
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •Барнаул
- •Цели и задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов и тем дисциплины
- •5.2. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Требования к специализированному оборудованию
- •10.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1. Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2. Образовательные технологии
- •Формы организации и методы активного обучения
- •10.3. Организация самостоятельной работы студентов
- •Примерный перечень рефератов по курсу «Институциональная экономика»
- •10.4. Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •10.4.2. Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •1. Чем характеризуется переход к постиндустриальному обществу:
- •В чём преимущество мануфактуры над цеховым строем
- •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский университет
управления и экономики
АЛТАЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ
Кафедра финансов и бухгалтерского учета
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Институциональная экономика
Для направления подготовки 080200.62 «Менеджмент»
Профили подготовки
Экономика предприятий и организаций
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Форма обучения Очная
Барнаул
2012
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский университет
управления и экономики
АЛТАЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ
Кафедра финансов и бухгалтерского учета
УТВЕРЖДАЮ
Директор Алтайского института
экономики
______________Невинская Н.А.
«_30_ » __августа__ 2012 г.
Рабочая учебная программа дисциплины
Институциональная экономика
Для направления подготовки 080200.62 «Менеджмент»
Профили подготовки
Экономика предприятий и организаций
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Форма обучения Очная
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры (блоки) |
|||
5 |
6 |
7 |
8 |
||
Общая трудоемкость дисциплины |
108 |
108 |
|
|
|
Аудиторные занятия |
32 |
32 |
|
|
|
Лекции |
24 |
24 |
|
|
|
Практические занятия |
8 |
8 |
|
|
|
Самостоятельная работа |
76 |
76 |
|
|
|
Курсовая работа |
- |
- |
|
|
|
Вид итогового контроля |
Экзамен |
Экзамен |
|
|
|
Барнаул
2012
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению
подготовки 080100.62 ЭКОНОМИКА.
СОСТАВИТЕЛЬ (СОСТАВИТЕЛИ):
Стрельцов А.Е. _____________________________
(подпись)
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры
финансов и бухгалтерского учета « » 2012 г., протокол №
Заведующий кафедрой __________________________ /_________________/ (подпись)
Рабочая программа одобрена методическим советом института
«30» августа 2012 г., протокол № 1.
Председатель методического совета Тютькина Н.Е.______/________________/
(подпись)
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой финансов и бухгалтерского учета
________________________________________ /_____________________/
« » августа 2012 г. (подпись)
Начальник учебно-методического отдела Малкова Ю.А./_______________/
« » августа 2012 г. (подпись)
Декан экономико-юридического факультета Невинская Е.В./___________/
« » августа 2012 г. (подпись)
Цели и задачи дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Институциональная экономика» является: формирование студентами комплекса знаний о неоклассической и институциональной теории, о содержании, потенциале и закономерностях формирования структур, регулирующих сферу внешнеэкономических отношений, освоение институциональных основ функционирования организаций и государства.
Задачами курса являются:
овладеть экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей и собственников ресурсов;
научиться проводить анализ отрасли (фирмы), используя экономические модели;
постичь институциональные предпосылки развития рыночной системы хозяйствования;
изучить институциональные основы становления и функционирования фирм;
освоить базовые черты институциональной природы функций государства.