Тема 2: Лекарственные средства, применяемые при синдроме внешнесекреторной недостаточности поджелудочной железы. Особенности у детей.

1. Цель занятия. Дать представления и возможность получить знания:

- о механизмах действия и особенностях применения средств, применяемых при внешне - секреторной недостаточности поджелудочной железы;

- о показаниях и противопоказаниях к применению средств, применяемых при нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;

- о побочных и токсических эффектах средств, влияющих на кроветворение

- выписывать рецепты на основные препараты средств, применяемых при нарушении секреторной активности желудочно-кишечного тракта;

- правильно выбрать препараты в зависимости от клинической ситуации.

2. Задачи обучения:

- рассмотреть вопросы фармакодинамики и фармакокинетики средств, применяемых при при внешне - секреторной недостаточности поджелудочной железы;

- указать основные фармакологические эффекты средств, применяемых при внешне - секреторной недостаточности поджелудочной железы;

- обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов и дать их сравнительную характеристику.

3. Основные вопросы и темы:

1. Антисекреторные средства: ингибиторы протонового насоса Н₂ – гистаминоблокаторы, М-холиноблокаторы. Механизмы действия. Показания и противопоказания. Пути введения. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.

2. Антацидные средства. Сравнительная характеристика препаратов. Показания и противопоказания. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.

3. Гастропротекторы. Синтетические аналоги простагландинов (мизопростол). Препараты, механически защищающие слизистую оболочку и повышающие ее защитную функцию. Показания и противопоказания. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.

4. Средства, применяемые при нарушении экскреторной функции поджелудочной железы. Средства заместительной терапии, используемые при недостаточности функции поджелудочной железы. Классификация. Механизмы действия. Показания и противопоказания. Побочные эффекты. Особенности применения у детей.

4. Методы обучения и проведения занятия: малые группы и дискуссия, составление протокола, определение групповой принадлежности, выписывание рецептов, решение ситуационных задач.

Литература:

1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. Москва. Изд. дом «ГЕОТАР-МЕД». 2006г.

2. Харкевич Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии., М.: Медицинское информационное агентство (МИА), 2004 г.

3. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. дом «ГЕОТАР-МЕД». 2004г.

4. Бертрам Г. Катцунг. Базисная и клиническая фармакология (перевод д.м.н., проф. Э.Э. Звартау.)- Санкт-Петербург, 1998г.

5. Лекция по теме занятия.

6. Контроль: билеты с вопросами, рецептами и тестами.

Препараты для выписывания рецептов:

Пирензепин (таб.0,05 №20)

Омепразол (капс. 0,02 №30)

Маалокс (таб. №40),

Ранитидин (таб. 0,15 №30)

Контрикал (фл. 10 000 ЕД №10).

Препараты для определения групповой принадлежности:

Гастроцепин

Фосфалюгель

Ренни

Панкреатин

Даларгин

Карбеноксалон

Алмагель А

Мезим-форте

Гордокс

Дайте общую характеристику следующим препаратам:

(лек. форма, доза, показания, противопоказания и побочные эффекты)

Фамотидин, креон, алмагель, сукральфат, мизопростол

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

Тема: Лекарственные средства, применяемые при гепатобилиарной патологии. Особенности у детей.

Количество часов: 3

Курс: 3

Специальность: 5В130100 «Общая медицина»

Составитель: доцент Таржанова Д.Ш.

Астана, 2011 г.