Контрольні питання

1. Підходи до процесу прийняття рішення про власне виробництво або закупівлю деталей

2. Охарактеризуйте процес прийняття рішень про цін реалізації товарів та прибутку.

3. На основі яких розрахунків приймаються рішення про розформування сегменту ринка?

4. Які особливості прийняття управлінських рішень при обмежених ресурсах?

Рекомендована література

1. Голов С.Ф. Управлінський облік. Підручник. – К.: Лібра, 2003. – 704 с. (в бібліотеці ЖДТУ – 3 шт.)

Проміжний модульний контроль

1. Оцінювання якості засвоєння навчальної дисципліни за всіма видами навчальних завдань проводиться шляхом розрахунку загальної кількості балів, отриманих студентом протягом навчальних годин, що відводяться на кожний тематичний блок.

2. Оцінювання в межах окремих модулів здійснюється на основі наступного поділу балів (табл. 1, 2, 3)

Таблиця 1

Критерії оцінювання модульного контролю*

Форма контролю	Максимальна кількість балів
Короткочасні самостійні роботи	10
– перевірка домашніх завдань та оцінювання відвідування	10
– усні та письмові опитування	10
Модульна контрольна робота	70
Всього за модуль	100

Примітка:

* – структурування дисципліни та шкала меж позитивних оцінок наведена в межах одного модулю.

Таблиця 2

Критерії оцінювання модульної контрольної роботи

Структурна частина картки	Максимальна кількість балів
Повне визначення терміну із зазначенням прикладу	5х2=10
Питання, на яке дано повну відповідь	2х15=30
Правильно розв’язана задач	2х15=30
Разом	70

Таблиця 3

Критерії оцінювання РГР

Форма контролю	Максимальна кількість балів
РГР:	100
теоретична частина	30
практична частина	70

ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ

1. Оцінювання якості засвоєння дисципліни за всіма видами навчальних занять проводиться без участі студента на підставі усіх попередніх модульних контролів, що передбачені навчальним планом шляхом визначення середньозваженого балу (округленого до сотих) результатів модульних контролів (формула 1).

(1)

де СБ – результат попереднього семестрового контролю; Б_і – бал за і-й модуль; Т_і – кількість годин за планом на засвоєння і-го модуля (аудиторна та самостійна робота); п – число модулів за видами занять згідно з річним робочим навчальним планом на строк проведення семестрового контролю

2. Загальна кількість балів та результати семестрового контролю доводяться до відома студента. При проведенні підсумків семестрового контролю необхідно враховувати наступне:

• у разі, якщо студент погоджується з результатом контролю, відповідна кількість балів та оцінка (за національною шкалою та шкалою ECTS) виставляються у екзаменаційну відомість;

• у разі, якщо студент отримав від 0 до 49 балів, то в залікову відомість за національною шкалою виставляється оцінка “не зараховано” (“F” та “FX” відповідно до шкали ECTS). Складання іспиту оцінюється в 100 балів (табл. 3) та проводиться за направленням з деканату;

• у разі, якщо студент, який отримав позитивну оцінку за результатами модульного контролю, має бажання підвищити результати семестрового контролю, то він складає залік зі всього курсу під час сесії (за розкладом), результати якого виставляються в залікову відомість.

Таблиця 3

Критерії оцінювання екзаменаційної роботи

Структурна частина картки	Максимальна кількість балів
Повне визначення терміну із зазначенням прикладу	5х2=10
Питання, на які дані повні відповіді і наведено приклади, типові ситуації	2х20=40
Правильно розв’язане завдання з відповідними поясненнями і коментарями	50
Разом	100

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену
90 – 100	А	відмінно
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни