.5

Можливості розширення кола спілкування з однолітками

3

Контакти з біологічними родичами

3.1

Контакти з біологічними батьками

3.2

Контакти з іншими родичами

4

Самостійність

4.1

Наявність сформованих життєвих навичок і вмінь подбати про себе, самообслуговування, володіння побутовою технікою тощо

4.2

Наявність навичок вирішення побутових проблем за межами місця проживання

4.3

Досвід використання кишенькових грошей

4.4

Уміння організовувати своє дозвілля

5

Підготовка до самостійного життя

5.1

Профорієнтація та здобуття професії

5.2

Вирішення проблеми майбутнього місця проживання

№

з/п

Дата та місце проведеної роботи

Особи, з якими була проведена робота

Вжиті заходи

Досягнуті результати

Примітки