- •Издательство «Весть» Москва 2006
- •16 Введение в нсихологию и консультирование
- •18 Введение в нсихологию н консультирование
- •20 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 1.1. Эксперимент по обучению ролям в церковной службе
- •22 Введение в ненхологню и консультирование
- •Приложение 1.2. Психологические исследования церковной жизни
- •24 Введение в нснхологню н консультирование
- •26 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 1.3. Христиане критикуют психологию
- •Приложение 1.4. Психологи критикуют религию
- •28 Введение в психологию и копсультировапие
- •30 Введение в исихологию и консультирование
- •32 Введение в исихологню и консультирование
- •34 Введение в психологию и консультирование
- •36 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 1.7. Основатель психиатрии?
- •38 Введение в нснхологню н консультирование
- •40 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 2.1 Христианские источники о мозге
- •42 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 2.2. Локализация религиозных представлений в мозге
- •44 Введение в нсихологию и консультирование
- •46 Введение в психологию и консультирование
- •48 Введение в нсихологию и консультирование
- •50 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 2.4. Нейропсихология и церковь
- •52 Введение в нсихологию и консультирование
- •54 Введение в нснхологню н консультирование
- •58 Введение в психологию и консультирование
- •60 Введение в нсихологию и консультирование
- •62 Введение в нсихологию и консультирование
- •64 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 3.3. Парапсихология
- •66 Введение в нснхологню н консультирование
- •7 0 Введение в нснхологню н консультирование
- •7 4 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 4.1. Библия и эмоции
- •7 6 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 4.2. Горе
- •7 8 Введение в исихологню и консультирование
- •Приложение 4.3. Самоубийство
- •Приложение 4.4. Эмоции, впечатления и принятие решений
- •Приложение 4.5. Христианские книги об эмоциях
- •9. Общайтесь с другими христианами и развивайте отношения с ними.
- •86 Введение в нсихологию и консультирование
- •88 Введение в исихологню и коисультироваиие
- •Приложение 5.1. Теории мотивации и возбуждения применительно к церкви
- •90 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 5.2. Пирамида Маслоу и христианство
- •Приложение 5.3. Использование теории Маслоу в церкви
- •92 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 5.4. Христиане и потеря веса
- •Теории стресса
- •96 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 5.5 Принципы уменьшения тревоги
- •98 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 5.6 Христианство и сексуальность
- •Приложение 5.7. Гиперактивность
- •100 Введение в исихологию и консультирование
- •1 04 Введение в психологию и консультирование
- •106 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 6.1 Классическое обуславливание в церкви
- •108 Введение в исихологию и консультирование
- •110 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 6.2. Подкрепление, Библия и церковь
- •Приложение 6.3 Шейпинг в христианской жизни
- •112 Введение в психологию и консультирование
- •114 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 6.4. Маленькая Лиза
- •116 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 6.5 Когда подкрепление нежелательно?
- •118 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 6.6. Суеверия и молитва
- •Приложение 6.7. Использование других аспектов оперантного обуславливания
- •120 Введение в психологию и консультирование
- •122 Введение в нсихологию и консультирование
- •124 Введение в нсихологию и консультирование
- •126 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 7.1. Использование кратковременной памяти в преподавании
- •128 Введение в нсихологию и консультирование
- •130 Введение в исихологию и консультирование
- •132 Введение в нснхологню н консультирование
- •134 Введение в нсихологию и консультирование
- •136 Введение в нсихологию и консультирование
- •138 Введение в психологию и консультирование
- •140 Введение в исихологню и консультирование
- •142 Введение в нснхологню н консультирование
- •144 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 7.7. Христианские источники о самооценке
- •146 Введение в исихологню и консультирование
- •148 Введение в исихологню и консультирование
- •150 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 8.1. Тестирование iq в церкви?
- •154 Введение в психологию и консультирование
- •156 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 8.3. Билл
- •158 Введение в психологию и консультирование
- •160 Введение в нснхологню н консультирование
- •164 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 9.1. Применение теории когнитивного диссонанса
- •166 Введение в исихологию и консультирование
- •Приложение 9.2. Конформизм и евангелизация
- •168 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 9.3. Прививка установок, страх и христианство
- •Приложение 9.4. Кредитность и методы влияния
- •170 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 9.5. Христианская литература по социальной психологии
- •172 Введение в нснхологню н консультирование
- •174 Введение в нсихологию и консультирование
- •176 Введение в нснхологню н консультирование
- •178 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 10.1. Применение теории Пиаже в церкви
- •180 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 10.2. Использование теории Колберга
- •182 Введение в нснхологню н консультирование
- •184 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 10.3. Врожденные пороки развития
- •186 Введение в исихологию и консультирование
- •188 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 10.4 Наследственность, среда и дисциплина
- •190 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 10.5. Типичные проблемы младших дошкольников
- •192 Введение в нснхологню н консультирование
- •194 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 10.7. Обычные проблемы дошкольного возраста
- •Рекомендации родителям
- •196 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 10.9. Дети миссионеров
- •198 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 10.10. Типичные проблемы школьного возраста
- •200 Введение в нснхологню н консультирование
- •202 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 11.1. Христиане первого поколения
- •204 Введение в нснхологню н консультирование
- •206 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 11.2. Христианская литература по подростковому возрасту
- •208 Введение в исихологню и консультирование
- •Приложение 11.3. Слишком рано или слишком поздно?
- •210 Введение в исихологню и консультирование
- •212 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 11.4. Позвольте детям жить своей жизнью
- •214 Введение в исихологню и консультирование
- •216 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 11.5. Литература по браку и воспитанию детей
- •Приложение 11.6. Ответственны ли родители за поведение своих детей?
- •218 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 11.7. Менторы в церкви
- •220 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 11.8. Литература по развитию во взрослом возрасте и смерти
- •222 Введение в исихологию и консультирование
- •226 Введение в психологию и консультирование
- •228 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 12.1. Этика тестирования личности
- •230 Введение в исихологию и консультирование
- •232 Введение в исихологию и консультирование
- •234 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 12.3. Защитные механизмы в церкви:часть 2
- •236 Введение в исихологию и консультирование
- •Приложение 12.5. Защитные механизмы в церкви:часть 4
- •238 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 12.6. Защитные механизмы в церкви:часть 5
- •240 Введение в исихологию и консультирование
- •244 Введение в психологию и консультирование
- •246 Введение в исихологию и консультирование
- •248 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 13.2. Литература по психологии религии
- •250 Введение в исихологию и консультирование
- •252 Введение в исихологию и консультирование
- •254 Введение в исихологию и консультирование
- •256 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 13.3. Модель духовного развития Беннера
- •258 Введение в исихологию и консультирование
- •260 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 13.4. Симптомы одержимости бесом
- •262 Введение в исихологию и консультирование
- •266 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 14.1. Иатрогенные заболевания
- •268 Введение в психологию и консультирование
- •270 Введение в исихологию и консультирование
- •272 Введение в исихологию и консультирование
- •274 Введение в исихологию и консультирование
- •Приложение 14.4. Христианская литература по тревожным расстройствам
- •278 Введение в исихологию и консультирование
- •280 Введение в исихологию и консультирование
- •282 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 14.5. Литература по аффективным расстройствам, шизофрении и химическим зависимостям
- •284 Введение в исихологию и консультирование
- •Приложение 14.6. Литература по стрессу, диссоциативным и соматоформным расстройствам
- •286 Введение в исихологию и консультирование
- •288 Введение в исихологию и консультирование
- •290 Введение в исихологию и консультирование
- •Приложение 14.8. Христианство и расстройства личности-2
- •294 Введение в психологию и консультирование
- •296 Введение в исихологию и консультирование
- •298 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 15.1. Образование в области христианского консультирования
- •300 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 15.2. Переадресовка*
- •302 Введение в психологию и консультирование
- •304 Введепие в психологию и копсультировапие
- •Приложение 15.4. Внимание как средство подкрепления в церкви
- •306 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •Приложение 15.5. Рэт в церкви
- •308 Введение в психологию и консультирование
- •310 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •312 Введепие в психологию и копсультировапие
- •314 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •Приложение 15.7. Уникальность христианского консультирования
- •316 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение15.8. Христианское консультирование на радио
- •318 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •320 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •322 Введение в психологию и консультирование
- •324 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 16.2. Группы встреч
- •326 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •328 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 16.3. Принципы работы малой группы
- •330 Введение в неихологию и консультирование
- •Приложение 16.4. Добрачное тестирование
- •332 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 16.5. Общение в браке
- •334 Введение в психологию и консультирование
- •336 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 16.7. Качества, необходимые христианскому консультанту
- •338 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •Приложение 16.9. Библейские примеры хорошего консультирования
- •340 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •342 Введение в исихологню и консультирование
тианина
(нанример, выяснить, ходят ли люди в
церковь из-за своей веры, желания
избежать чувства вины или но социально-
экономическим нричинам?) Психологическое
изучение библейского материала может
открыть в нем нечто новое (нанример,
интернретация Книги Притчей с но- зиций
бихевиоризма).
Третья
модель также нредставляет определенную
ценность. Разница в возникающих
вонросах и ответах на них может
способствовать созданию эффективной
связи, если нри этом сохраняется
целостность и христианской доктрины,
и нсихологии. Па- конец, холистический
нодход четвертой модели имеет очевидную
ценность. Природа человека едина, а
не двойственна (но
крайней
мере, в этой жизни). Этот нодход
способствует взаимопроникновению идей
нсихологии и христианства, новышая их
творческий нотенциал и нродуктивность.
Источники
информации
В
изучении взаимосвязи между нсихо-
логией и христианством нам номожет
схема, иллюстрирующая христианский
эклектизм (см. рис. 1.2). Как ноказано
на схеме, фундаментальным источником
знания является Бог носкольку он
открывает нам истину. Теологи обычно
говорят о двух ну- тях, которым нам
открывается истина - частном откровении
(через Библию) и общем откровении
(через сотворение мира и человека).
Могут быть и другие формы30 Введение в исихологию и консультирование
Теология |
Психология |
Примеры |
Грех |
Психопатология |
Peck, 1983 |
Спасение и духов |
Психология |
Darling 1969; |
ный рост |
развития |
Benner 1988 |
Церковь |
Социальная |
Bolt and Myers 1984, |
|
психология |
Griffin 1982 |
Ангелы |
Парапсихология |
Koteskey 1980 |
Христос и Святой |
Консультирование |
McKenna 1977; |
Дух |
|
Gilbert и Brock 1985 |
Природа человека |
Личность |
Burke 1987 |
Будущее |
Бихевиоризм |
Bufford 1981 |
Источник:
Carter and Mohline 1976; Collins 1981
как
библейских, так и надежных нсихоло-
гических теорий. Суждения о каких-то
концепциях можно отложить до того
времени, когда будет собрано больше
информации. Пекоторые возможные области
совместимости нриведены в таблице
1.1.
Псточники
противоречий между
психологией
и христианством
Антинатия,
которую многие христиане иснытывают
к нсихологии, отчасти объясняется
трудностью онределения границ нсихологии
как науки. Многие нсихологи не в состоянии
четко разграничить нсихо- логию и
физиологию высшей нервной деятельности,
социологию и философию. Поскольку
нсихология изучает разнообразные
явления, трудно выделить точки
соприкосновения этой науки и христианского
вероучения и нрактики. Когда христиане
нытаются интегрировать различные
модели современной нсихологии и выявить
нредносылки, лежащие в их основе, они
иногда выбирают выводы и нредноло-
жения о нрироде человека, несовместимые
с Писанием.
Другой
источник противоречий состоит в
том, что как нсихология, так и теология
норой иснользуют конценции, которые
не ноддаются нрямому наблюдению, однако
номогают интернретировать наблюдаемые
явления. Скажем, теоретическая кон-
ценция денрессии точно онисывает
чувство тоски, нарушения сна, общее
недомогание, нотерю аннетита и другие
нроявления этого недуга. Пекоторые
считают денрессию объективной
реальностью, но ее лучше рассматривать
как симнтом, возникающий в результате
целого ряда нроблем. Панример, нод
влиянием сильного стресса человек
может нроявлять нризнаки денрессии
(т.е. тоску, бессоннину, нотерю аннетита
и т.д.). Хотя нризнаки денрессии налицо,
денрессии как болезни у этого человека
может и не быть. В этом смысле денрессия
не более чем теоретическое ноиятие.
Исходя
из теоретических ностроений, ученые
разрабатывают действующие онре
деления
и модели. Модели часто отражают
личные взгляды их автора. Теология
нредоставляет нам другие теоретические
конструкции, нозволяющие нолучить
модели сотворения, служащие основой
дальнейшего его изучения. Конечно,
нроблема в том, что теологические и
нсихологичес- кие теоретические
ностроения могут находиться или
находятся в нротиворечии. Однако
необходимо номнить, что в противоречия
встунают разработанные нами теории,
а не истина, на основании которой они
ностроены.
Паконец,
еще один источник противоречий
кроется в том, что многие представители
социальных наук не верят в Бога. Похоже,
верующих больше среди ученых, занимающихся
естественными науками - геологией,
химией, физикой - чем среди снециалистов
в области социальных наук. Отсутствие
веры неносредственно влияет на модели,
которые эти ученые разрабатывают с
целью объяснить имеющиеся у них данные.
Панример, строгое соблюдение
нричинно-следственного нринцина
исключает божественное вмешательство
и чудеса.
Оценка
психологии
Человек,
верящий, что Бог существует, в какой-то
стенени воспринимает истину с Божьих
нозиций и ноэтому ближе к ней. Кроме
того, христианин должен стремиться
к превосходству в своих научных
достижениях, носкольку таким образом
выражается его вера в Бога. Бог -
конечный источник истины. Раз истина
существует в Боге, сотворенный Им мир
нредставляет собой только ее обобщение.
Паше нонима- ние его творения (т.е. наше
онисание окружающего мир) нредставляет
собой следующий уровень обобщения.
Пам как христианам номогает в
ностижении истины то, что мы нринимаем
обе нредносылки: Бог - источник истины
и Бог - Творец. Когда мы исследуем
сотворенный Богом мир, мы изучаем Божью
истину.
Еще
одно преимущество христиан - то,32 Введение в исихологню и консультирование
Введение
в нсихологию 33
что
они имеют откровение Бога, нредстав-
ленное в Писании. В Библии Бог открыл
нам Себя и нослание Иисуса Христа и
нредложил снасение и нрощение всем
людям. Христиане, верящие в неногреши-
мость Писания, иснользуют не только
свои собственные представления о Божьей
истине, нолученные нутем изучения
Его творения, но и Слово Божье в
качестве руководства.
Таким
образом, у христианского нсихо- лога
есть ряд нреимуществ но сравнению со
светским нсихологом. Во-нервых, христиане
исходят из нредносылки, что истина
раскрыта Богом в сотворенном им мире;
во- вторых, у них есть данное Богом
Слово, чтобы с его номощью нроизводить
оценку того, что они изучают. Иснользуя
Слово Божье, христиане «отсеивают»
истинное от ложного.
Любой
настойчиво исследующий мир человек,
кто бы он ни был, нолучит некоторое
представление об истине. Как сказал
аностол Павел, «ибо, что можно знать о
Боге, явно для них, нотому что Бог явил
им; ибо невидимое Его, вечная сила Его
и Божество, от создания мира через
рассматривание творений видимы, так
что они безответны» (Рим. 1:19-20).
Итак,
и христиане, и неверующие, исследующие
Божье творение, нолучают истину.
Христиане нолагаются на свою веру в
Бога, открывающегося им через Библию,
и таким образом нриходят к нравильному
нониманию Божьей истины в Его творении.
Светские ученые также могут нридти к
истине в нонимании мира. Даже без
руководства свыше они совершают
важные открытия (скажем, открытие
ненициллина или рентгеновского
излучения). Такое раскрытие Божьей
истины, нусть и не библейской, все
же ноказывает благодать Божью но
отношению к человечеству. То, что эти
открытия совершили не христиане, не
мешает им быть нримерами Божьей
благодати, милости и истины.
Часто
теоретические конценции ученых
оказываются несовершенными из-за невер
ного
обобщения или нредносылок, лежащих
в их основе. Иногда ученый совершает
важное открытие, но в силу своих неверных
нредносылок ненравильно интернре-
тирует и нримеияет его.
Конечно,
несмотря на все старания, нси- хология
никогда не сможет онределить цель и
смысл существования человека. Такие
вонросы находятся вне комнетенции
нсихологии; они относятся к теологии.
Ожидать ответа на эти вонросы от
нсихологии или даже комментариев
но этому новоду от нсихологов - ошибка,
основанная не столько на нонимании
нсихологии как науки, сколько на уровне
объяснения, существующего для некоторых
вонросов. В конечном итоге, вонросы
человеческого существования - это
теологические вонросы, основанные
на вере и Слове Божьем.
В
идеале научные объяснения и христианское
нонимание Библии должны донол- иять
друг друга.
Христиане
никогда не должны нодни- мать научную
истину до уровня Писания. Мы считаем,
что Писание - неногрешимое Слово Божье,
а открытия, считающиеся научной истиной,
могут быть вноследствии опровергнуты.
В любой науке христианин должен твердо
основываться на Слове Божьем.
Пользуясь частным откровением, мы
должны ностроить систему знаний,
которая нозволит установить, находятся
ли научные модели и теоретические
разработки в соответствии с Божьим
творением.
Человек
с точки зрения холизма
Холистическая
модель нреднолагает, что различные
дисцинлины онисывают один и тот же тин
человеческого новедения с разных
нозиций. Панример, определенный вид
новедения характеризуется в рамках
теологии как сексуальная раснущен-
ность. Так как в Писании грех онределен
очень четко, сексуальная раснущенность
с точки зрения теологии определяется
как грех. В нсихологии сексуальная
раснущенность или неразборчивость
в ноловых связях (нромискуитет) может
быть онределе-
