- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •Барнаул
- •Цели и задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов и тем дисциплины
- •5.2. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Требования к специализированному оборудованию
- •10.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1. Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2. Образовательные технологии
- •Формы организации и методы активного обучения
- •10.3. Организация самостоятельной работы студентов
- •Примерный перечень рефератов по курсу «Институциональная экономика»
- •10.4. Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •10.4.2. Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •1. Чем характеризуется переход к постиндустриальному обществу:
- •В чём преимущество мануфактуры над цеховым строем
- •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
10.4.1. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
Основным инструментом оценки результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной аттестаций) является балльно-рейтинговая система.
Успешность изучения дисциплины студентом оценивается суммой набранных за все виды учебной работы баллов (из 100 возможных) с последующим переводом их в Европейскую систему оценок и числовые эквиваленты традиционной 4-х балльной шкалы оценивания.
Кроме того, студенту могут начисляться дополнительные «премиальные» баллы за активность студента на занятии и качество его ответов, участие в олимпиадах, научных студенческих конференциях и т.п.
Премиальные баллы учитываются только при выведении семестровой (итоговой) оценки. При этом общая сумма баллов, набранная конкретным студентом при изучении дисциплины, включая премиальные, не может превышать 100 баллов. Если результат промежуточной аттестации (экзамен) не превышает 30 баллов, все премиальные баллы аннулируются.
Если к моменту проведения промежуточной аттестации с учетом набранных дополнительных (премиальных) баллов студент получает количество баллов, достаточное для получения оценки, они могут быть поставлены ему по результатам текущей успеваемости без проведения экзамена. Результаты текущей успеваемости доводятся преподавателем до студентов заблаговременно. Студенты имеют право повысить результаты текущей успеваемости прохождением промежуточной аттестации по данной учебной дисциплине.
Балльная структура оценки
Баллы, начисляемые за учебную работу студента в ходе семестра:
1. Посещение лекционных занятий – 0,5 баллов за 1 час занятий, максимально 12 баллов из расчета 24 часов лекций.
2. Посещение семинарских занятий - 1 балл за 1 час занятий, максимально 8 баллов из расчета 8 часов семинара.
3. Прохождение текущего контроля в форме выполнения тестового задания – 15 баллов.
4. Подготовка и выступление с докладом – до 5 баллов из расчета 4 семинарский занятий, максимально 20 баллов;
5. Подготовка реферата- 15 баллов.
Итого максимально - 70 баллов.
Прохождение промежуточной аттестации (экзамен) - максимально 30 баллов.
Всего - 100 баллов.
Шкала оценок по дисциплинам, завершающимся экзаменом
Оценка ECTS |
|||
Название |
Сумма баллов |
Числовой эквивалент |
Буквенное обозначение |
отлично |
91 – 100 |
5 |
A |
очень хорошо |
84 – 90 |
4 |
B |
хорошо |
74 – 83 |
4 |
С |
удовлетворительно |
68 – 73 |
3 |
D |
посредственно |
61 – 67 |
3 |
E |
неудовлетворительно |
0 – 60 |
2 |
Fx |
2 |
F |
||
10.4.2. Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
В качестве примера оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации предлагается использовать тестовые задания.
Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Институциональная экономика» включают:
А. Тестовые задания;
В. Вопросы к экзамену (промежуточной аттестации).
Количество тестовых заданий, выдаваемых каждому студенту в рамках:
входного контроля составляет от 4 до 7 тестовых заданий;
текущего контроля составляет от 7 до 15 тестовых заданий.
Полные комплекты оценочных средств и контрольно-измерительных материалов хранятся на кафедре ЭТИиЭЭ и являются учебно-методическими материалами ограниченного (конфиденциального) пользования.
А. Тестовые задания:
Фрагмент примерного теста для входного контроля:
