- •Издательство «Весть» Москва 2006
- •16 Введение в нсихологию и консультирование
- •18 Введение в нсихологию н консультирование
- •20 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 1.1. Эксперимент по обучению ролям в церковной службе
- •22 Введение в ненхологню и консультирование
- •Приложение 1.2. Психологические исследования церковной жизни
- •24 Введение в нснхологню н консультирование
- •26 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 1.3. Христиане критикуют психологию
- •Приложение 1.4. Психологи критикуют религию
- •28 Введение в психологию и копсультировапие
- •30 Введение в исихологию и консультирование
- •32 Введение в исихологню и консультирование
- •34 Введение в психологию и консультирование
- •36 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 1.7. Основатель психиатрии?
- •38 Введение в нснхологню н консультирование
- •40 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 2.1 Христианские источники о мозге
- •42 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 2.2. Локализация религиозных представлений в мозге
- •44 Введение в нсихологию и консультирование
- •46 Введение в психологию и консультирование
- •48 Введение в нсихологию и консультирование
- •50 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 2.4. Нейропсихология и церковь
- •52 Введение в нсихологию и консультирование
- •54 Введение в нснхологню н консультирование
- •58 Введение в психологию и консультирование
- •60 Введение в нсихологию и консультирование
- •62 Введение в нсихологию и консультирование
- •64 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 3.3. Парапсихология
- •66 Введение в нснхологню н консультирование
- •7 0 Введение в нснхологню н консультирование
- •7 4 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 4.1. Библия и эмоции
- •7 6 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 4.2. Горе
- •7 8 Введение в исихологню и консультирование
- •Приложение 4.3. Самоубийство
- •Приложение 4.4. Эмоции, впечатления и принятие решений
- •Приложение 4.5. Христианские книги об эмоциях
- •9. Общайтесь с другими христианами и развивайте отношения с ними.
- •86 Введение в нсихологию и консультирование
- •88 Введение в исихологню и коисультироваиие
- •Приложение 5.1. Теории мотивации и возбуждения применительно к церкви
- •90 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 5.2. Пирамида Маслоу и христианство
- •Приложение 5.3. Использование теории Маслоу в церкви
- •92 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 5.4. Христиане и потеря веса
- •Теории стресса
- •96 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 5.5 Принципы уменьшения тревоги
- •98 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 5.6 Христианство и сексуальность
- •Приложение 5.7. Гиперактивность
- •100 Введение в исихологию и консультирование
- •1 04 Введение в психологию и консультирование
- •106 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 6.1 Классическое обуславливание в церкви
- •108 Введение в исихологию и консультирование
- •110 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 6.2. Подкрепление, Библия и церковь
- •Приложение 6.3 Шейпинг в христианской жизни
- •112 Введение в психологию и консультирование
- •114 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 6.4. Маленькая Лиза
- •116 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 6.5 Когда подкрепление нежелательно?
- •118 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 6.6. Суеверия и молитва
- •Приложение 6.7. Использование других аспектов оперантного обуславливания
- •120 Введение в психологию и консультирование
- •122 Введение в нсихологию и консультирование
- •124 Введение в нсихологию и консультирование
- •126 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 7.1. Использование кратковременной памяти в преподавании
- •128 Введение в нсихологию и консультирование
- •130 Введение в исихологию и консультирование
- •132 Введение в нснхологню н консультирование
- •134 Введение в нсихологию и консультирование
- •136 Введение в нсихологию и консультирование
- •138 Введение в психологию и консультирование
- •140 Введение в исихологню и консультирование
- •142 Введение в нснхологню н консультирование
- •144 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 7.7. Христианские источники о самооценке
- •146 Введение в исихологню и консультирование
- •148 Введение в исихологню и консультирование
- •150 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 8.1. Тестирование iq в церкви?
- •154 Введение в психологию и консультирование
- •156 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 8.3. Билл
- •158 Введение в психологию и консультирование
- •160 Введение в нснхологню н консультирование
- •164 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 9.1. Применение теории когнитивного диссонанса
- •166 Введение в исихологию и консультирование
- •Приложение 9.2. Конформизм и евангелизация
- •168 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 9.3. Прививка установок, страх и христианство
- •Приложение 9.4. Кредитность и методы влияния
- •170 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 9.5. Христианская литература по социальной психологии
- •172 Введение в нснхологню н консультирование
- •174 Введение в нсихологию и консультирование
- •176 Введение в нснхологню н консультирование
- •178 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 10.1. Применение теории Пиаже в церкви
- •180 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 10.2. Использование теории Колберга
- •182 Введение в нснхологню н консультирование
- •184 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 10.3. Врожденные пороки развития
- •186 Введение в исихологию и консультирование
- •188 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 10.4 Наследственность, среда и дисциплина
- •190 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 10.5. Типичные проблемы младших дошкольников
- •192 Введение в нснхологню н консультирование
- •194 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 10.7. Обычные проблемы дошкольного возраста
- •Рекомендации родителям
- •196 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 10.9. Дети миссионеров
- •198 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 10.10. Типичные проблемы школьного возраста
- •200 Введение в нснхологню н консультирование
- •202 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 11.1. Христиане первого поколения
- •204 Введение в нснхологню н консультирование
- •206 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 11.2. Христианская литература по подростковому возрасту
- •208 Введение в исихологню и консультирование
- •Приложение 11.3. Слишком рано или слишком поздно?
- •210 Введение в исихологню и консультирование
- •212 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 11.4. Позвольте детям жить своей жизнью
- •214 Введение в исихологню и консультирование
- •216 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 11.5. Литература по браку и воспитанию детей
- •Приложение 11.6. Ответственны ли родители за поведение своих детей?
- •218 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 11.7. Менторы в церкви
- •220 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 11.8. Литература по развитию во взрослом возрасте и смерти
- •222 Введение в исихологию и консультирование
- •226 Введение в психологию и консультирование
- •228 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 12.1. Этика тестирования личности
- •230 Введение в исихологию и консультирование
- •232 Введение в исихологию и консультирование
- •234 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 12.3. Защитные механизмы в церкви:часть 2
- •236 Введение в исихологию и консультирование
- •Приложение 12.5. Защитные механизмы в церкви:часть 4
- •238 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 12.6. Защитные механизмы в церкви:часть 5
- •240 Введение в исихологию и консультирование
- •244 Введение в психологию и консультирование
- •246 Введение в исихологию и консультирование
- •248 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 13.2. Литература по психологии религии
- •250 Введение в исихологию и консультирование
- •252 Введение в исихологию и консультирование
- •254 Введение в исихологию и консультирование
- •256 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 13.3. Модель духовного развития Беннера
- •258 Введение в исихологию и консультирование
- •260 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 13.4. Симптомы одержимости бесом
- •262 Введение в исихологию и консультирование
- •266 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 14.1. Иатрогенные заболевания
- •268 Введение в психологию и консультирование
- •270 Введение в исихологию и консультирование
- •272 Введение в исихологию и консультирование
- •274 Введение в исихологию и консультирование
- •Приложение 14.4. Христианская литература по тревожным расстройствам
- •278 Введение в исихологию и консультирование
- •280 Введение в исихологию и консультирование
- •282 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 14.5. Литература по аффективным расстройствам, шизофрении и химическим зависимостям
- •284 Введение в исихологию и консультирование
- •Приложение 14.6. Литература по стрессу, диссоциативным и соматоформным расстройствам
- •286 Введение в исихологию и консультирование
- •288 Введение в исихологию и консультирование
- •290 Введение в исихологию и консультирование
- •Приложение 14.8. Христианство и расстройства личности-2
- •294 Введение в психологию и консультирование
- •296 Введение в исихологию и консультирование
- •298 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 15.1. Образование в области христианского консультирования
- •300 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 15.2. Переадресовка*
- •302 Введение в психологию и консультирование
- •304 Введепие в психологию и копсультировапие
- •Приложение 15.4. Внимание как средство подкрепления в церкви
- •306 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •Приложение 15.5. Рэт в церкви
- •308 Введение в психологию и консультирование
- •310 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •312 Введепие в психологию и копсультировапие
- •314 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •Приложение 15.7. Уникальность христианского консультирования
- •316 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение15.8. Христианское консультирование на радио
- •318 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •320 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •322 Введение в психологию и консультирование
- •324 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 16.2. Группы встреч
- •326 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •328 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 16.3. Принципы работы малой группы
- •330 Введение в неихологию и консультирование
- •Приложение 16.4. Добрачное тестирование
- •332 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 16.5. Общение в браке
- •334 Введение в психологию и консультирование
- •336 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 16.7. Качества, необходимые христианскому консультанту
- •338 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •Приложение 16.9. Библейские примеры хорошего консультирования
- •340 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •342 Введение в исихологню и консультирование
Эмоции
77
часто
о них забывают. Себялюбие является
одной из основных черт человека, но с
Божьей помощью мы можем стать более
альтруистичными. Нам всем - христианам
и нехристианам - надо помнить о том, что
человеку свойственно завидовать.
Как
отмечает Котески, в нескольких библейских
отрывках описан Божий гнев. Этот гнев
оправдан, потому что он касается
греха или страдания. И все же Бог
«гневается медленно», в чем нам надо
брать с него пример. То, как мы контролируем
гнев, тесно связано с реакцией на гнев
наших родителей, потому что подражание
поведению родителей играет важнейшую
роль в развитии личности. Ребенок легко
перенимает
тенденцию к подавлению гнева у
родителей, особенно у родителя того же
пола. Многие родители не одобряют
выражение гнева у детей, даже когда это
оправдано обстоятельствами. Дети таких
родителей приучаются бояться своего
гнева и вырастают с сознанием, что
признать или выразить свой гнев приведет
к наказанию или неприятию. Подавление
гнева часто приводит к его перенесению
на кого-то или что-то другое. Подавленное
недовольство способно вызвать
физические расстройства (бессонницу,
усталость, потерю аппетита).
Павел
предупреждает, что мы не должны
«согрешать гневаясь» (Еф.4:26). Хотя
Книга
Иова целиком посвящена рассмотрению
стресса, вызванного значительными
потерями. Иов потерял своих детей,
имущество, здоровье и вообще все,
что имел. С
Божьей
помощью он смог преодолеть боль потери
и вернуться к активной жизни.
Горе,
которое испытывает человек в связи с
тяжелой потерей, не является
клинической депрессией. Однако если
человек «замкнется» на своем горе,
оно может превратиться в депрессию.
Кюблер-Росс (Kubler-Ross
1969)
описала пять стадий горя, переживаемые
большинством горюющих людей; прохождение
которых предотвращает хроническую
депрессию. На первой стадии (стадии
отрицания) человек отказывается верить
в происходящее. Вторая стадия - гнев
против других людей или внешних сил
(гнев, направленный вовне). На этой
стадии почти всегда присутствует гнев
на Бога за то, что Он допустил потерю.
После понимания реальности происходящего
и гнева на Бога (или кого-то, кто кажется
ответственным за потерю) приходит
чувство вины. Для этой третьей стадии,
которая называется стадией «сделки»
и довольно быстро проходит, характерно
смешение истинной и ложной вины.
Четвертая стадия - стадия депрессии
или истинного горя - является абсолютно
необходимой. Люди, испытавшие тяжелую
потерю, должны ее оплакать. Если
четвертая стадия не пройдена, горе
может перейти в депрессию умеренной
тяжести, которая может длиться годами.
Пятая стадия, восстановление, довольно
кратковременная и наступает автоматически
после прохождения предыдущих стадий
(отрицания, гнева, направленного вовне,
гнева, направленного вовнутрь и
истинного горя). Во время стадии
восстановления возвращается радость
жизни. Тяжелая потеря приводит к
длительной депрессии в том случае, если
человек старается игнорировать свой
гнев или подавить его.Приложение 4.2. Горе
гнев
и допустим, «солнце да не зайдет» нока
мы еще нребываем в гневе. Те, кто может
сознательно освободиться от гнева,
редко заболевают клинической денресси-
ей. Очень часто гнев нами не осознается
из- за того, что мы боимся в нем нризнаться.
Нодавленный гнев может быть нанравлен
на других (недовольство) или на себя
(истинная или ложная вина).
Дети,
идентифицирующие себя с хронически
денрессивными родителями, воспринимают
соответствующие установки. Их гнев в
конце концов оказывает влияние на их
нервную систему, которая приспосабливается
к денрессии как образу жизни, что может
нривести к неблагоприятным и далеко
идущим последствиям.
Зачем
мы иснытываем страх, гнев, горе, тревогу
и другие отрицательные эмоции? Нужны
ли эти нереживання? Негативные эмоции
могут нредунреждать нас о том, что
что-то в нашей жизни не в норядке (Sovine
1988).
Страх говорит нам о том, чтобы мы убегали
или боролись (реакция «борись или
беги»), вина может указывать на грех, а
горе - естественная реакция на нотерю,
ноказывающая необходимость к ней нри-
снособиться.
Если
на отрицательные эмоции не обращать
внимания, они могут нривести к нроблемам
физического характера, которые
называют нсихосоматическими проблемами.
Многие (но не все) случаи высокого
давления, сердечных болезней, колита,
гастрита, артрита, язвы желудка, астмы,
сыни, головных болей и даже рака вызваны
длительным стрессом и связанными с ним
отрицательными эмоциями. Эти болезни
не воображаемые, а действительные, но
их нричиной явились нсихологические
нроблемы.
Выражать
или подавлять ?
Что
делать с отрицательными эмоциями?
Некоторые нсихологи советуют нол-
ностью выражать их (нанример, в так
называемых «груннах встреч», где
требуется абсолютная честность). Такой
нодход мож
но
назвать «вынлесни все» или «расскажи
о своих чувствах». Он номогает бороться
с нодавлением эмоций, но таит в себе
ряд онасностей. Нрямая конфронтация
не улучшает дружеские взаимоотношения,
которые требуют некоторой доли
умолчания. Некоторые люди, нытаясь
«рассказать все», могут на самом деле
рассказать даже больше, чем они
действительно чувствуют. Как уноминалось
выше, чувства бывает трудно точно
онределить, и человеку, который над
ними не задумывается, легко их
нреувеличить.
Однако
не надо и внадать в другую крайность,
а именно сдерживать все эмоции. Это
чревато нсихосоматическими проблемами
или ненрямым выражением чувств с
использованием механизмов нсихологической
защиты (см. главу 12). Механизмы защиты
не способствуют укрен- лению
взаимоотношений.
Наверное,
наилучшей возможностью является так
называемое «контролируемое вербальное
выражение» эмоций. Унор в нем надо
делать именно на ваши чувства, а не на
то, что сказал или сделал другой человек.
Этот снособ включает нризнание своих
эмоций и нокаяние.
Депрессия
Эмоцня,
которую ощущал время от времени
каждый - обычная денрессня. Сейчас речь
идет не о клиническом случае, который
будет обсуждаться в главе 14, а о более
распространенном варианте. Такая
«нормальная» денрессня бывает носле
рождения ребенка, смерти кого-то из
близких, неудачи или достижения
крунной цели. Для некоторых людей
нормально чувствовать себя нлохо но
нонедельникам или дождливым дням.
Библия
о депрессии
В
Библии много говорится о денрессии.
Нсалом 37 (1-19) онисывает симнтомы тяжелой
денресии:
«Госноди!
Не в ярости Твоей обличай7 8 Введение в исихологню и консультирование
