Методическое пособие

по дисциплине «Правоведение»

для студентов факультета защиты растений

Планы семинарских занятий

Тема 1. Понятие, сущность и форма государства

1. Понятие и признаки государства

2. Функции государства

3. Форма государства: понятие и элементы.

4. Характеристика формы государства Российской Федерации

Задача 1

Перечисляя признаки государства, студентка Кудрявцева назвала:

1) нормотворческую деятельность;

2) государственный суверенитет;

3) гарантированность прав и свобод граждан;

4) территорию;

5) налоги.

В чем ошиблась Кудрявцева? 6

Задача 2

Рассказывая о функциях государства, студентка Зайцева сказала, что к внешним функциям относятся: обеспечение мира на земле, а также политическая и экономическая деятельность государства.

Студентка Ревунова, отвечая на тот же вопрос, добавила, что кроме внешних функций государства существуют и внутренние функции, такие как социальные, культурные и сотрудничество с другими государствами.

Какие ошибки допустили Зайцева и Ревунова?

Задача 3

Перечисляя признаки правового государства, студентка Маслова назвала:

1) верховенство права;

2) разделение властей;

3) преобладание в экономике государственной собственности;

4) реальность прав и свобод граждан;

5) взаимную ответственность гражданина и государства.

В чем ошиблась Маслова?

Тема 2. Понятие и источники права

1. Понятие и функции права. Соотношение права и закона.

2. Источники права. Нормативный правовой акт как источник права.

3. Система права: понятие и элементы. Понятие нормы права и ее структура.

4. Правонарушение и юридическая ответственность.

Задача 1

Между студентами Ветровым и Климовым возник спор. Ветров утверждал, что диспозицией является элемент нормы права, определяющий условия, при которых данная норма вступает в действие. Гипотеза, по его мнению, это элемент нормы права, предусматривающий меру ответственности за совершенное правонарушение.

Климов ему возражал, объясняя при этом, что гипотеза устанавливает условия, при которых норма права вступает в действие, диспозиция указывает на правило поведения, а санкция предусматривает меру ответственности, которая будет применена к нарушителю этого правила.

Чей ответ является правильным?

Задача 2

Обсуждая вопрос о правилах действия нормативных правовых актов, студентка Алферова сказала, что они действуют во времени и пространстве.

Студент Седов ей возразил. По его мнению, нормативные правовые акты действуют в пространстве и по кругу лиц.

Какие ошибки допустили Алферова и Седов?

Задача 3

Отвечая на вопрос «из чего состоит система права?», студентка Гаврикова сказала, что в нее входят отрасли права и нормы права.

Права ли Гаврикова?

Задача 4

Студент Забелин, перечисляя виды юридических фактов, сказал, что к ним относятся правомерные и неправомерные события, а также действия, не зависящие от воли сторон.

Подскажите ему правильный ответ.

Задача 5

Найдите гипотезу, диспозицию и санкцию в статье 9.8. КоАП РФ:

«Нарушение правил охраны электрических сетей напряжением свыше 1000 вольт, могущее вызвать или вызвавшее перерыв в обеспечении потребителей электрической энергией, - влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от пятисот до одной тысячи рублей; на должностных лиц – от одной тысячи до двух тысяч рублей; на юридических лиц - от десяти тысяч до двадцати тысяч рублей».

Задача 6

При изучении темы «Источники права» студентка Киселева пояснила, что нормативным правовым актом является обычай, санкционированный государством, который обладает общеобязательной силой.

По мнению студентки Травкиной нормативный правовой акт – это решение суда по какому-либо конкретному делу, которое также обладает общеобязательной силой. Студентка Логинова с ними не согласилась. Она считала, что нормативный правовой акт – это официальный документ, принятый компетентными органами государства и содержащий общеобязательные юридические нормы.

Чье мнение является правильным?

Задача 7

Назовите законы и подзаконные нормативные правовые акты:

1) указ Президента РФ;

2) Гражданский кодекс РФ;

3) постановление Правительства г. Москвы;

4) Конституция РФ.

Задача 8

Студент Блинов, находясь на лекции, невнимательно слушал преподавателя, поэтому затруднялся ответить на вопрос: «В чем отличие между правоспособностью и дееспособностью физических и юридических лиц?»

Помогите ему, пожалуйста.

Задача 9

Какой из приведенных юридических фактов является простым, а какой – сложным и почему?

1. Право работника на оформление пенсии по достижении установленного законом возраста;

2. Право работника на использование ежегодного оплачиваемого отпуска за первый год работы в организации.

Задача 10

При проведении семинарского занятия мнения студентов разделились: студентка Пчелкина утверждала, что к нормативным правовым актам относятся законы, правовые обычаи, судебные и юридические прецеденты, решения.

Студент Пуговкин с ней горячо спорил. По его мнению, к нормативным правовым актам относятся законы и подзаконные нормативные акты – указы, постановления, инструкции, договоры и т.д.

Чье мнение является правильным?

Задача 11

Перечисляя признаки юридического лица, студентка Васильева назвала:

1) обособленное имущество;

2) организационное единство;

3) государственную регистрацию;

4) устав.

В чем ошиблась Васильева?

Задача 12

Студентке Перепелкиной преподаватель предложил ответить на вопрос: «Какие законы и

подзаконные нормативные правовые акты действуют на территории Российской Федерации?». Подумав, она сказала, что к законам относятся: Конституция РФ, законы субъектов Федерации, нормативные ведомственные акты органов исполнительной власти Российской Федерации и субъектов Российской Федерации. К подзаконным нормативным правовым актам, по ее мнению относятся указы Президента РФ, различные постановления, договоры.

Какие ошибки допустила Перепелкина?

Задача 13

Студенту Свистунову было дано задание – расположить нормативные правовые акты по их юридической силе:

1) закон о гражданстве РФ;

2) инструкция Минюста России;

3) постановление Совета Федерации;

4) Конституция РФ.

Как следует поступить Свистунову?

Задача 14

На зачете по правоведению, отвечая на вопрос о действии нормативных правовых актов во времени, студент Белкин сказал, что закон начинает действовать по истечении двух недель после его официального опубликования в печати, указы Президента РФ - через 10 дней после опубликования, постановления Правительства РФ – через 7 дней после опубликования, нормативные акты министерств и ведомств – со дня их подписания.

Помогите ему правильно ответить на заданный вопрос и получить положительную оценку.

НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ И ЛИТЕРАТУРА

Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (ред. от 30.12.2008).

Федеральный конституционный закон от 21.07.1994 № 1 - ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации» (ред. от 28.12.2010).

Федеральный закон от 14.06.1994 № 5 - ФЗ «О порядке опубликования и вступления в силу федеральных конституционных законов, актов палат Федерального собрания» (ред. от 22.10.1999).

Федеральный закон от 11.11.2003 № 141 - ФЗ «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Российской Федерации» (ред. от 18.07.2006).

1. Баранов В.М., Толстик В.А., Бабаев В.К. Теория права и государства в схемах и определениях: Учебное пособие. М., 2007.

2. Венгеров А.Б. Теория государства и права: Учебник. М., 2008.

3. Исаев И.А. История государства и права России. Учебник. 4-е изд., М, 2009.

4. Комаров С.А. Общая теория государства и права. М., 2007.

5. Макуев Р.Х. Теория государства и права. Учебник. 3-е издание, М., 2010.

6. Марченко М.Н. Теория государства и права. Элементарный курс. Учебное пособие. М., 2009.

7. Нерсесянц В.С. Общая теория права и государства: Учебник для вузов. М., 2007.

8. Перевалов В.Д., Алексеев С.С., Архипов С.И.: Теория государства и права, М., 2009.

9. Соцуро Л. В. Неофициальное толкование норм права. М., 2000.

10.Спиридонов Л.И. Теория государства и права. М., 2008.

11. Субботина И.Б. Основы теории государства и права. В кн.: Сборник схем и определений по курсу «Правоведение». М., 2001.