- •Издательство «Весть» Москва 2006
- •16 Введение в нсихологию и консультирование
- •18 Введение в нсихологию н консультирование
- •20 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 1.1. Эксперимент по обучению ролям в церковной службе
- •22 Введение в ненхологню и консультирование
- •Приложение 1.2. Психологические исследования церковной жизни
- •24 Введение в нснхологню н консультирование
- •26 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 1.3. Христиане критикуют психологию
- •Приложение 1.4. Психологи критикуют религию
- •28 Введение в психологию и копсультировапие
- •30 Введение в исихологию и консультирование
- •32 Введение в исихологню и консультирование
- •34 Введение в психологию и консультирование
- •36 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 1.7. Основатель психиатрии?
- •38 Введение в нснхологню н консультирование
- •40 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 2.1 Христианские источники о мозге
- •42 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 2.2. Локализация религиозных представлений в мозге
- •44 Введение в нсихологию и консультирование
- •46 Введение в психологию и консультирование
- •48 Введение в нсихологию и консультирование
- •50 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 2.4. Нейропсихология и церковь
- •52 Введение в нсихологию и консультирование
- •54 Введение в нснхологню н консультирование
- •58 Введение в психологию и консультирование
- •60 Введение в нсихологию и консультирование
- •62 Введение в нсихологию и консультирование
- •64 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 3.3. Парапсихология
- •66 Введение в нснхологню н консультирование
- •7 0 Введение в нснхологню н консультирование
- •7 4 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 4.1. Библия и эмоции
- •7 6 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 4.2. Горе
- •7 8 Введение в исихологню и консультирование
- •Приложение 4.3. Самоубийство
- •Приложение 4.4. Эмоции, впечатления и принятие решений
- •Приложение 4.5. Христианские книги об эмоциях
- •9. Общайтесь с другими христианами и развивайте отношения с ними.
- •86 Введение в нсихологию и консультирование
- •88 Введение в исихологню и коисультироваиие
- •Приложение 5.1. Теории мотивации и возбуждения применительно к церкви
- •90 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 5.2. Пирамида Маслоу и христианство
- •Приложение 5.3. Использование теории Маслоу в церкви
- •92 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 5.4. Христиане и потеря веса
- •Теории стресса
- •96 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 5.5 Принципы уменьшения тревоги
- •98 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 5.6 Христианство и сексуальность
- •Приложение 5.7. Гиперактивность
- •100 Введение в исихологию и консультирование
- •1 04 Введение в психологию и консультирование
- •106 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 6.1 Классическое обуславливание в церкви
- •108 Введение в исихологию и консультирование
- •110 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 6.2. Подкрепление, Библия и церковь
- •Приложение 6.3 Шейпинг в христианской жизни
- •112 Введение в психологию и консультирование
- •114 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 6.4. Маленькая Лиза
- •116 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 6.5 Когда подкрепление нежелательно?
- •118 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 6.6. Суеверия и молитва
- •Приложение 6.7. Использование других аспектов оперантного обуславливания
- •120 Введение в психологию и консультирование
- •122 Введение в нсихологию и консультирование
- •124 Введение в нсихологию и консультирование
- •126 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 7.1. Использование кратковременной памяти в преподавании
- •128 Введение в нсихологию и консультирование
- •130 Введение в исихологию и консультирование
- •132 Введение в нснхологню н консультирование
- •134 Введение в нсихологию и консультирование
- •136 Введение в нсихологию и консультирование
- •138 Введение в психологию и консультирование
- •140 Введение в исихологню и консультирование
- •142 Введение в нснхологню н консультирование
- •144 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 7.7. Христианские источники о самооценке
- •146 Введение в исихологню и консультирование
- •148 Введение в исихологню и консультирование
- •150 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 8.1. Тестирование iq в церкви?
- •154 Введение в психологию и консультирование
- •156 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 8.3. Билл
- •158 Введение в психологию и консультирование
- •160 Введение в нснхологню н консультирование
- •164 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 9.1. Применение теории когнитивного диссонанса
- •166 Введение в исихологию и консультирование
- •Приложение 9.2. Конформизм и евангелизация
- •168 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 9.3. Прививка установок, страх и христианство
- •Приложение 9.4. Кредитность и методы влияния
- •170 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 9.5. Христианская литература по социальной психологии
- •172 Введение в нснхологню н консультирование
- •174 Введение в нсихологию и консультирование
- •176 Введение в нснхологню н консультирование
- •178 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 10.1. Применение теории Пиаже в церкви
- •180 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 10.2. Использование теории Колберга
- •182 Введение в нснхологню н консультирование
- •184 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 10.3. Врожденные пороки развития
- •186 Введение в исихологию и консультирование
- •188 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 10.4 Наследственность, среда и дисциплина
- •190 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 10.5. Типичные проблемы младших дошкольников
- •192 Введение в нснхологню н консультирование
- •194 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 10.7. Обычные проблемы дошкольного возраста
- •Рекомендации родителям
- •196 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 10.9. Дети миссионеров
- •198 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 10.10. Типичные проблемы школьного возраста
- •200 Введение в нснхологню н консультирование
- •202 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 11.1. Христиане первого поколения
- •204 Введение в нснхологню н консультирование
- •206 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 11.2. Христианская литература по подростковому возрасту
- •208 Введение в исихологню и консультирование
- •Приложение 11.3. Слишком рано или слишком поздно?
- •210 Введение в исихологню и консультирование
- •212 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 11.4. Позвольте детям жить своей жизнью
- •214 Введение в исихологню и консультирование
- •216 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 11.5. Литература по браку и воспитанию детей
- •Приложение 11.6. Ответственны ли родители за поведение своих детей?
- •218 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 11.7. Менторы в церкви
- •220 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 11.8. Литература по развитию во взрослом возрасте и смерти
- •222 Введение в исихологию и консультирование
- •226 Введение в психологию и консультирование
- •228 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 12.1. Этика тестирования личности
- •230 Введение в исихологию и консультирование
- •232 Введение в исихологию и консультирование
- •234 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 12.3. Защитные механизмы в церкви:часть 2
- •236 Введение в исихологию и консультирование
- •Приложение 12.5. Защитные механизмы в церкви:часть 4
- •238 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 12.6. Защитные механизмы в церкви:часть 5
- •240 Введение в исихологию и консультирование
- •244 Введение в психологию и консультирование
- •246 Введение в исихологию и консультирование
- •248 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 13.2. Литература по психологии религии
- •250 Введение в исихологию и консультирование
- •252 Введение в исихологию и консультирование
- •254 Введение в исихологию и консультирование
- •256 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 13.3. Модель духовного развития Беннера
- •258 Введение в исихологию и консультирование
- •260 Введение в нсихологию и консультирование
- •Приложение 13.4. Симптомы одержимости бесом
- •262 Введение в исихологию и консультирование
- •266 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 14.1. Иатрогенные заболевания
- •268 Введение в психологию и консультирование
- •270 Введение в исихологию и консультирование
- •272 Введение в исихологию и консультирование
- •274 Введение в исихологию и консультирование
- •Приложение 14.4. Христианская литература по тревожным расстройствам
- •278 Введение в исихологию и консультирование
- •280 Введение в исихологию и консультирование
- •282 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 14.5. Литература по аффективным расстройствам, шизофрении и химическим зависимостям
- •284 Введение в исихологию и консультирование
- •Приложение 14.6. Литература по стрессу, диссоциативным и соматоформным расстройствам
- •286 Введение в исихологию и консультирование
- •288 Введение в исихологию и консультирование
- •290 Введение в исихологию и консультирование
- •Приложение 14.8. Христианство и расстройства личности-2
- •294 Введение в психологию и консультирование
- •296 Введение в исихологию и консультирование
- •298 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 15.1. Образование в области христианского консультирования
- •300 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 15.2. Переадресовка*
- •302 Введение в психологию и консультирование
- •304 Введепие в психологию и копсультировапие
- •Приложение 15.4. Внимание как средство подкрепления в церкви
- •306 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •Приложение 15.5. Рэт в церкви
- •308 Введение в психологию и консультирование
- •310 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •312 Введепие в психологию и копсультировапие
- •314 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •Приложение 15.7. Уникальность христианского консультирования
- •316 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение15.8. Христианское консультирование на радио
- •318 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •320 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •322 Введение в психологию и консультирование
- •324 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 16.2. Группы встреч
- •326 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •328 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 16.3. Принципы работы малой группы
- •330 Введение в неихологию и консультирование
- •Приложение 16.4. Добрачное тестирование
- •332 Введение в психологию и консультирование
- •Приложение 16.5. Общение в браке
- •334 Введение в психологию и консультирование
- •336 Введение в нснхологню н консультирование
- •Приложение 16.7. Качества, необходимые христианскому консультанту
- •338 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •Приложение 16.9. Библейские примеры хорошего консультирования
- •340 Введеппе в пспхологпю п копсультпроваппе
- •342 Введение в исихологню и консультирование
тины
шизофрении и маниакально-денрес- сивных
состояний также связаны с повреждением
нреддобной области мезга. В ножи- лом
возрасте нодобные нроблемы могут
ноявиться в связи с дегенерацией данной
области, хотя, конечно, это случается
не так уж часто.
Периферическая
нервная система
Периферическая
нервная система состоит из соматической
и автономной систем. Соматическая
система контролирует произвольные
движения мышц тела, от которых зависит
большая часть двигательной активности.
Автономная система контролирует
непроизвольные сокращения мышц
впутренних органов (нанример, мышцы
сердца, желудка и кожи) и различные
железы внутренней секреции. Эта система
состоит из двух отделов: симнатичес-
кого и нарасимнатического. Большинство
мышц
впутренних органов и желез иннервируется
как симнатическими, так и нара-
симнатическими нервными волокнами.
Каждое из них неносредственно участвует
в контроле и интеграции функционирования
органов и желе} (см. рис. 2.7).
Симнатическая
система активизируется в ответ на
стресс. Симнатические волокна
нередают импульсы, готовя организм
«бороться или бежать»: усиливается
сердцебиение, ускоряется ритм
дыхания, расширяются зрачки,
останавливается нище- варение, уменьшается
слюноотделение и мочеотделение,
стимулируется активность надночечников
и сокращаются периферические
кровеносные сосуды. Парасимпатические
волокна нередают импульсы, вызывающие
нротивоноложпую реакцию организма.
Кроме подавления реакции на стресс,
нарасимнатический отдел контролирует
возвращение органов и желез к нормальной
работе носле кризиса.
Эндокринная
система
Химические
реакции организма, имеющие отношение
к его нсихологическому функционированию,
регулируются иятью наборами желез. Эти
железы вырабатывают гормоны, которые
разносятся кровью к разным частям тела.
Хотя действие этих желез согласовано,
для удобства имеет смысл рассмотреть
их но отдельности.
Половые
железы (яички у мужчин, яичники у
женщин) нроизводят снерматозои- ды и
яйцеклетки, а также оказывают влияние
на высоту голоса, оволосение тела и
развитие груди. Гинофиз, контролируемый
гиноталамусом, функционирует как
главная железа эндокринной системы.
Нарушение его функций может нривести
к стимуляции или задержке роста
(Muller 1987).
Щитовидная
железа оказывает влияние на скорость
метаболизма. Гинерактивность щитовидной
железы вызывает избыток энергии,
усиление реакции на стресс и голода.
Если, нанротив, гормона щитовидной
железы вырабатывается слишком мало,
человек становится анатичным, а нища
в52 Введение в нсихологию и консультирование
Биологические
основы новедения 53
его
организме откладывается в виде жира,
а не нерерабатывается с целью выделения
энергии.
Поджелудочная
железа, расположенная за желудком,
контролирует уровень сахара в крови.
Пизкий уровень сахара вызывает
усталость, а высокий может нривести к
диабету. Паращитовидные железы также
оказывают влияние на уровень энергии.
Железы
внутренней секреции, входящие в
состав эндокринной системы, оказывают
влияние на нсихологические нроцес- сы
в организме. Панример, очень низкий
уровень энергии, кажущийся денрессией
(и даже ощущающийся как денрессия), на
самом деле может быть физическим
дефектом функции железы, а не
результатом нси- хологических нроблем.
Состояния
сознания
Сознание
можно онределить как изменения
нсихологической и физиологической
динамики мозга. Это снособность к
осмыслению информации, нолучаемой
из внешнего мира неносредственно (через
органы чувств) и оносредованно (из
хранилища намяти). Состояния сознания
варьируют от максимально активного
вос- нриятия до бессознательного
состояния или комы. Мы вкратце онишем
некоторые из них.
Внимание
- состояние сознания, зависящее от
стенени сосредоточенности на определенном
событии. Оно варьирует от нассивного
(автоматического) до активного
(нанравле иного).
Внушаемость
(суггестивность) - также состояние
активного сознания. Оно часто встречается
у эмоционально незрелых людей, что
делает их слишком доверчивыми. Внушаемость
иснользуется в гиннозе. При гиннозе
внимание нациента фокусируется на
гиннотизере, который, иснользуя техники
релаксации и воздействуя на воображение
нациента, нриводит его в нодобное трансу
состояние новышенной суггестивности.
Хотя гиннотическое состояние до конца
неноиятно, оно иснользуется в кли
нической
нрактике для решения широкого круга
задач, от восноминания нодавлен- ной
информации до облегчения боли (Kihlstrom
1985).
Еще
одним нримером состояния сознания
являются диссоциативные состояния,
которые возникают снонтанно. Диссоциация
может быть кратковременной, в виде
одного нодобного трансу энизода, в
котором человек временно уходит от
реальности, до более длительных
состояний, нанример, расщенления
личности (см. гл. 14).
Одно
из интересных состояний сознания -
сон. Мы нроводим во сне около трети
жизни. Продолжительность сна, необходимая
для нормального нсихического
функционирования и бодрости, зависит
от конкретного человека. В среднем
человеку требуется снать восемь
часов в сутки.
Многие
ученые занимались ноисками механизма,
контролирующего сон. В настоящее
время известно, что ретикулярная
формация ствола мозга тесно связана с
регуляцией сна и бодрствования
(Moruzzi, Magoun
1949).
Для
измерения иснускаемых мозгом волн,
которые варьируют в зависимости от
стадий сна, нримеияются электроэнцефалограммы
(ЭЭГ). Па нервой стадии сна (очень короткий
нериод засынания) волны становятся
нерегулярными, биение сердца замедляется
и мышцы расслабляются. Па второй стадии
сон становится глубже, и на ЭЭГ ноявляются
характерные ники. Па третьей стадии,
когда сон нереходит в еще более глубокий,
соответственно изменяется и ЭЭГ.
Четвертая стадия - это стадия самого
глубокого сна, характеризующаяся на
ЭЭГ так называемыми дельта-волнами.
Этот уровень сна наблюдается в течение
нервых четырех часов сна и нроисходит
нятнадцати-двадцатиминутными нериода-
ми.
Регулярно чередуясь в течение ночи,
данные четыре стадии занимают около
75% всего времени сна. Остальные 25%
занимает сон, нолучивший название
БДГ или REM (быстрые движения
глаз - rapid eye
movement). Периоды БДГ
нроисходят в
