6 Клас Дата: 21.02

ТЕМА: Емма Андієвська. «Казка про Яян»

Мета: допомогти учням глибше усвідомити притчовий зміст і художню вартість казки;розвивальна – розвивати навички визначення головної думки твору, ключових фраз; висловлювати свої думки про прочитане; виховувати повагу до морально-етичних цінностей, що допомагають бачити й розуміти красу та приваби світу.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань і вмінь..

Методи та прийоми : літературний диктант; виразне читання; робота з текстом; творча робота; гра «Вибери потрібні слова».

Обладнання: портрет письменниці,збірки її творів, ілюстрації до казки, презентація, відео.

Теорія літератури: казка, притча; головна думка.

Використана література:

1. Українська література. Хрестоматія нововведених творів / Упор. Мовчан Р.— К.: Генеза, 2002.— 496 с.

2. Смерек О. Колорит художнього світу Емми Андієвської // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах.— 2003.— № 4.— С. 48—57.

3. Короткий тематичний літературознавчий словник. Ч.ІІ: Генезис та генерика літератури: кишенькове видання / Уклала Галина Білик – Полтава: ФОП Гаража М.Ф., 2007. – 92 с.

Хід уроку:

І. Актуалізація опорних знань і вмінь.

Виконання тестових завдань з попередньої теми.

1. Робота з тестами « Хлопчик –фігурка, який був задоволений собою»

ІІ. Повідомлення теми та мети уроку.

• Сьогодні на уроці відбудеться знайомство з українською письменницею та художницею Еммою  Андієвською, автором казки-притчі «Казка про Яян».

Iіі. Мотивація навчальної діяльності.

1. Гра «Вибери потрібні слова».

- Я прочитала кілька уривків із віршів, афоризмів і розгубилася: який же з них більше підходить до головної думки нашого уроку. Допоможіть мені.

Блажен, хто гордощів не має,

В кого дух пихи не сидить!

Хто в скринях золота не дбає,

Хто на громаду звик робить.

(О. Кониський.)

«Роби добро — мені казала мати,—

І чисту совість не віддай за шмати!»

(Д. Павличко.)

Щастя хочеш ти зазнати?

Щастя дурно не дається:

Тільки той його придбає,

Хто за його в бої б’ється.

(Б. Грінченко.)

Твоє життя і щастя між людьми,

Бо правда і любов на їхнім боці.

***

Живе лиш той, хто не живе для себе,

Хто для других виборює життя.

(В. Симоненко.)

IV.Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу

Слово вчителя

Емма Андієвська народилася 19 березня 1931 в м.Сталіно (Донецьку). Батько письменниці був хіміком - винахідником , мати була агрономом за освітою . Емма Андієвська здавала більшість шкільних предметів екстерном через часті важкі захворювання. Через цю хворобливості дитини її родина переїхала спочатку до Вишгорода в 1937 р. і пізніше в Київ в 1939 р. Там сім'ю застала Друга світова війна. Отця Емми Андієвської безпідставно розстріляли, щоб він не передав свої відкриття німцям.

Через це діти з матір'ю були змушені виїхати до Німеччини в 1943 р. Сім'я жила в різних містах Німеччини, у тому числі в Берліні в англійській зоні окупації. Там Емма Андієвська , хвора на туберкульоз хребта , пролежала три роки в гіпсі , прикута до ліжка. Пізніше сім'я переїхала спочатку в Міттенвальд і потім в Мюнхен, в Нью-Йорк.

Вийшла заміж за українського літературного критика , есеїста і письменника Івана Кошелівця , проживши з ним разом сорок років. Зараз письменниця живе і працює в Мюнхені.