V. Домашнє завдання.

Прочитати відповідний параграф підручника, дати відповіді на питання після параграфа. Виконати завдання в робочому зошиті. Знайтти додаткову інформацію по темі «Бактеріальні захворювання людини».

Урок № 3

Тема. Профілактика бактеріальних захворювань людини.

Мета уроку: сформувати в учнів поняття про бактеріальні захворювання та їх профілактику, з’ясувати шляхи розповсюдження бактеріальних захворювань людини.

Обладнання та матеріали: підручник для 10 класу «Біологія», «Робочий зошит» до підручника для 10 класу, фотографії і малюнки, що дозволяють ілюструвати збудників бактеріальних захворювань, органів, частин тіла, уражених хворобою, додаткова література.

Базові поняття та терміни: дезінфекція,дифтерія, туберкульоз, гонорея, сифіліс, сальмонельоз, ботулізм, газова гангрена, правець, холера.

Тип уроку: комбінований.

Структура уроку.

1. Організаційний момент.

2. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності.

3. Вивчення нового матеріалу.

1. Шляхи передачі бактеріальних хвороб.

2. Бактеріальні хвороби людини.

4. Узагальнення й систематизація знань та вмінь учнів.

Практична робота.

Тема. Порівняння симптомів захворювань, які викликаються вірусами і бактеріями.

5. Домашнє завдання.

Хід уроку.

1. Організаційний момент.

2. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності.

Знайдіть правильні відповіді

• Бактеріальні захворювання:

А) грип,

Б) кір,

В) холера,

Г) туберкульоз.

• Від життєдіяльності бактерій :

А) залежить колообіг азоту,

Б) залежить родючість ґрунтів.

В) не залежить розщеплення целюлози у деяких тварин.

Г) не залежить розклад органічних речовин стічних вод.

• Бактерії :

А) не можуть бути симбіонтами,

Б) є тільки хвороботворними організмами,

В) використовуються для отримання кормового білка,

Г) виділяють речовини з антибіотичними властивостями.

Позначте знаком «+» правильні твердження, знаком «-»

неправильні .

• Сапротрофи псують харчові продукти. (+)

• Всі бактерії є збудниками хвороб людей, тварин, рослин. (-)

• В кругообігу азоту приймають участь азотфіксуючі бактерії (+)

• Бактерії використовують для отримання спиртів. (+)

• Всі патогенні властивості бактерій давно вивчені. (-)

• Бактерії в кишечнику людини синтезують вітамін D. (-)

• Бактерії використовують у народному господарстві, рослинництві, тваринництві, у різних галузях харчової та фармацевтичної промисловості. (+)

Визначте відовідність.

1. Бульбачкові бактерії. А) Гормон.

2. Стрептоміцин . Б) Фермент.

3. Інсулін. В) Паразити.

4. Патогенні бактерії Г) Антибіотик.

Д) Поселяються на коренях

бобових рослин.

Відповіді : 1 – Д, 2 – Г, 3 – А, 4 –В.

3. Вивчення нового матеріалу.

1. Шляхи передачі бактеріальних захворювань людини.

• Повітряно-крапельний. Під час кашлю, чихання в повітря потрапляють мілиони дрібних крапель рідини, які містять збудників хвороби.

• Контагіозний. При безпосередньому фізичному контакті з хворими передається невелика кількість хвороб: проказа, туберкульоз, венеричні (передаються статевим шляхом) – гонорея, сифіліс. В тропічних країнах через шкіру передається хвороба фрамбезія (хвороба схожа на сифіліс).

• Через переносчиків інфекцій. Блохи переносять висипний тиф, чуму. Мухи - черевний тиф, холеру.

• Фекальні забруднення. При інфекційних захворюваннях травної системи збудники потрапляють в екскременти. Фекальні забруднення води викликають захворювання на холеру, дизентерію, черевний тиф, забруднена фекаліями їжа і предмети – травні отруєння.

• Безпосередньо з їжею. Порушення технолгії приготування харчових продуктів може викликати сальмонельоз, ботулізм.

• Забруднення ран. Газова гангрена, правець, стафілококова, стрептококова інфекції.