- •1.1 Народное творчество как компонент культуры: основные понятия
- •1.2 Частушка как синкретический жанр фольклора
- •2.1 Основные виды народного художественного творчества
- •2.2 Исследования фольклора в западной науке
- •3.1 Три основные формы бытования традиционного народного прикладного искусства
- •3.2 Собирание и исследование фольклора в России
- •4.1. Мифологические корни народной художественной культуры
- •4.2. Искусство русских скоморохов
- •5.1 Истоки русской народной художественной культуры
- •5.2 Русская народная игрушка.
- •6.2 Героический эпос европейских народов
- •7.1 Динамика русской народной художественной культуры
- •7.2 Русские былины. Исполнители и собиратели
- •8.1 Народное художественное творчество и профессиональное искусство (взаимосвязь)
- •8.2 Возникновение (генезис) фольклора: миф и обряд
- •9.1 Любительское направление в системе народной художественной культуры
- •9.2 Специфические признаки традиционного фольклора
- •10.1 Художественная самодеятельность и народная художественная культура (взаимосвязь)
- •10.2 Театр Петрушки.
- •11.1 Карнавально-смеховая культура в западных странах.
- •11.2 Современное определение феномена «фольклор»
- •12.1 Празднично-обрядовая культура как компонент народного творчества
- •12.2 Духовные стихи. Калики перехожие.
- •13.1 Народные художественные промыслы и ремесла.
- •13.2 Русский традиционный свадебный обряд
- •14.1 Устное народное творчество: пословицы, поговорки, загадки
- •14.2 Русский народный костюм
- •15.1 Основные виды народного декоративно-прикладного искусства.
- •15.2 Сказка и ее жанры. В.Я. Пропп как исследователь сказки
- •16. 1 Народное зодчество. Русская изба
- •16. 2 Жанры русского народного песенного творчества
- •17. 1 Русский народный земледельческий календарь
- •17. 2 Фольклорный театр народов мира (комедия дель арте, русские балаганы и др.)
- •18. 2 Основные русские народные праздники
- •18. 2 Вертеп как жанр кукольного театра
- •19. 1 Эстетика карнавала (по м. Бахтину)
- •19.2 Народная художественная культура в современном образовательном пространстве
- •20. 1 Организация и научно-методическое руководство народным творчеством
- •20. 2 Технологические основы работы с самодеятельным художественным коллективом
- •Раздел I. Организационно-методическая работа
- •Раздел II. Учебно-воспитательная, творческая работа
- •Раздел III. Внеучебная работа
- •Раздел IV. Концертная деятельность
11.1 Карнавально-смеховая культура в западных странах.
В народной культуре Средневековья существовал крупный пласт смеховой культуры, характеризующийся вольномыслием, скептицизмом, карнавальностью.
Празднества карнавального типа – карнавал, смеховые действия на площадях – были основаны на смеховом начале и противостояли церковным и государственным церемониям. Они создавали особый мир – «наоборот» — мир вне церкви, вне государства. Главные черты этих обрядовых форм – отмена иерархических отношений общества, свобода от религиозного догматизма, пародия на церковный культ. Это позволило известному русскому исследователю народной смеховой культуры М.М.Бахтину говорить о карнавале как о «второй жизни», «втором мире». Особое место в этой культуре занимал карнавал. В больших средневековых городах им жили до трех месяцев в году, он был всенародным праздником, без разделения на актеров и зрителей. Карнавал временно создавал особый мир изобилия, свободы, равенства всех людей, отменяя все иерархические отношения – все становились равными. Другим видом народной культуры были смеховые произведения (на латинском и народном языках). Это многочисленные пародии на церковные сюжеты, церковный культ – пародийные литургии («Литургия пьяниц»), пародии на псалмы. Существовали и светские пародии, например, на рыцарский роман. Праздничная литература Средневековья была рождена карнавальным мироощущением.
Фольклорно-обрядовая традиция оказала большое влияние на тематику, образы, жанры средневековой литературы. В фольклоре прослеживаются следы языческих верований крестьян (сказки, поговорки). Любимый герой сказок – бедняк (Жан Дурак – во Франции, Глупый Ганс – в Германии, Большой Дурак — в Англии). Светская и церковная литература довольно широко использовала сказочный материал, так называемые «простонародные рассказы», которым придавалось моралистическое толкование. Введение в литературу собственно сказок происходит только с середины XVI в. Во многих рассказах главными действующими лицами выступают животные (с человеческими способностями). В XIII в. эти истории были объединены в знаменитую стихотворную поэму «Роман о Лисе». Крестьянские представления о справедливой жизни звучат в сказаниях о благородных разбойниках, защищающих бедных и обездоленных. Жанром народного творчества на этот сюжет стали англо-шотландские баллады. Их герой – благородный Робин Гуд – народный герой Англии (записаны в XV в.). Впервые в европейской поэзии идеалом стал человек неблагородного происхождения, воюющий с притеснителями народа. Фантастические баллады – отражали народные верования, сверхъестественный мир с его феями, эльфами и другими персонажами. В балладах он предстает как реальный действительный мир. Обрядовые, трудовые, праздничные песни и танцы были связаны с крестьянским трудом и отдыхом.
11.2 Современное определение феномена «фольклор»
"Фольклор (англ. folk-lor) - народная мудрость, народное знание, произведения народного поэтического и музыкального творчества. Фольклористика - наука о народном поэтическом творчестве (фольклоре)". Энциклопедический словарь в 2-х томах. / Ред. Введенский Б. А. М.: Совет, энциклопедия, 1964. С. 585.
Точно, кратко, лаконично Б.А. Введенский даёт определение широкомасштабному понятию - фольклор. Термин "фольклор" был введен в науку английским ученым Уильямом Томсом в 1846 году. Термин принят в международной науке и в переводе означает - мудрость народа. Сложно дать краткое определение такому понятию. Фольклор - это жизнь народа, его история, его поступенчатое развитие. Фольклор - это не придуманное сверху, это созданное народом в процессе жизни и на благо.
А.С. Каргин дает такое определение: "Фольклор - важнейший элемент, составляющий историю культуры, ее действующее лицо, отражающий, с одной стороны, крупнейшие события в жизни народа и государства, с другой -определенные циклы человеческой жизни, времен года, трудовых занятий. Одновременно фольклор - это самостоятельная форма духовной практики, развивающаяся по своим законам и располагающая своими возможностями и средствами влияния на историю человека, его мысли и действия". Каргин Л. С. Народная художественная культура: Курс лекций. М., 1997. С. 182.
Л.Л. Куприянова, давая характеристику феномена "фольклор", называет его "хранилищем мудрости и жизненной силы народа".
Л.В. Шамина называет фольклор совокупностью жанров народного творчества, объединенных функциональностью, чертами поэтики, происхождением и исторической судьбой.
Фольклор - художественное народное искусство, художественная творческая деятельность трудового народа; создаваемые народом и бытующие в народных массах поэзия, музыка, театр, танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство. В коллективном художественном творчестве народ отражает свою трудовую деятельность, общественный и бытовой уклад, знание жизни и природы, культы и верования.
В фольклоре, сложившемся в ходе общественной трудовой практики, воплощены воззрения, идеалы и стремления народа, его поэтическая фантазия, богатейший мир мыслей, чувств, переживаний, протест против эксплуатации и гнёта, мечты о справедливости и счастье. Впитавшее в себя многовековой опыт народных масс, фольклор отличается глубиной художественного освоения действительности, правдивостью образов, силой творческого обобщения.
Рассматривая фольклор с эстетической и социологической точек зрения, нужно отметить мнение М.С. Колесова, который считает, что "фольклор - это особая сфера непрофессиональной духовной культуры общества, которая:
1) по содержанию выражает мировоззрение и психологию народных масс;
2) по форме является искусством;
3) имеет своим социальным носителем народ как общность непосредственных производителей материальных благ;
4) выполняет как эстетические, так и практические функции". Колесова М. С Место и роль фольклора в духовной культуре общества. Автореф. дис. канд. философ, наук. Л., 1973. С. 8.
Фольклор национален, в этом его достоинство. Каждый народ имеет традиции, обычаи, символы поклонения. Нация бережет свои культурные обретения и передает из уст в уста как самое ценное. "У каждой национальной культуры есть свои духовные обретения и открытия, свои драмы и трагедии, свое видение мира... Будущее каждого народа связано с национальной культурой, которая является для него гарантом жизни. Это идея обладает своей имманентной логикой: именно она закладывает духовный и интеллектуальный потенциал нации, укрепляет духовное здоровье народа, создает его нравственный идеал". Арнольдов Л. И. Национальные культуры: современное видение. М: МГИК, 1992. С. 5.
Фольклор - категория историческая. В произведениях народного творчества живут герои, которые прославились победами в войнах, небывалыми открытиями. В песнях и былинах предстают события давних лет, пословицы и поговорки, рождённые на месте труда, а не только слова. Каждое поколение принимает свои культурные дары и продолжает их. И.В. Малыгина считает, что культурное наследие - очень важная, очень значительная часть каждой национальной культуры, однако не всегда вполне осознаваемая и понимаемая, если его рассматривать только с точки зрения современности. Поэтому для постижения самобытного образа мира того или иного народа, требуется расширение временных рамок исследования культуры. Автор относит национальную культуру в разряд исторических наук.
Фольклористика изучает комплекс словесных, словесно-музыкальных, музыкально-хореографических, игровых и драматических видов народного творчества (фольклор). Ее базовым объектом служит русский фольклор, фольклор народов России и зарубежных стран.
Содержанием фольклористики являются:
теория, история, текстология фольклора;
его классификация и систематизация;
вопросы его собирания и архивирования;
изучение взаимодействия фольклора и профессиональных искусств;
методология фольклористических исследований;
история собирания и изучения фольклора.
Для фольклористики актуально развитие уже сформировавшихся отраслей (таких как сказковедение, эпосоведение, паремиология, этнолингвистика, этномузыковедение) и создание новых (фольклор в этнокультурном ландшафте, фольклор и православная традиция). Филологическая фольклористика изучает традиционную духовную культуру народа в ее языковом выражении.
Народное творчество есть естественный природный процесс. Народ и произведения искусств - это неотъемлемые части.
Фольклор составляет длинную цепочку своих произведений. Передаваясь из уст в уста, из поколения в поколение, произведения видоизменялись, обретали новые формы существования, но народ их хранил и донёс до сегодняшнего дня. Произведения народного творчества не имеют ни авторства, ни какой-либо принадлежности, они являются бесценным достоянием каждой нации. Произведения фольклора - не создания отдельных личностей, а результат индивидуального и массового творчества, диалектически взаимосвязанных между собой. Они являются отражением реальной действительности в сознании народных масс, результатом переработки этой действительности в народной фантазии, а потому позволяют искать в фольклоре выражение народных идеалов, стремлений, настроений, чувств.
Разгадкой тайны авторской принадлежности произведений фольклора занимались многие писатели, философы, мыслители. Интригующий процесс вечной жизни некоторых произведений заставлял задумываться о его начале.
Наука полна различных мнений о начале народного творчества. Многие ученые пытаются разобраться в феномене существования народной традиционной культуры. Проблема национальной наследственности, выраженная в системе жанров и в осуществлении диахронологической передачи богатств национального фольклора от поколения к поколению, волнует многих этнографов с точки зрения историко-генетического древа нации.
